آیت‌الله علیرضا اعرافی روز گذشته ۲۵ دی‌ماه در جمع مدیر، اساتید و طلاب حوزه علمیه شهرستان بناب که در مسجد رضائیه قم برگزار شد، گفت:
فقه روزآمد نشود، انزوا و مرگ آن حتمی است/ پرهیز از نگاه افراطی و تفریطی به دستاوردهای حوزه
باید فقه در مرزهای جدید و مختلف توسعه و تسری پیدا کند تا شاهد شکوفایی مرزهای دانشی فقهی در حوزه برای پاسخ به نیازهای جدید و در قلمروهای جدید باشیم و اگر این کار صروت نگیرد با توسعه قلمروهای جدید و نوپدید شاهد انزوای فقه گذشته خواهیم بود.
۱۳۹۷/۱۰/۲۶
اهمیت نقش تعلیم و تربیت در سند الگوی اسلامی ایرانی
تحقق الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت مستلزم توجه به تعلیم و تربیت است
حجت الاسلام ذوعلم گفت: تا وقتی که توانمندی های لازم برای کنشگری در عرصه پیشرفت در تعلیم و تربیت ایجاد نشود، الگوی اسلامی پیشرفت هم نمی تواند تحقق یابد.
۱۳۹۷/۱۰/۲۶
سیطره فرآورده های قرن 4 و 5 قمری بر فهم امروز حوزویان
امام(ره) فقیه طراز فقه نظامات بودند
استاد حوزه گفت: ما از قدیم فقه نظامات داشته ایم، اما نظامات شدت و ضعف دارد. یعنی بین 10 مساله در یک کتاب هم می شود یک نظام برقرار کرد، بین دوتا کتاب هم می شود یک نظام برقرار کرد، بین 10 کتاب هم می شود نظام برقرار کرد. اما آن کسی که یک نظام عجیبی گفته است که هیچ کس نگفته است، امام است. یعنی اگر بخواهیم بگوییم یک فقیهی که طراز فقه نظامات است، شاید بتوان گفت که امام است.
۱۳۹۷/۱۰/۲۵
گسترش تهاجم وهابیت علیه شیعه پس از انقلاب اسلامی
نخستین کتاب ضدشیعی تاریخ اسلام چیست و چه کسانی پاسخ گفتند
پژوهشگر امامت‌پژوه پژوهشگاه بین‌المللی المصطفی(ص) گفت: هماره در طول تاریخ پر از فراز و نشیب اسلام و مذهب حقّه جعفری از صدر اسلام تاکنون دشمنی‌های آشکار و نهانی از سوی معاندین و کفّار وجود داشته است که مرزبانان مکتب تشیع در طول تاریخ پاسخگوی این هجمه‌ها بوده‌اند و امروز نیز علما، پژوهشگران و محققین حوزه علمیه با تأسی از مراجع عظام تقلید عهده دار این رسالت مهم هستند.
۱۳۹۷/۱۰/۲۵
آیت‌الله ابوالقاسم علیدوست در نشست جستاری بر روایات طبی در پرتو ملاحظات فقهی – اصولی که بعدازظهر روز گذشته ۲۴ دی‌ماه در دانشگاه امام صادق(ع) برگزار شد بیان داشت :
علم و عقل در کنار فقه، استنباط گزار‌ه‌های طبی را میسر می‌کند
رئیس اندیشکده فقه و اصول مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت در توضیح روش‌های استنباط روایات طبی بر اهمیت در نظر گرفتن عقل و علم در کنار فقه تأکید کرد.
۱۳۹۷/۱۰/۲۵
گفت‌وگویی با حجت الاسلام والمسلمین احمدحسین شریفی در مورد اهمیت روش و روش شناسی علوم انسانی و ویژگی های این اثر که نخستین کتاب در مورد روش شناسی علوم انسانی اسلامی است که شما را به خواندن آن دعوت می کنیم؛
روششناسیهای موجود نتوانسته‌اند هدف علوم انسانی را محقق کنند
نویسنده کتاب «روش شناسی علوم انسانی اسلامی» گفت: مطلوب ما در علوم انسانی عبارت است از: تعریف، توصیف، تبیین، تفسیر، پیش بینی، ارزشیابی و جهت دهی کنش‌های انسانی؛ روش باید در خدمت تحقق این اهداف باشد.
۱۳۹۷/۱۰/۲۵
نشست چهارم از سلسله نشست‌های مطالعات اسلامی علوم انسانی با عنوان مبانی و رویکرد‌ها در تعلیم و تربیت اسلامی، روش شناسی پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامی برگزار شد
تعلیم و تربیت اسلامی در دانشگاه دچار ضعف روش‌شناسی است
عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبائی با تأکید بر اینکه علم اسلامی بدون روش نمی‌شود، گفت: یکی از اشکالاتی که در دانشگاه به عرصه‌هایی مثل عرصه فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی می‌شود همین است که وقتی گفته می‌شود روش شناسی و متدلوژی در واقع آئین فلسفی روش است و در روش شناسی و متدلوژی ما فقط به تبیین روش یا انواع روش‌ها نمی‌پردازیم بلکه اساسا ماهیت روش و چیستی مدنظر است که روش و متد چیست.
۱۳۹۷/۱۰/۲۴
حضرت آیت الله مکارم شیرازی در دیدار مدیر و مسؤولان حوزه های علمیه خواهران، با قدردانی از فعالیت ها و اقدامات صورت گرفته در حوزه های علمیه خواهران، ابراز داشت:
نخبگان حوزه شناسایی و حمایت شوند/ توسعه کمی و کیفی حوزهها در سایه انقلاب
آیت الله مکارم شیرازی بر لزوم شناسایی و حمایت از نخبگان حوزوی تاکید و تصریح کرد به برکت انقلاب اسلامی حوزه ها توسعه کمی و کیفی داشته اند.
۱۳۹۷/۱۰/۲۴
