دوشنبه ۱۵ دی, ۱۴۰۴

عناوین داغ

مهمترین اخبار

بررسی نقش قرآن در فرآیند استنباط فقهی

آیت‌الله ابوالقاسم علیدوست، عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، در نشست علمی «نقش فقه در تفسیر قرآن» مطرح کرد؛

بررسی نقش قرآن در فرآیند استنباط فقهی

استنباط احکامِ ریزگزاره‌ها، قواعد، پارادایم‌ها و حتی قواعد اصولی، همگی از قرآن قابل استخراج است. به دنبال آن هستم که نقش قرآن در فقه را به‌صورت منسجم بنویسم تا روشن شود بزرگان ما چه میزان از قرآن استفاده کرده‌اند. مرحوم آیت‌الله معرفت، کل قرآن را آیات‌الاحکام می‌دانست و از نظر من، شمارش آیات‌الاحکام رویکرد درستی نیست؛ زیرا نگاه انسان در تعیین تعداد آن‌ها تأثیرگذار است.

سفر به‌مثابه منبع معرفتی در فرآیند استنباط فقهی

گزارش اختصاصی پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح از جلسه درسگفتار «فقه گردشگری» با ارائه حجت‌الاسلام والمسلمین احمد رهدار، عضو هیئت علمی دانشگاه باقرالعلوم (ع)؛

سفر به‌مثابه منبع معرفتی در فرآیند استنباط فقهی

پذیرش نقش سفر در فرآیند استنباط، به تقویت حجیت عرف و اعتبار شناخت‌های میدانی در فقه می‌انجامد. عرف، در این تلقی، نه صرفاً مفهومی ذهنی، بلکه واقعیتی زیسته و مشاهده‌پذیر خواهد بود که فقیه از طریق حضور میدانی، به درک دقیق‌تری از آن دست می‌یابد.

عملیات نظامی و جنگ روانی در ونزوئلا

آیت‌الله عباس کعبی، عضو هیئت‌رئیسه مجلس خبرگان رهبری، در یادداشتی مطرح کرد؛

عملیات نظامی و جنگ روانی در ونزوئلا

نباید مغلوب القائات غول‌های رسانه‌ای شد. دشمن تلاش می‌کند با بزرگ‌نمایی عملیات ونزوئلا، نظام محاسباتی ما را مختل کند.دلتا فورس و شبکه‌های رسانه‌ای حامی آن، ابزار شیطان برای القای ترس هستند. اما همان‌گونه که طبس نشان داد، مقاومت مردمی و ایمان قلبی می‌تواند پیچیده‌ترین طرح‌های واشنگتن را به شکستی راهبردی تبدیل کند.

آموزش توحید از کودکی با تأکید بر تجربه معنوی

گزارش اختصاصی پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح از نشست علمی با موضوع «امکان سنجی معرفی عرفان به کودک»؛

آموزش توحید از کودکی با تأکید بر تجربه معنوی

حجت الاسلام دکتر مسلم گریوانی: جذابیت گسترده شخصیت‌های عرفانی و حالات اولیای الهی، نشانه حضور همین ظرفیت درونی در وجود انسان‌هاست. وی افزود: وقتی از شخصیت‌هایی چون آیت‌الله بهجت یا دیگر عرفای بزرگ یاد می‌شود، نوعی ابتهاج درونی و هم‌زمان خودسرزنشگری اخلاقی در مخاطب پدید می‌آید؛ ابتهاجی که ناشی از بیدار شدن آن قله کمال درونی است و خودسرزنشگری‌ای که از فاصله میان وضع موجود و وضع مطلوب سرچشمه می‌گیرد.

اصلاح مهریه بدون فهم عقلانیت اجتماعی و فرهنگی، نسخه‌ای شکست‌خورده

حجت‌الاسلام مجید دهقان عضو هیأت علمی پژوهشکده زن و خانواده نشست هم‌اندیشی «آسیب‌شناسی قوانین موجود و خلأهای قانونی در موضوع مهریه با تأکید بر تسهیل نقدبودگی مهریه» مطرح کرد؛

اصلاح مهریه بدون فهم عقلانیت اجتماعی و فرهنگی، نسخه‌ای شکست‌خورده

در نشست هم‌اندیشی «آسیب‌شناسی قوانین مهریه با تأکید بر تسهیل نقدبودگی»، حجت‌الاسلام مجید دهقان با هشدار نسبت به پیامدهای تقنینِ منفک از بافت فرهنگی جامعه، تأکید کرد: مهریه تنها یک حکم حقوقی یا فقهی نیست، بلکه بخشی از عقلانیت اجتماعی مردم برای برقراری تعادل در نابرابری‌های قدرت خانوادگی است و هرگونه اصلاح قانونی بدون فهم این عقلانیت، به شکست خواهد انجامید.

راهکارهای تامین مالی در شرایط بحران

مینا صدر، پژوهشگر پژوهشکده پولی و بانکی بانک مرکزی جمهوری اسلامی، در گزارشی مطرح کرد؛

راهکارهای تامین مالی در شرایط بحران

ایجاد هر گونه بحران نظیر جنگ موجب می شود درآمد خانوارها و کسب و کارها مستقیما تحت تاثیر قرار گیرد. پیامدهای این تکانه بزرگ می تواند از طریق کانال های متعدد اثرات گسترده ای بر کل اقتصاد داشته باشد، زیرا به دلیل ارتباط متقابل، افزایش ریسک های مالی در یک بخش می تواند به آسانی به سایر بخش های سرایت کند و اگر مهار نشود، موجب بی ثباتی در کل اقتصاد می شود.

احیای مکتب مرحوم نائینی، بازخوانی یک جریان اثرگذار در فقه و اصول

آیت‌الله محمد غروی، عضو شورای عالی حوزه‌های علمیه در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه مطرح کرد؛

احیای مکتب مرحوم نائینی، بازخوانی یک جریان اثرگذار در فقه و اصول

آیت‌الله محمد غروی: احیای شخصیت‌هایی از این دست، در حقیقت احیای یک تفکر و یک جریان علمی است. مرحوم آیت‌الله نائینی شاگردان برجسته‌ای را پرورش داد که از جمله آنان می‌توان به مرحوم آیت‌الله‌العظمی خویی اشاره کرد. بسیاری از مراجع بعدی نیز که برخی از آنان به شهادت رسیدند، از شاگردان مرحوم آیت‌الله خویی بودند و این زنجیره علمی نشان‌دهنده عمق و گستره نفوذ مکتب نائینی است.

علامه مصباح یزدی، الگوی علمی و عملی اسلامی‌سازی علوم انسانی

حجت الاسلام احمدحسین شریفی، رئیس دانشگاه قم و حجت‌الاسلام سعیدرضا عاملی، رئیس شورای تحول و ارتقای علوم انسانی در نشستی مطرح کردند؛

علامه مصباح یزدی، الگوی علمی و عملی اسلامی‌سازی علوم انسانی

حجت الاسلام والمسلمین شریفی: آیت‌الله مصباح یزدی همچون بسیاری از اندیشمندان اسلامی و حتی پاره‌ای از اندیشمندان غربی، به علوم انسانی موجود، نقد داشت و این علوم را نارسا و گرفتار کاستی‌های بی‌شمار می‌دانست و معتقد بود علوم انسانیِ کنونی در شناخت حقایق مربوط به انسان، ناتوان است.  علامه مصباح به مناسبت‌های مختلف در اطراف نقص‌ها و ضعف‌های علوم انسانی موجود سخن می‌گفت.

کاربردی‌سازی علوم اجتماعی اسلامی و توانایی آن در حل مسأله

دومین گردهمایی اتحادیه دانشگاه‌های فعال در علوم‌اجتماعی اسلامی و مسیر آن «از نظریه تا سیاست‌گذاری و عمل» بررسی شد؛

کاربردی‌سازی علوم اجتماعی اسلامی و توانایی آن در حل مسأله

رئیس دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران: همه می‌دانیم که اساساً هر علم و هر حوزه معرفتی به‌ویژه در دنیای جدید با این پرسش سنجیده می‌شود که چه مسئله یا مشکلی را حل کرده یا در چه مسئله و مشکلی مداخله و نقش‌آفرینی داشته است. این میزان حضور و اثرگذاری تعیین‌کننده خدمت و کارویژه هر عرصه علمی است. از این جهت اهتمام به این موضوع نه‌تنها در عرصه نظری که البته بسیار اساسی و ضروری است، بلکه از حیث سیاست‌گذاری و کاربردی نیز شایان سپاس و توجه است، چراکه این وجه عملی و سیاستی اهمیت بسزایی نسبت به کفایت حتی نظری مباحث مطرح‌شده دارد. ان‌شاءالله با برگزاری این نشست‌ها به تحقق هرچه بیشتر این مهم نزدیک‌تر شویم.

هنر متعالی ابزار راهبردی تبلیغ معارف دینی در عصر ارتباطات است

آیت‌الله حسین نوری همدانی در اختتامیه دهمین جشنواره «هنر آسمانی» در پیامی برای حوزه‌های علمیه تأکید کرد؛

هنر متعالی ابزار راهبردی تبلیغ معارف دینی در عصر ارتباطات است

حضرت آیت‌الله نوری همدانی با صدور پیامی به اختتامیه دهمین جشنواره «هنر آسمانی» با قدردانی از برگزار کنندگان و هنرمندان حوزوی، بر نقش مؤثر هنر متعالی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های نوین، از جمله تبلیغ نوین و هوش مصنوعی، در انتقال پیام حوزه‌های علمیه و ترویج معارف توحیدی تأکید کرد.

فشار بر بخش‌های تولیدی کوچک به‌جای اصلاح ساختار مالیاتی

محمد طاهر رحیمی کارشناس سیاست‌گذاری اقتصادی، در گفتگویی مطرح کرد؛

فشار بر بخش‌های تولیدی کوچک به‌جای اصلاح ساختار مالیاتی

به نظر می‌رسد دولت در تنظیم لایحه بودجه ۱۴۰۵، دچار نوعی سوءبرداشت راهبردی تحت عنوان «تله هراس از کسری بودجه» شده و بدین ترتیب، واقعیت‌های عینی اقتصاد ایران، به‌ویژه رکود در بخش تقاضا و کاهش بهره‌وری تولید را نادیده گرفته است.

ضرورت مدیریت دانش در حوزه با محوریت گرایش‌های فقه معاصر / تطور بایسته حوزه‌های علمیه در پاسخ به نیازهای حکومت اسلامی

حجت‌الاسلام والمسلمین ذبیح‌الله نعیمیان، مدیر مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع)، در گفت‌وگویی مطرح کرد؛

ضرورت مدیریت دانش در حوزه با محوریت گرایش‌های فقه معاصر / تطور بایسته حوزه‌های علمیه در پاسخ به نیازهای حکومت اسلامی

مدیر مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع): اینکه با پیروزی انقلاب اسلامی، بزرگانی همچون آیت‌الله گلپایگانی درس مکاسب را تعطیل کرده و برای پاسخ به نیازهای نظام، فقه القضا برگزار می‌کنند یا پیش از آن آیت‌الله خویی در عراق وقتی می‌بیند شیعیان لبنان جایگاه حقوقی مناسبی پیدا کرده‌اند و محکمه قضا به دست‌شان رسیده است، فقه القضا می‌گوید، حاکی از تطور تدریجی و بایسته و شایسته حوزه‌های علمیه شیعه است که خود را در خدمت نیازهای جامعه و حکومت اسلامی می‌دیدند. امروز نیز تأکید امام و رهبر معظم انقلاب (به مثابه فقهای زمامدار) از درون حاکمیت، لبیکی است نسبت به پاسخ‌گویی به نیازها و ضرورت‌ها.

نسبت ایران باستان با ایران معاصر در چشم‌انداز تمدن‌ساز انقلاب اسلامی

نشست تخصصی «نسبت ایران باستان با ایران معاصر در چشم‌انداز تمدن‌ساز انقلاب اسلامی» با حضور جمعی از پژوهشگران رشته‌های علوم انسانی برگزار شد؛

نسبت ایران باستان با ایران معاصر در چشم‌انداز تمدن‌ساز انقلاب اسلامی

دکتر نجفی: جنگ تحمیلی ۱۲ روزه، یک آگاهی و خودآگاهی ملی را برای ما به ارمغان آورد که مورد توجه عموم نیز قرار گرفت. به نظر می‌رسد در مورد تاریخ ایران باستان، افراط و تفریطی صورت گرفته است. یک افراط ایدئولوژیک از سوی رژیم پهلوی صورت گرفت که از این دوره در جهت منافع خود بهره برد و به‌طور طبیعی در دهه‌های اول انقلاب حساسیتی نسبت به این موضوع شکل گرفت که منجر به نادیده گرفتن این دوره برای مدتی شد که البته این نیز رویکردی تفریطی به این دوره از تاریخ ایران بود. در جنگ ۱۲ روزه دوباره این دوره از تاریخ ایران مورد توجه قرار گرفت که مقام معظم رهبری (مدظله العالی) در این باره پیشگام بودند.

شهید صدر؛ نه پژواک گذشته، بلکه افقی برای آینده

حجت الاسلام والمسلمین احمد مبلغی، نماینده جمهوری اسلامی ایران در مجمع جهانی فقه اسلامی، در افتتاحیه دومین کنفرانس علمی بین‌المللی اندیشه‌های شهید صدر، مطرح کرد؛

شهید صدر؛ نه پژواک گذشته، بلکه افقی برای آینده

خطر بزرگ انسان معاصر، «آشوب رفتاری و معرفتی» در تعریف آزادی و اولویت‌بندی‌هاست. پروژه شهید صدر به دلیل داشتن «ذهنیت الگوریتمیک»، تنها به روایت اندیشه اکتفا نمی‌کند، بلکه سازوکار اجرایی ارائه می‌دهد. این منظومه فکری، مسیری روشمند را ترسیم می‌کند: از اصلاح قطب‌نما (توحید) آغاز می‌شود؛ از مسیر پرورش انسان (با نگاه به آزادی به عنوان امانت) عبور می‌کند؛ و به مهندسی جامعه (با تعریف عدالت به عنوان توزیع کارکردی) می‌انجامد.

مجوز استفاده از قالب خبری ناب نیوز برای اين دامنه داده نشده , برای دریافت مجوز قالب بر روی لینک ، ( درخواست مجوز ) کلیک کنید