حجتالاسلام والمسلمین احمد واعظی، رئیس دفتر تبلیغات اسلامی مطرح کرد؛
دانشهای توسعهای ضرورتی در کنار فقه برای حل مسائل جامعه / حکمرانی عادلانه با حضور آحاد مردم درصحنهها و لایههای حکمرانی
حکمرانی باید مردمی باشد و صاحبنظران و صاحبان فکر و تخصص در لایههای مختلف چرخه حکمرانی باید حضور داشته باشند. مردم باید اقامه قسط کنند. نه اینکه مردم برکنار باشند و در لایههای مختلف حکمرانی جامعه اسلامی حضور نداشته باشند، تا یک عدهای حکم براند، بلکه حکمرانی عادلانه با حضور آحاد مردم درصحنهها و لایههای حکمرانی است
۱۴۰۳/۰۳/۲۱
نظر آیتالله هادوی تهرانی درباره کسب درآمد از همستر و ناتکوین
مبادله با سکههای حاصل از بازیهایی مانند نات کوین و همستر جایز نیست، مگر این که احراز شود ضرری متوجه استخراجکنندگان آن نمیشود
گسترش این گونه بازیها نوعی آسیب اجتماعی است که برخی مشکلات موجود باعث اقبال به آن شده و باید از سوی مسئولان با کارشناسی دقیق، درمان شود و از این نظر حتی پرداختن به این بازیها خالی از مشکل نیست و بنا بر احتیاط واجب، باید از آن اجتناب شود
۱۴۰۳/۰۳/۲۱
حجت الاسلام خطاط استاد جسته حوزه علمیه اصفهان در درس خارج «سبک زندگی» مطرح کرد:
سایه سنگین حجت در اصول فقه بر سر سبک زندگی / معرفی منابع فقهی سبک زندگی
سبک زندگی از موضوعاتی است که بحث و بررسی آن در عصر حاضر بسیار ضروری است؛ زیرا در پرتو گسترش ابزار ارتباطات جمعی، روابط آحاد جامعه با یکدیگر و حتی روابط آحاد ملت ها دچار پیشرفت روزافزون و پیچیدگی شده است که این ارتباطات در جای جای زندگی انسان ها اثرات شایان و چشمگیری دارد و نمی توان از آثار آن غافل شد. از این رو باید در عصر حاضر به بحث سبک زندگی توجه ویژه ای نمود
۱۴۰۳/۰۳/۲۰
با حضور روسای دو نهاد علمی صورت گرفت؛
تفاهمنامهٔ همکاری موسسه پژوهشی فقه نظام با دانشگاه علامه طباطبایی
تفاهمنامه همکاری علمی، آموزشی و پژوهشی میان دانشگاه علّامه طباطبایی (ره) و موسسه پژوهشی فقه نظام، چهارشنبه، ۹ خرداد ۱۴۰۳ در محل دانشگاه علامه طباطبایی، با حضور رئیس دانشگاه و رئیس موسسه پژوهشی فقه نظام، به امضای طرفین رسید.
۱۴۰۳/۰۳/۲۰
محمد سلیمانی قائم مقام وزیر علوم علوم تحقیقات و فناوری مطرح کرد؛
افزایش محورهای وتویی در آییننامه ارتقای اعضای هیاتعلمی/ مقاله تنها عامل موثر نیست
بخش اصلی و عمده دغدغه اساتید و مسئولان کشور، خصوصا مقام معظم رهبری، بخش وتویی (بایستگی) آیین نامه ارتقا است. بخش وتویی بیشتر پژوهشی و مقاله محور بود؛ بنابراین تدبیری اتخاذ شد که ارتقای استادان فقط متکی بر مقاله نباشد و ۹ محور شناسایی شد که از این محورها استادان بتوانند امتیازات وتویی ارتقا را کسب کنند.
۱۴۰۳/۰۳/۱۹
شهاب الدین فتحی در یادداشتی مطرح کرد؛
فرزندآوری ممنوع آپارتمانها جا ندارند / ارتباط برنامهریزی شهری، مسکن و کاهش رشد جمعیت
در کره جنوبی گزارشی با عنوان «چگونه یک کشور را بکشیم» به بررسی کاهش نرخ زاد و ولد و ارتباط آن با بلندمرتبهسازی میپردازد [۴] و یکی از دلایل کاهش جمعیت کره جنوبی را تراکم بالای شهرهای این کشور و در نتیجه بلندمرتبهسازی و خانههای کوچک بیان میکند
۱۴۰۳/۰۳/۱۹
محمد جواد ایروانی، عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام در گفت و گویی مطرح کرد؛
اقتصاد مقاومتی بنیان و نظریهای ترسیم شده از جنبه نظری و عملی/ تولید فکری در اقتصاد ایران منبعی معتبر برای اساتید، دانشجویان و پژوهشگران
از آنجا که جهان امروز از هژمونی آمریکا و جهان تکقطبی عبور کرده است، ظرفیتها و آمادگیهای زیادی در دنیا وجود دارد که جمهوری اسلامی بر بستر آنها همکاریهای دو و چندجانبه گسترده را در دنیا شکل دهد. در دولت سیزدهم به دلیل باوری که به این امر وجود دارد، شاهد رشد سریع تعاملات اقتصادی با همسایگان و کشورهای منطقه و پیمانهای منطقهای و بینالمللی در همین شرایط تحریم هستیم
۱۴۰۳/۰۳/۱۶
آیت الله ابوالقاسم علیدوست استاد برجسته حوزه علمیه قم در درس خارج فقه القضا مطرح کرد؛
چالش قانون و اجتهاد / حجت معیار قاضی در سیستم قضاوت متمرکز و مدرن
اگر حجت قاضی با آن چه که مفاد قانون است ناهمسو باشد حکم چیست؟ این که می گویم حجت بر قاضی برای این است که فقط جایی را که مجتهد صاحب نظر است را در نظر ندارم و چون بسیاری از قاضی ها مقلد هستند لذا من گفتم حجت بر قاضی نه نظر قاضی. آیا قاضی به اقتضای قانون عمل کند یا به اقتضای حجت بر خودش
۱۴۰۳/۰۳/۱۶