از سال ۸۸ حوزه علمیه اصفهان ،پژوهش را در برنامه آموزشی قرار داده است و حدود ۱۵ سال است که پژوهش در متن برنامه درسی مدارس بوده و به طورمتوسط سالانه ۹۰۰ مقاله پژوهشی از مدارس علمیه به دست ما می رسد و بیش از ۵۰ نفر استاد درس پژوهش در استان تربیت شده است.

۱۴۰۲/۰۴/۰۷

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: آموزش‌های جدید و علوم نوپدید را باید در حد توان بومی کنیم و خود را با آن وفق دهیم، در غیر این صورت از گردونه اثرگذاری ملی و فراملی حذف می شویم.

۱۴۰۲/۰۴/۰۶

رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس شورای اسلامی گفت: باید سازوکاری طراحی شود که پژوهش‌های بنیادین به بخش‌هایی از دولت متصل شود که به آن نیازمند هستند و این پژوهش‌ها به بهره‌برداری داخل و خارج دولت برسد.

۱۴۰۲/۰۴/۰۵

آمایش آموزش عالی یکی از محورهای اصلی تحول در نظام آموزش عالی کشور می‌باشد. توجه همزمان به تطبیق مشاغل با نیازهای بازار کار، محتوای مشاغل و حفظ رویکردهای آینده‌نگرانه در تحقق اهداف راهبردی کشور در ساماندهی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور و گسترش رشته‌های تحصیلی مورد تأکید است.

۱۴۰۲/۰۳/۱۶

وقتی عدالت آموزشی رعایت نشود دیگر نمی‌توان آن را جبران کرد، زیرا کسی که با پول درس خوانده و به بهترین مدرسه و دانشگاه رفته، طبیعتا بهترین کرسی‌های ریاست را هم به دست می‌آورد و به رجال اصلی تبدیل شده است و لذا عقب‌ماندگی در عدالت آموزشی قابل جبران نیست.

۱۴۰۲/۰۳/۰۶