به همت حوزه علمیه خراسان؛
سومین نشست نخبگانی «بررسی لایحه حمایت از فرهنگ عفاف و حجاب» برگزار شد/ بسیاری از افراد قربانی افکار پوچ و بی تمدنی و بی هویتی جوامع غرب شده اند
رئیس کارگروه زن و خانواده مرکز تحقیقات مجلس شورای اسلامی، حجاب و عفاف را مرزی هویتی دانست که بدون آن فرهنگ اسلامی جامعه متزلزل خواهد شد.
۱۴۰۲/۰۳/۲۷
با حضور جمعی از صاحب نظران حوزه عفاف و حجاب و خانواده انجام شد؛
برگزاری نخستین نشست هم اندیشی بررسی لایحه عفاف و حجاب / قالیباف: مقوله عفاف و حجاب را باید با دقت، پختگی و جامعیت کامل پیش ببریم
همزمان با ارائه لایحه دولت برای حمایت از فرهنگ عفاف و حجاب به مجلس، نخستین جلسه از سلسله نشست های تخصصی بررسی ابعاد این موضوع و لایحه مذکور با حضور جمعی از صاحب نظران حوزه خانواده و عفاف و حجاب و رئیس مجلس شورای اسلامی برگزار شد.رئیس مجلس در این نشست با بیان این که مقوله عفاف و حجاب را باید با دقت و پختگی و جامعیت کامل پیش ببریم تاکید کرد: بررسی این لایحه این یک پروژه دقیق و جامع است و به عنوان نماینده مردم، صبح و شب خود را پای این موضوع و لایحه خواهیم گذاشت تا به جمع بندی دقیقی درباره آن برسیم.
۱۴۰۲/۰۳/۲۳
سیدعلی موسوی جزایری برای اندیشکده رهیافت نوشت؛
مدیریت مواجهه و توجه در فضای مجازی/ نقش کنترل مواجهه و توجه در کاهش آسیبهای فرهنگی فضای مجازی/ راهبرد کلی کنترل مواجهه و توجه در فضای مجازی
برای مقابله با آسیبهای فرهنگی حاصل از فضای مجازی، اندیشمندان مختلف، هر کدام راهکاری را ارائه دادهاند. بخش زیادی از راهحلهای پیشنهادی ایشان برای جلوگیری از وارد شدن آسیبهای فضای مجازی به کاربران، مخصوصا نوجوانان، ناظر به توانمندسازی افراد برای استفاده صحیح از فضای مجازی است که در اختصار، به آن تقویت سواد رسانهای می گویند. تقویت سواد رسانهای هرچند راهکاری مفید اما زمانبر است و نمیتواند در کوتاهمدت از آسیب دیدن مخاطبان رسانه جلوگیری کند. راهکار فوری برای مقابله با آسیبهای فرهنگی فضای مجازی، مدیریت مواجهه و توجه در فضای مجازی است.
۱۴۰۲/۰۳/۲۲
آیت الله فقیهی در درس خارج و در مخالفت با لایحه حجاب:
لایحه حجاب ریشه ای نیست و نتیجه ای ندارد/ مسئولان باید ماده فساد را از بین ببرند نه اینکه صرفا کارهای روبنایی کنند/ با جریمه فرد بی حجاب، او می گوید اگر پول می خواستید زودتر می گفتید خودم به شما صد تومان می دادم!
ما در بحث پیش گیری از ظلم گفتیم که دفع المنکر واجبٌ، حذف ماده الفساد، ما در جامعه بیش تر می گوییم امربه معروف و نهی از منکر . ما می گوییم بالاتر از این : دفع المنکر واجب است. ما می گوییم دفع منکر واجب است.
۱۴۰۲/۰۳/۲۱
رضا بکشلو در رابطه با مؤلفههای قانون مطلوب عفاف و حجاب اذعان کرد؛
استفاده از ابزارهای نوین برای مبارزه با بیقانونی، نه برای اولین بار است و نه اختصاص به حجاب دارد/ توجه به نقشآفرینی «مردم» در تأمین سلامت اخلاقی جامعه
الزام قانونی به رعایت حجاب شرعی از همان روزهای ابتدایی پس از پیروزی انقلاب اسلامی و در پی تحقق منویات امام راحل (ره) رهجویی شده و پس از چندی در متن قوانین رسمی کشور منعکس شده است. مصوبات نهادهای رسمی و قانونی کشور -مانند شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شوری اسلامی – را میتوان به دو دسته کلی تقسیم نمود. دسته اول مفادی از قانون است که به لزوم کار ایجابی در حوزه حجاب و عفاف تأکید دارد و تکالیف و وظایفی را بر عهده دستگاههای مختلف کشور قرار داده است.
۱۴۰۲/۰۳/۲۰
دکتر محمدرضا حسنی آهنگر، رییس دانشگاه جامع امام حسین(ع):
آغاز فراخوان همایش و رویداد ملی «جوانی جمعیت، فرصتی برای مشارکت مردم»/ مهلت ثبت نام و ارسال آثار از یکم خرداد ماه لغایت پانزدهم مرداد ماه ۱۴۰۲ میباشد
دکتر حسنی آهنگر خاطر نشان کرد: آثار ارسالی باید مسئله محور، مردم پایه، محله محور، مسجد محور، خانواده محور، بومی و قومی، مبتنی بر الگوی اسلامی_ایرانی پیشرفت و در راستای افق تمدنی ترسیم شده باشند.
۱۴۰۲/۰۳/۲۰
بررسی لایحه جدید عفاف و حجاب؛
ایرادات لایحه نهایی دولت در خصوص عفاف و حجاب/ براساس این لایحه پلیس در صورت دیدن یک یا چند نفر بصورت نیمه برهنه حق هیچ مداخله ای را نخواهد داشت
طبق ماده 3 مسئولین مراکز تجاری باید از «ورود» افراد برهنه پوش جلوگیری کنند. ولی فکری اساسی برای «بعد از ورود» این افراد نشده است و حکایت اپال ها همچنان باقی است.پ
۱۴۰۲/۰۳/۱۷
آیت الله علم الهدی در دیدار با وزیر آموزش و پرورش:
ثروت واقعی کشور در مدارس نهفته است / کلینگری، اساس اجرای ناقص سند تحول/ سند تحول نظام آموزش و پرورش، برش استانی داشته باشد
نماینده ولی فقیه در استان خراسان رضوی گفت: دستگاه تربیت نیروی انسانی، سرمایه حقیقی کشور است و مدارس ما به عنوان کانون تعلیم و تربیت دانش آموزان، از هر معدنی ارزشمندتر هستند. اینجاست که اهمیت نظارت و مدیریت دقیق جریان تعلیم و تربیت ضرورت پیدا میکند تا فرزندان ملت در معرض ارزشمندترین مبانی تربیتی قرار بگیرند و تعالی آنها در خدمت آینده کشور باشد.
۱۴۰۲/۰۳/۱۶