در یک نشست علمی صورت گرفت؛
بررسی فقهی هتک حرمت مقدسات/ ادله نقلی و لبی/ از لحاظ اخلاقی و معنوی بیاحترامی به دیگران و مقدساتشان، سزاوار نیست
استاد ربانی بیرجندی با ورود به بحث ادله حرمت هتک مقدسات؛ به تبعیت از روش ابتکاری ابن جنید اسکافی، ابتدا به ذکر ادله نقلی (کتاب و سنت) و سپس به تبیین ادله لُبّی (اجماع و عقل) پرداخت.
۱۴۰۲/۰۵/۰۲
حجت الاسلام والمسلمین محمد عالم زاده نوری، معاون تهذیب و تربیت حوزه های علمیه:
ایجاد جریان زنده تحول در تربیت حوزه های علمیه با طرح تعالی/ «طرح تعالی» حرکت بخشیدن به معلمی است که در قامت مربی میسوزد تا بسازد و بر رشد و تعالی شخصیت طلبه اهتمام میورزد
«طرح تعالی» حرکت بخشیدن به معلمی است که در قامت مربی میسوزد تا بسازد و بر رشد و تعالی شخصیت طلبه حرص و اهتمام میورزد.
۱۴۰۲/۰۵/۰۱
علی شمسیپور، سخنگوی وزارت علوم مطرح کرد؛
اجازه نمیدهیم شیب تولید علم کاهش یابد/تربیت دانشمند، از وظایف دانشگاهها/ از تاسیس معاونت فناوریونوآوری تا پارک بینالمللی علموفناوری
سخنگوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به تربیت نیروی انسانی بهخصوص دانشمندان به عنوان یکی از وظایف ذاتی دانشگاهها گفت: اجازه نمیدهیم شیب تولید علم در کشور کاهش یابد.
۱۴۰۲/۰۴/۲۶
حجتالاسلام محمد عشایری، عضو هیئت علمی جامعه المصطفی قم:
مطالعات بینارشتهای را نه درک میکنیم و نه از آنها استفاده میکنیم!/ اولین گام در افتای در فقه هنر، درک مشترک فقه و کاربر از مسئله است
نکتهای که میتواند به کارآمدی فتوا کمک کند داشتن درک مشترک فقیه و مکلف از ضرورت آن هنر است. اگر واقعاً یک فقیهی درباره یک ورزش قهرمانی، نه فقط هنر، اصلاً ضرورتش را قبول نداشته باشد، با کمترین مفسده ممکن است فتوا به حرمت بدهد؛ اما اگر از ضرورتها باخبر باشد، ممکن است حتی در فرض اینکه آن ورزش قهرمانی مفاسدی هم داشته باشد، فتوا به حرمت ندهد؛ لذا فقیه باید بهاندازه مکلف یا متناسب با درک مکلف از ضرورت یک هنر، آن را درک کند.
۱۴۰۲/۰۴/۲۵
گزارشی از مراسم اختتامیه نهمین جشنواره علامه حلی حوزه علمیه قم؛
به آینده حوزه علمیه امید داریم/ حوزه و انقلاب باید کنار هم باشند/ فرآیندی برای استفاده از ظرفیت پژوهشهای خام فراهم شود/ وظیفه ما تبلیغ است/ تبلیغ نباید از ما دور شود
دبیر شورای عالی حوزههای علمیه گفت: ما به آینده حوزه امید داریم، کسانی، آنهایی را که در حوزه هستند و نسل جوانی که وارد میشوند را ناامید میکنند اما بر این باور هستیم که آینده حوزه درخشانتر است.
۱۴۰۲/۰۴/۲۴
آیت الله اعرافی در دیدار با زاکانی:
شهردار باید فرمانده اصلی معماری در شهر باشد/ متأسفانه هنوز به مکتب معماری متناسب با اسلام و بروز دست پیدا نکردهایم/ علت اصلی این خلا نیز جدایی حوزهها و دانشگاهها است
مدیر حوزههای علمیه کشور گفت: شهردار باید فرمانده اصلی معماری در شهر باشد و در این مسیر باید شهرداری، دانشگاهها را پای کار آورده و با استفاده از ظرفیت هیأتهای اندیشهورز به دنبال ایجاد الگوهای جدید باشد.
۱۴۰۲/۰۴/۲۳
حجتالاسلام علیرضا قائمینیا، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:
توسعه هوش مصنوعی به حکمت متعالیه نوعی مغالطه است/ ماهیت هوش مصنوعی با رابطه بدن و نفس تفاوت دارد/ هوش مصنوعی خودآگاهی ندارد
۱۴۰۲/۰۴/۲۲
دکتر احسان کیانخواه، رییس مرکز مطالعات فضای مجازی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:
هوش مصنوعی و بایستههای ساخت آینده/ دستیابی به جایگاههای جهانی در حوزهی هوش مصنوعی نیازمند همت، تلاش، همگرایی، همراستاسازی و همگفتمانسازی بخش دولتی و خصوصی است
۱۴۰۲/۰۴/۲۱