حجت‌الاسلام محمد رجایی باغسیایی، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی:
امکانات لازم برای تحول در علوم انسانی تأمین نشده است/ جایگاه علم‌آموزی در اسلام/ توجه سطحی به اسلامی‌سازی دروس
عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی بیان کرد: دانشجو تصور می‌کند که اگر بخواهد مباحث را با رویکرد اسلامی بخواند برای کنکور کارآیی ندارد، لذا اگر استادی بخواهد سرفصل‌ها را رعایت کند، با مقاومت دانشجویان مواجه می‌شود. این موارد نشان می‌دهد که حرف و عمل ما یکی نیست و امکانات لازم برای تحول در علوم انسانی در نظر گرفته نمی‌شود.
۱۴۰۲/۰۷/۰۱
ابوالقاسم فاتحی دهاقانی؛ رئیس پژوهشکده تحول در علوم انسانی دانشگاه علامه طباطبایی:
برخورد شعاری با تحول در علوم انسانی راه به جایی نمی‌برد/ نیازی به بسیاری از رشته‌های علوم انسانی نداریم و باید پذیرش دانشجو در این رشته‌ها را تغییر دهیم
رئیس پژوهشکده تحول در علوم انسانی دانشگاه علامه طباطبایی گفت: باید شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت علوم، ساختارها، قوانین و بسترهای لازم در این زمینه را تغییر دهند چراکه نمی‌توانیم از تحول حرف بزنیم اما وضع موجود را هم حفظ کنیم.
۱۴۰۲/۰۶/۲۹
حجت الاسلام والمسلمین احمد حسین شریفی، رئیس دانشگاه قم:
دانشگاه قم به دنبال مرجعیت زبان فارسی در پژوهش‌های علوم انسانی است/ دانشگاه همکاری‌های گسترده علمی با مجامع بین المللی دارد
رییس دانشگاه قم گفت: راهبرد این دانشگاه حرکت در مسیر مرجعیت زبان فارسی در پژوهش‌های علمی مرتبط با علوم انسانی اسلامی است و در این رابطه از ظرفیت مقالات تخصصی اساتید دانشگاه به خوبی استفاده می‌شود.
۱۴۰۲/۰۶/۲۸
حجت‌الاسلام والمسلمین علی عباسی، رئیس جامعةالمصطفی العالمیه:
بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی با نگاه بین‌المللی تنظیم شده است/ این بیانیه منشور حرکت نظام جمهوری اسلامی به سوی ایجاد تمدن جهانی اسلامی است
رئیس جامعةالمصطفی العالمیه گفت: از وظایف مهم اساتید حوزه‌های علمیه در مقطع فعلی آشنا نمودن طلاب با تفکر و اندیشه انقلاب اسلامی و امامین انقلاب است.
۱۴۰۲/۰۶/۲۸
استاد رشاد، رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:
بدون پیوند فقه و علوم انسانی، فقه کارآمد نمی شود/ حوزه علمیه تهران باید در زمینه فقه و حکمت و فلسفه بتواند به تعالی دوباره دست یابد
رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: ما دوست داریم حکمت در تهران احیا شود و حوزه اصیل و ریشه‌دار تهران که قدیمی‌ترین حوزه شیعه است در زمینه فقه و حکمت و فلسفه بتواند به تعالی دوباره دست یابد.
۱۴۰۲/۰۶/۲۷
حجت‌الاسلام والمسلمین علی مصباح یزدی:
عدم بحث تفصیلی غرب در فلسفه علوم انسانی، آن‌ها را دچار مغالطات کرد/ فلسفه‌های مضاف مقدمه علوم انسانی اسلامی هستند نه کل تحول در علوم انسانی و نه بخشی از علوم انسانی اسلامی
حجت الاسلام والمسلمین علی مصباح یزدی: چون غربی‌ها به تفصیل در خصوص فلسفه‌های علوم انسانی بحث نکردند دچار خیلی از مغالطات شدند که حالا ما باید بنشینیم، آن اشتباهات را در بیاوریم و به جای آن حرف صحیح بنشانیم.
۱۴۰۲/۰۶/۲۷
رضا نقی‌زاده، مدیر کل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری:
تحصیل هدفمند با سنجش بازار برای ایجاد شغل/ دولت در حوزه مهارتی و اشتغال‌پذیری برای فارغ التحصیلان اهتمام ویژه دارد/ ریشه بیکاری دانش‌آموختگان
در مورد نرخ بیکاری این مسأله مورد توجه است، هر چقدر فرصت‌های شغلی که به واسطه شرایط کلان اقتصادی ایجاد می‌شود بیشتر باشد، مطمئناً به کارگیری دانش آموختگان هم بیشتر خواهد شد و هر چقدر شرایط اقتصادی دچار مشکل شود، بیکاری نیز بیشتر می‌شود.
۱۴۰۲/۰۶/۲۳
حجت‌الاسلام سیدسجاد ایزدهی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:
اجازه ندهیم اربعین به نمادی بدون ماهیت تبدیل شود/ اربعین برخلاف تمدن غربی آرامش‌محور است/ راهبردهای سیاسی گفتمان اربعین در عرصه بین‌الملل
عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با بیان اینکه اربعین اگر به سمت یک محتوای تمدن‌محور هدایت نشود ممکن است در نهایت توسط برخی افراد به مناسک و نمادی فارغ از ماهیت تبدیل شود، گفت: بنابراین جهت‌دهی و آینده‌نگری برای اربعین خیلی مهم است؛ اگر ما آن را مقوله تمدنی بدانیم آینده تمدنی برای آن رقم می‌زنیم ولی اگر صرفا آن را نماد دانستیم در این حد باقی خواهد ماند.
۱۴۰۲/۰۶/۲۲
