استاد حوزه و دانشگاه با تأکید بر این‌که نیازمند انقلاب روش شناختی هستیم، خاطرنشان کرد: برخی از ما خیال می‌کنیم اسلامی‌سازی علوم تربیتی کار آسانی است و تنها دین را باید داخل چارچوب‌ها موجود قرار دهیم، در حالی که طرف مقابل با اصل حضور دین مشکل دارد و اصلاً اجازه حضور نمی‌دهد.

۱۳۹۸/۰۷/۰۱

حجت‌الاسلام رفعتی نائینی با بیان اینکه حوزه علمیه امروز با هجمه‌های مختلف فکری، اقتصادی و حتی علمی مواجه است، گفت: معتقدم در این راستا راهبرد حوزه باید توسعه تخصصی در رشته‌های مختلف علوم انسانی و اسلامی باشد تا طلاب و فضلا به صورت تخصصی بتوانند در عرصه‌های مختلف سیاسی و اجتماعی نظریه‌پردازی کنند.

۱۳۹۸/۰۶/۳۱

حجت‌الاسلام رضا غلامی با بیان اینکه باید گفت‌وگوهای انتقادی در علوم انسانی اسلامی گسترش پیدا کند، گفت: علوم انسانی اسلامی از ظرفیت پاسخ‌گویی به مسائل علمی کشور برخوردار است.

۱۳۹۸/۰۶/۱۶

تجربه در دیدگاه دینی اعم از تجارب مادی و تجارب معنوی است. همان طور که واقعیت اعم از واقعیت مشهود و واقعیت غیب است.

۱۳۹۸/۰۵/۱۳

ملاک صحت علوم انسانی متداول، هنجار مدار یعنی متوسط عملکرد استفاده کنندگان از برنامه و ملاک صحت علوم انسانی اسلامی، ملاک مدار یعنی سیره، گفتار و رفتار امام معصوم (ع) است.

۱۳۹۸/۰۵/۰۳

رئیس شورای سیاست گذاری مجمع عالی علوم انسانی اسلامی با بیان اینکه تحول علوم انسانی یک تصمیم حیاتی برای نظام است، گفت: شورای تحول علوم انسانی تفکر روشن و منسجمی درباره تحول علوم انسانی ندارد.

۱۳۹۸/۰۴/۲۷

تصور من از علوم انسانی اسلامی به دست دادن دقیقِ قدرت پیش‌بینی در همان حد منطق ریاضی آن است. اگر بنا را بر عدم قدرت پیش‌بینی بگذاریم، تمدن‌سازی منتفی می‌شود.

۱۳۹۸/۰۴/۱۲