عضو هیئت علمی دانشگاه رضوی مشهد: فهم لحظات تاریخی، به‌مصداق روایت «العالِمُ بِزَمانِهِ، لا تَهجُمُ علَیهِ اللَّوابِسُ»، از اقتضائات علماست و با نظر به وجوه تاریخیِ انسان، از دشوارترین امور است. اینکه انسانی درگیر اقتضائات زندگیِ تاریخی بتواند از آن فاصله بگیرد و به درکِ چیزی نائل آید که هر روزه با آن درگیر است، نیازمند تهذیب نفس است.

۱۴۰۴/۰۸/۱۱

دولت، به‌عنوان نهاد مدیریتی و سیاسی، مسئولیت تنظیم روابط اجتماعی، حفظ نظم، اجرای عدالت و تأمین رفاه عمومی را بر‌عهده دارد. بنابراین، مداخلۀ دولت در حوزۀ خانواده باید به‌صورت دقیق و با توجه به ویژگی‌های این نهاد انجام شود.

۱۴۰۴/۰۸/۱۰

عضو هیات علمی علوم سیاسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: علامه میرزا محمدحسین نائینی را می‌توان نخستین نظریه‌پرداز نظام‌مند فقه‌سیاسی شیعه در برابر استبداد و استعمار دانست، که با نگارش کتاب «تنبیه الامه و تنزیه المله»(۱۳۲۷ق)، پایه‌های یک حکومت مشروع، مشروط به شریعت و مبتنی بر مشارکت مردم را بنا نهاد.

۱۴۰۴/۰۸/۰۷

پايه‏ هاى اساسى مكتب سرمايه ‏دارى- كه پیش‌تر عرضه داشتيم- نشان می ‏دهد كه سنگ زيربناى اين مكتب، آزادى انسان در قلمرو اقتصاد است با همه زمينه‏ هاى گوناگون آن، كه عبارت‌اند از: تملك، بهره‏ بردارى و مصرف. بنابراين، آزادى- در شكل‏هاى گوناگون آن- اصل و ريشه‏ اى است كه حقوق و ارزش‏هاى مكتبى مورد دعوت سرمايه‏ دارى، همگى از آن نشأت می ‏گيرند؛ بلكه همان‏گونه كه پیش‌تر ديديم، خود قوانين علمى اقتصاد سرمايه‏دارى نيز چيزى جز تفسير واقعيت عينى تبلور يافته در چارچوب اين آزادى نيست.

۱۴۰۴/۰۸/۰۴

مدیریت منابع انسانی با رویکرد جهادی، الگویی تحول‌آفرین است که می‌تواند سازمان‌ها را به نهادی پویا، کارآمد و ارزش‌محور تبدیل کند. این رویکرد فراتر از مدل مدیریتی صرف است و نظامی تربیتی و تعالی‌بخش برای نیروی انسانی به‌شمار می‌آید.

۱۴۰۴/۰۸/۰۴

عضو هیئت‌رئیسه مجلس خبرگان رهبری: به نظر می رسد اختلاف برداشتی که میان علمای عصر مشروطه وجود داشت، عمدتا در زمینه تجزیه و تحلیل جریان های سیاسی، اظهار نظر در مورد اشخاص و احزاب، انگیزه های آن ها و مواردی از این قبیل بود. طبیعی است که در بحث از این گونه امور و اظهار نظر در این موارد، اختلاف نظر به وجود آید. متأسفانه این اختلاف برداشت ها بر تحلیل مسائل مشروطیت سایه افکنده؛ به گونه ای که موجب غفلت از میراث فقهی و حقوقی دوران مشروطیت و دستاورد بزرگ فقه حکومتی دوران مشروطیت شده است.

۱۴۰۴/۰۸/۰۳

معاون آموزش مؤسسه امام خمینی(ره): برای تحقق هدف بزرگ اسلامی‌سازی علوم انسانی، نیازمند فقه و اصول و روش استنباط به‌عنوان ابزار فهم هستیم و اگر علوم انسانی قرار است بر پایه مبانی اسلامی بازسازی شود، رجوع به منابع اسلامی و فهم آنها بر اساس روش فقاهت و استنباط اجتناب ناپذیر بوده و بدون آن، اسلامی‌سازی علوم انسانی به نتیجه مطلوب نخواهد رسید.

۱۴۰۴/۰۸/۰۳