بایگانی‌ها اخبار · صفحه ۱۷۴ از ۷۵۰ · پایگاه خبری مفتاح انسانی اسلامی

معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم:

موفقیت‌های علمی بانوان کشورمان بی‌نظیر است / ۳۵ درصد اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها و ۵۵ درصد دانشجویان کشور را بانوان تشکیل می‌دهند

معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه موفقیت‌های علمی بانوان کشورمان بی‌نظیر است، گفت: ۳۵ درصد اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها و ۵۵ درصد دانشجویان کشور را بانوان تشکیل می‌دهند و این نشان‌دهنده این است که شرایط تحصیل در مقاطع تحصیلات تکمیلی، بیش از گذشته برای بانوان فراهم شده و این امر با حفظ کرامت زن میسر شده است.

۱۴۰۱/۱۰/۲۸

در 7 جلد توسط انتشارات آفتاب توسعه؛

مجموعه مقالات همایش ملی سیاست‌گذاری عمومی و حکمرانی اسلامی منتشر شد/ تأکید بر گسترش سرمایه گذاری ها در جهت تقویت وجه کاربردی علوم انسانیِ اسلامی

پس از ورود فلسفه علم به این ساحت، نوبت به گسترش سرمایه گذاری ها در جهت تقویت وجه کاربردی علوم انسانیِ اسلامی می رسد. تمرکز وجه کاربردی این علوم، بر روی مسائل جزئی ناظر بر پاسخگویی به نیازهای مبتلابه جامعه در مسیر عبور از معضلات ریز و درشت اجتماعی و رفع موانع گوناگون پیشرفت است.

۱۴۰۱/۱۰/۲۷

حجت‌الاسلام والمسلمین خسروپناه عنوان کرد؛

سیاست‌های فعلی وزارت علوم سبب ماندگاری دانشگاه‌ها در نسل دوم شده است/ جهاد فرهنگی؛ تنها راه مبارزه با جنگ شناختی/ برخی از نخبگان هویت خود را از دست داده‌اند

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی گفت: حکومت‌داری و سیاست‌های فعلی وزارت علوم، تحقیقات و فناوی بدون توجه به بررسی‌های آمایشی منجر به ماندگاری دانشگاه‌ها در نسل دوم شده است.

۱۴۰۱/۱۰/۲۷

میزگرد مجازی با شریف لک‌زایی و حمید دهقانیان درباره حق اعتراض؛

اعتراض امتداد جمهوریت است/ جمهوریت، ساخت فرهنگی عدالت در ساحت سیاست است/ پذیرش اعتراض به‌نوعی ارتقای سرمایه اجتماعی و بالا بردن امید به آینده است

اعتراض به‌معنای امتداد جمهوریت در جامعه است و اگر ما پذیرفته‌ایم که باید به جمهوریت به‌عنوان یک اصل در نظام سیاسی معتقد و متکی باشیم و تخطی از آن صورت نگیرد، قطعا اعتراض امتداد جمهوریت در مسیر حکمرانی است.

۱۴۰۱/۱۰/۲۶

حجت الاسلام مجید رجبی، معاون پژوهش پژوهشگاه فقه نظام مطرح کرد؛

تطور و تکمیل فقه به معنای کمبود و نقص در آن نیست/ حکمرانی، تطبیق فقه بر واقعیت‌های متغیر زمانی و مکانی است/ نباید دانش فقه را صرفاً اخروی معرفی کنیم

وقتی در مقام تعیین تکلیفی برای حکومت هستیم نمی‌توانیم بدون ملاحظات، آن را جایز بدانیم. حکومت هم نمی‌تواند حکم فردی را در جامعه جاری کند بلکه باید این مسئله را در مقیاس اجتماعی، فرهنگی و پیوست‌های مختلف بررسی کرده و تناسب یا عدم تناسب آن را کشف کند. لذا حکم فردی و ترویج اجتماعی کاملاً متفاوت است ولی نمی‌توان ناکارآمدی را ابتدا مرهون این گزاره‌ها دانست. وقتی نگاه و توجه دقیق صورت گیرد مشخص می‌شود که فقه مانع نبوده بلکه اجرای ناقص، مانع تحقق اهداف و ناکارآمدی شده است.

۱۴۰۱/۱۰/۲۶

پرفسور درخشان در جلسه «نشست علمی‌تخصصی سیاست‌های اقتصادی پیشنهادی به دولت سیزدهم از نگاه اقتصاد اسلامی»، مطرح کرد؛

چپاول و غارت مقصود لیبرالها از آزادی/ محاسبات من نشان می‌دهد که بیست سال آینده تولید گاز از پارس جنوبی کمتر از نصف آن چیزی است که هم‌اکنون داریم

اطلاعات صحیح را به شما(رئیس جمهور) نمی‌دهند. به جای برگزاری جلسات با مدیران ارشد دستگاه‌های مختلف کشور، شاید برگزاری جلسات خصوصی جنابعالی یا نمایندۀ حضرتعالی با صاحب‌نظران و مدیران میانی دستگاه‌های دولتی راهگشا باشد.

۱۴۰۱/۱۰/۲۴

آیت الله علیرضا اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه در جمع مدیران و اساتید مدرسه علمیه جامعه الامام المنتظر نجف آباد مطرح کرد؛

آغاز جریان قوی تولید علم در قالب رشته‌ها و تخصص‌ها در حوزه علمیه / حوزه علمیه مسئول همه ابعاد فرهنگی، فکری و اخلاقی جامعه/ حوزه‌های علمیه باید دارای تفکر راهبردی باشد

:، تهیه درختواره آموزش های کاربردی و طرح هدفمندی از دیگر اقدامات چند سال اخیر است؛ طرح هدفمندی بیان می کند اگر یک روحانی در نظام حوزه علمیه می ماند یا مدرس، محقق، مبلغ و یا محصل است و باید نیازهایش تامین شود، برای این طرح پنج سال تلاش شده و ما قصد داریم اگر روحانیت در یکی از این قالب‌ها فعالیت کند، باید در بحث حقوقی به اندازه یک معلم دریافتی داشته باشد و حمایت مالی شود.

۱۴۰۱/۱۰/۲۴