آیتالله ابوالقاسم علیدوست، استاد برجسته درس خارج حوزه علمیه در گفتوگویی مطرح کرد؛
غدیر برای همه بشر و فارغ از دین و باور/ پیام انسانی غدیر شایستهسالاری و رهبری حقیقی
ما در طول تاریخ هیچ پیامبر یا امامی نداشتهایم که مردم را به انتخاب رهبر خود تشویق کند. البته بحث امتداد امامت و نقش فقیه در نظام ولایی، مبحث دیگری است که در اینجا مورد بحث نیست. این حرکت غدیر، الهامبخش مفهوم شایستهسالاری است که امروزه برای بشریت ضروری به نظر میرسد
۱۴۰۴/۰۳/۲۶
توسط دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام قم صورت گرفت؛
برگزاری همایش خوانش تاریخی پیام «حوزه پیشرو و سرآمد»
همایش «خوانش تاریخی پیام حوزه پیشرو و سرآمد» با هدف بازخوانی ابعاد تاریخی و تمدنی پیام مقام معظم رهبری، صبح امروز با حضور اساتید و پژوهشگران تاریخ در دانشگاه باقرالعلوم (ع) برگزار شد. در این نشست علمی، چهار پنل تخصصی با محورهای متنوع از جمله تحلیل تاریخی، مفاهیم بنیادین تحول در تاریخ، ظرفیتهای حوزههای علمیه و وضعیتشناسی نهاد حوزه برگزار شد.
۱۴۰۴/۰۳/۰۷
حجت الاسلام و المسلمین احمد مبلغی عضو مجلس خبرگان رهبری در نشست تخصصی «فقه توسعه شهری» مطرح کرد:
توسعه شهری در فقه نیازمند بازسازی ساختارها و قواعد اصولی است/ پرداختن به مسائل بنیادی بدون عمق فقهی، تولید شبهدانش را در پی دارد
در نشست تخصصی «فقه توسعه شهری» که به همت پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی برگزار شد، آیتالله احمد مبلغی با تأکید بر نقش محوری «شهر» در ادبیات قرآنی، توسعه شهری را نه صرفاً مسئلهای فنی یا زیستمحیطی، بلکه موضوعی عمیقاً دینی و فقهی دانست. وی با اشاره به ضرورت بازنگری در ساختارهای فقهی، خواستار طراحی چارچوبهای نوین برای ورود منسجم فقه به مسائل پیچیده اجتماعی شد و هشدار داد که فقه بدون تحول ساختاری، قادر به پاسخگویی به زیست معاصر نخواهد بود.
۱۴۰۴/۰۳/۰۶
محمدباقر خراسانی دبیر اجرایی مجمع عالی حکمت اسلامی در گفتوگویی مطرح کرد:
پیام صدسالگی حوزه «منشور دوم روحانیت» است/ لزوم تشکیل قرارگاههای تخصصی برای تحقق پیام صدسالگی حوزه
محمدباقر خراسانی با تأکید بر عمق راهبردی پیام صدسالگی حوزه علمیه، آن را فراتر از یک بیانیه تشریفاتی دانست و هشدار داد که مانند بیانیه گام دوم انقلاب، این پیام نیز نباید در حد شعار باقی بماند. او تحقق تمدن نوین اسلامی را در گروی اجرای دقیق این پیام دانست.
۱۴۰۴/۰۳/۰۶
آیت الله عباس کعبی عضو هیئت رئیسه مجلس خبرگان رهبری در نشست مطرح کرد:
توجه به اولویتهای فقهی وتحول علوم انسانی در حوزه پیشرو وسرامد/ تدوین فلسفههای مضاف نقطه عزیمت در تحول علوم انسانی
آیتالله عباس کعبی، با تبیین هفت معیار کلان برای اولویتبندی فقهی و پنج محور اصلی در نظام مسائل فقه تمدنی، بر ضرورت گذار از فقه فردی به فقه نظامساز و تمدنساز تأکید کرد. وی با اشاره به نقش مکمل و راهبردی علوم انسانی در فرآیند اجتهاد ناظر به حکمرانی، طراحی نظامات اجتماعی و خطمشیگذاری را از الزامات تحقق فقه اجتماعی و تمدنی برشمرد.
۱۴۰۴/۰۳/۰۶
حجت الاسلام والمسلمین «سیدمنذر حکیم»، رئیس پژوهشکده الذریه النبویه در گفتگو با خبرگزاری شبستان مطرح کرد:
نهضت علمی در قلب محاصره میراث ماندگار امام جواد(ع) و یاران / مبارزه دانشبنیانِ جوادالائمه(ع) با مخالفان
امام جواد (ع)، با وجود محدودیتهای فراوان حکومت عباسی، دانش فقه را به میدان آورد و با همراهی اصحابی شجاع و مخلص، نظام علمی اسلامی را در سایه خطرات بیشمار تقویت کرد؛ تا امروز فقه شیعه شاهد بقای آن نهضت بزرگ باشد.
۱۴۰۴/۰۳/۰۶
در نشست تبیین پیام مقام معظم رهبری به همایش یکصدمین سالروز بازتأسیس حوزه علمیه قم با موضوع «حوزه سرآمد و آینده پیش رو» مطرح شد؛
ضرورت بهروزرسانی حوزه علمیه برای پاسخگویی به تحولات جهانی/ ایجاد دبیرخانه برای پیگیری مطالبات رهبری در حوزه علمیه
در پی پیام راهبردی رهبر معظم انقلاب به مناسبت صدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، نشست «حوزه سرآمد و آینده پیشرو» با حضور حجتالاسلام سلیمانی اردهالی رئیس مجمع عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم برگزار شد. در این نشست، بر لزوم تحول حوزه برای پاسخگویی به نیازهای جهان امروز تأکید و اقدامات جامعه مدرسین جهت تحقق بخشیدن به پیام رهبری نیز بیان شد.
۱۴۰۴/۰۳/۰۵
آیت الله ابوالقاسم علیدوست استاد برجسته درس خارج حوزه علمیه قم در گفتگویی مطرح کرد؛
قرینهسازی با مقاصد، مشروط به رعایت تمام احکام/ با فقه اتمیک نمیتوان در دنیا سربلند بود
آیتالله ابوالقاسم علیدوست در واکنش به دیدگاههای اتمیکنگر در فقه، با دفاع از رویکرد نظاممند و هدفمحور به شریعت، تأکید کرد: نمیتوان بدون لحاظ ساختار کلان، مقاصد عالیه و اصول عقلایی، به تحلیل نصوص شرعی پرداخت؛ مقاصد شریعت اگر با حجت معتبر اثبات شوند، باید در فرآیند استنباط و فهم احکام مورد توجه قرار گیرند.
۱۴۰۴/۰۳/۰۵
