آیتالله جوادی آملی در اجلاسیه نشست دورهای اساتید تبیین کرد؛
لزوم اهتمام حوزه به مقوله زمان و مکان در اجتهاد/ ظرفیت حوزه را خود «علم» تأمین میکند/ نظام و ایران و کشور، مدیون حوزههای علمیه است/ ظرفیتها و مشکلات حوزه
آیتالله جوادی آملی با بیان اینکه ظرفیت حوزه را خود «علم» تأمین میکند و اگر ظرفیت علمی بیشتر بشود، بسیاری از مشکلات، حل خواهد شد، اظهار کرد: زمان و مکان در اجتهاد دخیل است و موجب میشود ظرفیت حوزه خودش را نشان دهد و بالا برود و از همین راهها، علم و نیازهای روز ترقی میکنند.
۱۴۰۲/۰۳/۱۱
مؤسسه استنادی ISC اعلام کرد:
۱۱۵ دانشگاه و مرکز پژوهشی ایران در زمره موسسات پراستناد برتر دنیا/ دانشگاهها و مؤسسات پژوهشی پر استناد برتر ایران در ۱۹ حوزه موضوعی حضور داشتهاند
به نقل از مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، دکتر سید احمد فاضل زاده رئیس مؤسسه ISC گفت: بر اساس آخرین دو ماهنامه پایگاه شاخصهای اساسی علم (ESI)، تعداد دانشگاهها و مؤسسات پژوهشی پراستناد برتر دنیا در تمامی حوزههای موضوعی ۸۵۵۷ مورد است که ۱۱۵ دانشگاه و مؤسسه پژوهشی از کشور جمهوری اسلامی ایران نیز در این فهرست مشاهده میشود.
۱۴۰۲/۰۳/۱۰
گزارشی اجمالی از کلیات و وضعیت تولید و نشر آثار حوزه مطالعات اسلامی فضای مجازی؛
تحلیلی از اقدامی در نمایشگاه امسال/ با بررسی کلی و حدودی آمار و تعداد این آثار(فارغ از کتب درسی دانشگاهی)، می توان به افزایش انتشار کتب این حوزه پی برد
سی وچهارمین نمایشگاه کتاب تهران 20 تا 30 اردیبهشت ماه 1402 در محل مصلی امام خمینی ره برگزار شد. همچنین در کنار برگزاری حضوری، نمایشگاه مجازی هم فعال بود. این نمایشگاه در بخشهای ناشران بینالملل، ناشران عمومی، ناشران دانشگاهی، ناشران کودکونوجوان و ناشران الکترونیک به فعالیت پرداخت. نمایشگاه از جنبههای مختلف قابل بررسی و ارزیابی است که در این نوشته، با نگاه به جنبهی فضای مجازی آن، گزارشی تهیه شده است.
۱۴۰۲/۰۳/۰۹
با حضور اساتید حوزه و دانشگاه در مدرسه امام کاظم(ع)؛
چهارمین مدرسه فصلی باعنوان «حکمرانی حکمتبنیان در عصر هوش مصنوعی» برگزار شد/ با استفاده از هوش مصنوعی میتوانیم به اطلاعات موردنیاز برای اداره کشور و جامعه دست پیدا کنیم
چهارمین مدرسه فصلی باعنوان «حکمرانی حکمتبنیان در عصر هوش مصنوعی» توسط دفتر مطالعات اسلامی و ارتباطات حوزوی مرکز ملی فضای مجازی با حضور اساتید حوزه و دانشگاه در مدرسه امام کاظم(ع) برگزار شد.
۱۴۰۲/۰۳/۰۸
حجت الاسلام و المسلمین علی فرحانی در درس خارج فقه فرهنگ:
مشکل جدی در فضای فقه معاصر مشکل دانش میانی یعنی دستگاه استنباطی است/ علم اصول هر چه قدر قوی تر باشد استخراج از ادله هم مستحکم تر خواهد بود
اینکه بخش وسیعی از تعالیم اسلام در مورد کمالات اجتماعی و عدالت میباشد به این خاطر است که این مسائل در استکمال انسان دخیل اند اما دخالت آنها در استکمال از نوع باز شدن غل و زنجیر از پای مرغی است که میخواهد به سمت مقصد و مقصود خود پرواز کند.
۱۴۰۲/۰۳/۰۶
حجت الاسلام والمسلمین رضا غلامی در جمع استادان دانشگاه علم و صنعت؛
نسبت اسلام و قدرت در دو گفتمان مدرنیسم و اسلامی/ بر خلاف برخی تصورات نادریت، قدرت در اندیشه اسلامی یک پدیده بدذات، پلید، نحس و کثیف نیست
حال می خواهم عرض کنم که بر خلاف برخی تصورات نادریت، قدرت در اندیشه اسلامی یک پدیده بدذات، پلید، نحس و کثیف نیست. قدرت یک ظرفیت است که هر طور انسان بخواهد آن را فرم و محتوا می دهد و برای اهدافش از آن استفاده می کند.
۱۴۰۲/۰۳/۰۳
گزارشی از هماندیشی علمی تبیین کلان نظریه مرجعیت علمی قرآن؛
لوازم حرکت به سوی علوم انسانی قرآنبنیان/ اهمیت همگرایی میان متولیان تولید علوم انسانی/ نقش مهم قرآن در علوم انسانی/ هدف؛ مرجعیت علمی قرآن
هماندیشی علمی تبیین کلان نظریه مرجعیت علمی قرآن به همت گروه تخصصی علوم انسانی قرآنی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در قم برگزار شد.
۱۴۰۲/۰۳/۰۲
حامد رشاد، عضو هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:
در حال عبور از رمان غربی به رمان اسلامی هستیم/ حوزه ادبیات پرخواننده ترین حوزههای خواندنی است که همواره وجود داشته و دارد/ رمان یک حقیقت تاریخی است
همه کشورهایی که با رمان مواجه شدند با اقتضائات فکری و فرهنگی خود مواجهه خاصی با آن داشتند زمانی که به عرصه تاریخی رمان توجه میشود با سه موضع مواجه میشویم برای مثال برخی میگویند رمان اسلامی به این معنا ممکن نیست، بعضی معتقد هستند رمان اسلامی هست و ما آن را نوشته ایم و عدهای نیز قائل به غربی بودن رمان نیستند اما بنده می گویم ما در دوران گذار هستیم و میتوانیم از رمان غربی عبور کنیم و به رمان اسلامی برسیم.
۱۴۰۲/۰۳/۰۲