حجتالاسلام محمدرضا بابایی در جلسه دفاع از پایاننامه خود مطرح کرد؛
چگونه میتوان احکام کلی شریعت را به سیاستهای اجرایی تبدیل کرد؟
در نظریه «خطابات قانونیه»، خطابهای شریعت در مقام جعل قانون، بر «طبایع» و «عناوین کلی» بار شدهاند و به تعداد افراد تکثر نمییابند. این چرخش فنی در دانش اصول، پیامدهای هستیشناسانه عمیقی در ساحت حکمرانی دارد؛ زیرا جامعه دیگر مجموعهای از آحاد اتمیزه و بیارتباط نیست، بلکه به مثابه یک «شخصیت حقوقی واحد و یکپارچه» در پیشگاه قانون الهی تعریف میشود. این مبنا، امکان تحلیل «تکلیف عمومی» و «مسئولیت اجتماعی» را در تراز نظامسازی فراهم میآورد.
۱۴۰۵/۰۷/۲۸
ابراهیم فیاض، جامعهشناس و استاد دانشگاه تهران، در نشست علمی « ایران پساجنگ رمضان: تاملی بر ضرورت بازاندیشی در ایده غرب شناسی» مطرح کرد؛
تقابل آمریکا با ایران، تمدنی است نه صرفاً نظامی / چرا بدون شناخت دقیق غرب، شناخت اسلام و ایران هم ناقص میماند؟
اگر غربشناسی درست نداشته باشیم اسلامشناسی و ایرانشناسی درستی هم نداریم. روشنفکری به تعبیر بنده سفارتی ما را فریب داده است؛ ما باید غرب را به معنای تاریخی و جغرافیایی مورد تحقیق قرار دهیم اما عمدتا آن را براساس تاریخ بدون جغرافیا تحلیل کردهایم و تاریخ بدون جغرافیا تبدیل به اسطوره میشود.
۱۴۰۵/۰۷/۲۸
حجتالاسلام والمسلمین مهدی طائب در درس خارج فقه «مدیریت و حکمرانی مردمپایه» مطرح کرد؛
فقه باید از احکام فردی عبور کرده و ساختارهای حکمرانی را نیز مورد توجه قرار دهد
ما تلاش میکنیم فقه را بر ساختار موجود منطبق کنیم، در حالی که ساختار قضایی موجود نیز بر اساس مبانی دیگری شکل گرفته است. بسیاری از قواعد و ساختارهای قضایی امروز، ریشه در نظامهای حقوقی غربی دارند. بنابراین مسئله این نیست که فقط احکام فقهی را در ساختار موجود قرار دهیم؛ بلکه باید در ساختارها نیز تجدیدنظر کنیم.
۱۴۰۵/۰۷/۲۷
آیت الله محسن اراکی در جلسه درس خارج «فقه فرهنگ» مطرح کرد؛
آیا میتوان با دروغ دشمن، به همان شیوه مقابله کرد؟
آیا هجاء شخص کافر به دروغ و نسبت دادن نقایصی که ارتکاب آنها ثابت نشده است شرعاً جایز است؟ به دو شرط دروغ بستن به کافر جایز است.
۱۴۰۵/۰۷/۲۵
حجت الاسلام و المسلمین محمد رضا زیبایی نژاد، رئیس پژوهشکده زن و خانواده در نشست «مواجهه با تحولات پیرامون موضوع عفاف در جامعه ایران» مطرح کرد؛
چرا اثر اقدامات حجاب پس از مدتی از بین میرود؟ / نسل جدید پیامهای فرهنگی را متفاوت از والدین خود میفهمد
اقدامات ضربتی در حوزه حجاب معمولاً اثر ثابت و ماندگار ندارند. تجربه فعالیت در مدارس نشان میدهد که پس از سخنرانی، تعدادی از دانشآموزان به حجاب گرایش پیدا میکردند، اما پس از مدتی به وضعیت قبلی بازمیگشتند. سخنرانی احساسی و اثرگذار ممکن است فرد را برای مدتی تحت تأثیر قرار دهد، اما اگر او دوباره به میدان اجتماعی قبلی بازگردد، جاذبه آن میدان میتواند اثر اقدام اولیه را خنثی کند.
۱۴۰۵/۰۷/۲۳
در نشست «بیانات رهبر معظم انقلاب با نگاهی به مبانی قرآنی و روایی قدرت» مطرح شد؛
چرا معتقدیم ایران بر اساس محاسبات الهی، قدرت اول جهان است؟
حجتالاسلام والمسلمین محمدصادق یوسفیمقدم: در چارچوب اندیشه لیبرالیستی و نگاه سکولاریستی به آفرینش، قدرت عمدتاً با ابزارهای مادی سنجیده میشود و مؤلفههایی همچون توان نظامی، قدرت سخت و قدرت نرم در محاسبات جای میگیرند. ممکن است فردی کاملاً مادیگرا باشد یا در عین اعتقاد به اسلام و خداوند، در تحلیل مسائل و محاسبات خود از چارچوبهای سکولاریستی و لیبرالیستی تأثیر پذیرفته باشد.
۱۴۰۵/۰۷/۲۱
پایگاه خبری-تحلیلی علوم انسانی مفتاح گزارش میدهد؛
شبکه های اجتماعی چگونه افراد باسواد را فریب میدهند؟ / تبیین علمی مقاومت شناختی و نسبت آن با سواد رسانهای، تفکر انتقادی و جنگ شناختی
سواد رسانهای یکی از ابزارهای پیشنیاز مقاومت شناختی است، اما کل آن نیست. بسیارند افرادی که تکنیکهای تحلیل خبر را بلدند و فیکنیوزها را بهخوبی آشکار میکنند، اما به سبب اضطرابهای وجودی، عطش تایید اجتماعی در شبکهها (Validation Seeking) یا قطبیشدگیهای هویتی، در عمل مغلوب بازیهای روانی شبکهای میشوند. در این وضعیت، سواد رسانهای موجود است، اما زنجیره مقاومت شناختی گسسته است.
۱۴۰۵/۰۷/۲۰
حجتالاسلام والمسلمین رسول رضوی، عضو هیئت علمی دانشگاه قرآن و حدیث، در نشست علمی «چیستی و ماهیت کلام اجتماعی» مطرح کرد؛
کلام اجتماعی چیست؟ / چگونه باورهای اعتقادی میتوانند در ساختار اجتماعی آثار مشخصی داشته باشند؟
«کلام اجتماعی» اصطلاحی نوپدید است که هنوز معنای واحد و مورد توافقی پیدا نکرده است. ازاینرو، در نوشتههای پژوهشگران، تعریفهای متنوعی از آن ارائه شده که هر یک متأثر از مبانی و دیدگاههای خاص نویسندگان است. بنابراین، بررسی و ارزیابی این تعریفها ضروری است؛ هرچند در این ارزیابی باید از مباحث پذیرفتهشده در علم کلام و معیارهای معتبر این دانش بهره گرفت.
۱۴۰۵/۰۷/۱۹





















