الهام فراهانی عضو هیات موسس و هیات مدیره انجمن ملی هوش مصنوعی ایران، اظهار کرد؛
در طرح ملی هوش مصنوعی به نظر نخبگان توجه نشده است / انجمن هوش مصنوعی در شورای ملی نماینده ندارد!
هدف اصلی انجمن هوش مصنوعی، ایجاد بستری برای گردهمآیی اساتید، دانشجویان و متخصصان این حوزه و تقویت ارتباط میان جامعه علمی و تصمیمگیران است. از دیگر اهداف کلیدی انجمن میتوان به شناسایی و استفاده از ظرفیت نخبگانی کشور برای تدوین اسناد کلان ملی، توسعه پژوهشهای کاربردی، و ارتقای توان علمی و فناوری در حوزه هوش مصنوعی اشاره کرد. با وجود اینکه انجمن هوش مصنوعی نظرات و پیشنهادات خود را به کمیسیون صنایع مجلس در خصوص طرح ملی هوش مصنوعی ارائه داد، متأسفانه این طرح در نسخه نهایی خود همچنان دارای نواقص و اشکالات اساسی است. به نظر میرسد که بخشی از این نواقص ناشی از عدم توجه کافی به دیدگاههای جامعه علمی و متخصصان این حوزه است.
۱۴۰۳/۱۰/۲۶
در دومین روز از مدرسه مدیریت اسلامی «سَبا» مطرح شد؛
کاربست تفکر سیستمی برای فهم هندسه دانش مدیریت اسلامی / تفاوتهای بنیادین مدیریت اسلامی و غربی
استفاده از تفکر سیستمی در مدیریت اسلامی میتواند به درک عمیقتر از دانش مدیریت با محوریت آموزههای اسلامی کمک کند. دکتر عزیزی به نحوه تعامل میان عناصر مدیریتی و اخلاقی در ایجاد یک نظام پایدار مدیریتی پرداختند. با بهره گیری از مفاهیم اساسی تفکر سیستمی میتوانیم به کل نگری و فهم جامع از نحله های اصلی چهارگانه مدیریت اسلامی اسلامی دست پیدا کنیم. لذا در ادامه این دوره ضمن آشنایی با هر نحله باید بر این مفاهیم تمرکز داشته باشیم و برای شناخت ارتباط میان این نحله ها از این مفاهیم استفاده کنیم.
۱۴۰۳/۱۰/۲۴
در نشست هماندیشی نخبگان هوش مصنوعی با موضوع «نظام راهبری هوش مصنوعی مبتنی بر اندیشه دینی» مطرح شد؛
ترویج معارف اسلامی با هوش مصنوعی در قم / انسان نباید کنار گذاشته شود
مقام معظم رهبری نقش دانشگاهها را به عنوان سوزنبان ریل پشرفت قطار انقلاب اسلامی میدانند. تربیت انسان تراز تمدنی و تولید فکر و فناوری دو وظیفه مهم هر تمدنی است. دانشگاه نیز باید جایگاه تمدنسازی خود را بازتعریف کند.
۱۴۰۳/۱۰/۲۴
حجتالاسلام والمسلمین سید سجاد ایزدهی رئیس پژوهشکده نظامهای اسلامی، در چهارمین سالگرد علامه مصباح یزدی مطرح کرد؛
علامه مصباح نه تنها یک دانشمند که راهبر علم بود / بدون علوم انسانی اسلامی جز اسمی از انقلاب باقی نخواهد ماند
یک عالم موثر در تراز کلان، ابتدا باید مساله جامعه اش را درک کند. اگر علامه مصباح را در نگاه کلان نکاه کنیم، ایشان مساله ای را درک کرده است و آن سلطه علوم غربی است که مانند خون در تمامی رگ های نظام اداری ما وجود دارد. علامه مصباح به این مساله واقف بود که اگر قرار باشد جامعه اسلامی متحول شود و انقلاب اسلامی به معنای واقعی محقق شود، پاشنه آشیل آن علوم انسانی است و اگر علوم انسانی اسلامی تولید و حل نشود جز اسمی از انقلاب اثری در جامعه باقی نخواهد ماند.
۱۴۰۳/۱۰/۲۳
آیت الله علیرضا اعرافی، مدیر حوزه های علمیه، در دیدار استاندار، شهردار و رئیس شورای شهر اسلامی شهر قم مطرح کرد؛
تبادل ذخائر علمی حوزوی میان قم و نجف بسیار مهم است / دو قطبی ایرانی و عراقی توطئه دشمنان است
یکی از مهمترین مسائلی که آمریکا، اسرائیل و سایر دشمنان انقلاب و اسلام روی آن تمرکز دارند ایجاد دوقطبی بین ایران و عراق است و در این عرصه بسیار تلاش کرده اند اما رهنمودهای مقام معظم رهبری و آیت الله العظمی سیستانی در عراق این توطئه ها را بحمدالله تا امروز خنثی کرده است.
۱۴۰۳/۱۰/۲۳
زهرا داورپناه، عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده، در نشست علمی«معرفی کتاب خانواده و ایمان» مطرح کرد؛
گزاره«جوانان در حال بیدین شدن هستند» را به راحتی نپذیریم / تاثیر منفی مادر متعصب در دینداری فرزندان
نویسنده کتاب، ورن ال بنگتسون، با تحقیق بر روی نزدیک به 400 خانواده در طول 35 سال با موضوع خانواده و ایمان به این نتیجه رسیده است که نباید گزاره«جوانان در حال بیدین شدن هستند» را به راحتی بپذیریم.
۱۴۰۳/۱۰/۲۳
داوود نعمتیانارکی، استاد ارتباطات دانشگاه صدا و سیما، در ششمین همایش سواد فضای مجازی مطرح کرد؛
تاثیر تدریجی فضای مجازی بر خانوادههای ایرانی / چرا نوجوانان ایرانی دلبسته اینستاگرام هستند؟
خانوادههای ایرانی در مدیریت و نظارت بر فعالیت نوجوانان خود در فضای مجازی ضعف دارند و این موضوع نیازمند آموزشهای مناسب است. محتوای دریافتی نوجوانان از فضای مجازی، با تأثیرات تدریجی و مداوم، میتواند رفتار و هویت در حال شکلگیری آنها را به شدت تحت تأثیر قرار دهد.
۱۴۰۳/۱۰/۲۳
پایگاه خبری-تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی گزارش میدهد؛
گزارش راهبردی بررسی ساختار حکمرانی در مالزی
گزارش راهبردی رصدخانه حکمرانی ایران با موضوع بررسی ساختار حکمرانی در مالزی منتشر شد.
۱۴۰۳/۱۰/۲۲