موسی نجفی نویسنده و پژوهشگر در همایش بزرگداشت روز تاریخ نگاری انقلاب اسلامی مطرح کرد؛
تعادل سهگانه تاریخ باستان، اسلام و تشیع در فهم انقلاب اسلامی/ امیرکبیر، نمونهای از استفاده از ظرفیتهای ملت ایران
وقتی به ایران نگاه میکنیم، چه در تاریخ گذشته و چه در سدههای اخیر، هر چه دینیتر و ضد اجنبیتر باشیم، موفقتر خواهیم بود. در دوره صفویه ۲۳۰ سال، قاجار ۱۴۰ سال و پهلوی ۵۰ سال، هر چه به سمت وابستگی بیشتر پیش رفتیم، از دین دور شدیم. از این تجربه میتوانیم استفاده کنیم. هر کسی که سلطهگرتر و وابستهتر باشد، باید دقیقاً برعکس عمل کند.
۱۴۰۳/۱۱/۳۰
دکتر احمد ذوالفقاری، عضو هیئت علمی دانشکده اقتصاد دانشگاه امام صادق (علیه السلام)، در برنامه میز گرد شبکه خبر مطرح کرد؛
انسجام حکمرانی ضرورت حل مسئله خودرو / بررسی معضلات صنعت خودرو
در قانون رقابت ایران، رفتارهای ضد رقابتی مانند سوءاستفاده از موقعیت مسلط، تعیین قیمت غیرمتعارف و تحمیل شرایط غیرمنصفانه ذکر شده است. تنظیمگری رقابت و سیاست صنعتی باید از هم جدا شوند. تنظیمگر رقابت شرایط فعلی بازار را بررسی میکند، در حالی که سیاستگذار صنعتی به تعیین سیاستهای واردات و تعداد بازیگران میپردازد. قاعدهگذاری رقابت ابعاد مختلفی دارد و قیمتگذاری تنها یکی از ابزارهای آن است.
۱۴۰۳/۱۱/۲۹
در نشست «فرآوری رسانه ای علوم اسلامی» مطرح شد؛
تبدیل تولیدات علوم اسلامی به محصولات رسانهای / آیا گرایش به گمنامی در دین با روح رسانه در تضاد است؟
حجتالاسلاموالمسلمین فلاح تفتی در آغاز این نشست، فرآوری رسانهای تولیدات علوم اسلامی را به معنای تبدیل این تولیدات به محصولات رسانهای معرفی کرد و به آسیبهای موجود اشاره کرد. وی اولین آسیب را عدم شناخت مخاطب و عدم توجه به ویژگیهای او، به ویژه در استفاده از عبارات سنگین در کتب کودک و نوجوان دانست.
۱۴۰۳/۱۱/۲۹
در اولین نشست مشترک مرکز راهبری ، اندیشکده اقتصاد اندیشگاه ، جبهه مردمی گام دوم انقلاب و مجمع تشکلهای مردمی گام دوم انقلاب مطرح شد؛
نقش کلیدی حلقههای میانی در تحقق اهداف بیانیه گام دوم / ضرورت تشکیل تعاونیهای پیشگامان اقتصاد مقاومتی در استانها و شهرستانهای مختلف
ظرفیتهای جبهه مردمی گام دوم انقلاب در حوزههای فرهنگی، اجتماعی و بهویژه مردمیسازی اقتصاد شامل ایجاد تعاونیهای پیشگامان اقتصاد مقاومتی در استانها و شهرستانهای مختلف است. این تعاونیها با هدف افزایش مشارکت مردم و بهرهبرداری از ظرفیتهای اقتصادی کشور شکل میگیرند. همچنین، این مجموعه در راستای تحقق اسناد بالادستی اصل ۴۴، سیاستهای ابلاغی اقتصاد مقاومتی و سیاستهای کلی اصل ۴۴ قانون اساسی آمادگی دارد تا در چارچوب بیانیه گام دوم انقلاب اقدامات لازم را انجام دهد.
۱۴۰۳/۱۱/۲۹
در نامه 86 دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور خطاب به وزیر آموزش و پرورش مطرح شد؛
تضعیف برنامههای فرهنگی از سوی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان / آقای وزیر دانشگاه فرهنگیان را دریابید!
آقای وزیر کافی است جویا شوید که در زمان ریاست فعلی دانشگاه فرهنگیان، چند جلسه شورای تخصصی فرهنگی تربیتی در دانشگاه برگزار شده است؟ یا رئیس محترم دانشگاه تا چه اندازه از مهمترین برنامههای فرهنگی چند سال اخیر دانشگاه فرهنگیان، از جمله راهیان نور، کنگره شهدای دانشجومعلم و... مطلع هستند؟ آیا اساسا این قبیل موضوعات در نظام اولویت ایشان جایی دارد؟
۱۴۰۳/۱۱/۲۹
آیت الله محسن اراکی، عضو شورای عالی حوزههای علمیه، در جمع تعدادی از طلاب و پژوهشگران حوزه علمیه قم مطرح کرد؛
پول اعتباری رایج، ابزار استکبار برای چپاول ثروت بشر است / آیا راه درست بازگشت به طلا و نقره است؟
پول اعتباری عمدتاً پس از جنگ جهانی دوم و سلطه آمریکا بر نظام مالی جهانی رایج شد. یکی از دلایل اصلی نفی پول اعتباری این است که ملاک مالیت، وجود منفعت عقلایی مقصود است. همچنین ارزش مبادلاتی اشیا بستگی به مالیت آنها دارد و عدم استفاده از پول حقیقی، موجب اکل مال به باطل خواهد شد. از طرفی، مالیت امری تکوینی و نه اعتباری است و مبادله مال با پول اعتباری منفعتی ندارد. از این رو، پول اعتباری مال محسوب نمیشود، بلکه صرفاً یک توهم است. بر همین اساس، استفاده از طلا و نقره در مبادلات امری متعین بوده و صرفاً یک راهکار جایگزین نیست، بلکه خود موضوعیت دارد.
۱۴۰۳/۱۱/۲۷
آیتالله سید احمد علمالهدی، نماینده ولیفقیه در خراسان رضوی، در مراسم اختتامیه مدرسه فجرانه مطرح کرد؛
بدون حکمرانی دینی، دولت اسلامی محقق نمیشود / جامعه روحانیت و حوزه علمیه باید میداندار تدوین مبانی حکمرانی دینی شوند
فقه شیعه در برابر فقه عامه از پویایی برخوردار است. امام خمینی (ره) در فقه از دو تعبیر "پویا" و "جواهری" استفاده میکردند، اما بر جمع بین این دو مفهوم کار جدی صورت نگرفت. برخی افراد در قالب نوگرایی، این دو تعبیر را در تضاد با یکدیگر قرار دادند، درحالیکه مقصود امام (ره) از فقه جواهری، تداوم بهرهگیری از میراث فقهی بزرگان گذشته نظیر شیخ مفید، شیخ صدوق و شیخ طوسی بود.
۱۴۰۳/۱۱/۲۷
حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در نشست علمی گروه فقه اجتماعی مدرسه فقاهت آستان قدس رضوی مطرح کرد؛
تفاوت فقه و فقه الاجتماع و فقه نظام اجتماعی و فقه حکمرانی اجتماعی (بخش دوم)
حکمرانی یک فرایند کلان است که از سیاستگذاری آغاز شده و تا اجرا و نظارت ادامه پیدا میکند. در این مسیر، فقه میتواند نقش مهمی در ارائه بایدها و نبایدهای شرعی ایفا کند، اما کافی نیست. بلکه عقل تدبیرگر و برنامهریزی نیز باید در این روند به کار گرفته شود. آنچه امروز بهعنوان فقه حکمرانی مطرح میشود، تلاشی است برای ترکیب آموزههای فقهی با اصول حکمرانی، بهمنظور تحقق تدریجی نظام مطلوب اجتماعی.
۱۴۰۳/۱۱/۲۶





















