کودک، فقه نمی‌آموزد؛ او الگو می‌آموزد. آنچه در ذهن او ماندگار می‌شود، صرفاً یک روسری یا یک پوشش نیست؛ بلکه درک او از مرزهای حریم، خانواده، احترام، امنیت و روابط انسانی است. اگر رسانه بتواند این منظومه مفهومی را منتقل کند، حجاب نیز در جایگاه طبیعی خود معنا پیدا می‌کند. اما اگر همه آموزش دینی به یک نماد ظاهری تقلیل یابد، نه کودک فلسفه آن را درمی‌یابد و نه رسانه به هدف تربیتی خود می‌رسد.

۱۴۰۵/۰۵/۲۵

فاطمه گودرزی معتقد است آثار انیمیشنی که با روش‌های کلاسیک تولید شده‌اند بیشتر از اینکه جنبه ارتباط با مخاطب در آن‌ها مهم باشد می‌توانند از جنبه تحلیلی و ایده‌یابی برای کشف مسیرهای نو مورد استفاده قرار بگیرند.

۱۴۰۵/۰۵/۲۴

علاقمندان می توانند تا ۳۱ مرداد با مراجعه به سامانه سنجش و پذیرش جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها به نشانی http://paziresh.jz.ac.ir/ برای شرکت در این دوره عالی ثبت نام کنند. داوطلبان پس از ثبت نام به مصاحبه علمی دعوت می شوند.

۱۴۰۵/۰۵/۲۱

به نظر این بسته سیاستی با هم افزایی نهادهای متولی، امنیت اقتصادی و رشد اجتماعی زنان خانه دار را تضمین می کند.

۱۴۰۵/۰۵/۱۹

یکی از مهم‌ترین ضرورت‌های امروز، بازاندیشی در جایگاه نهاد علم و بازتعریف نسبت آن با جامعه، حکمرانی و مسائل واقعی کشور است. وی اظهار داشت تا زمانی که دانشگاه بیش از اندازه درگیر شاخص‌های کمی، بروکراسی اداری و منطق بازار علم باشد، امکان ایفای نقش تمدنی و مسئله‌محور آن کاهش خواهد یافت.

۱۴۰۵/۰۵/۱۹

امتدادبخشی به مبانی فلسفه اسلامی در عرصه مسائل انضمامی را از ضرورت‌های امروز است. گزاره‌هایی همچون اصالت وجود و حرکت جوهری باید در تبیین مسائل عینی از جمله نسبت حق و باطل در نبردهای معاصر به کار گرفته شوند.

۱۴۰۵/۰۵/۱۷

توصیه بنده به مدیران و کارکنان این نهاد برآمده از انقلاب آن است که به هیچ سطحی از پیشرفت در دانش و علم راضی و متوقف بر آن نباشند و هیچ‌گاه از رمز موفقیت خود یعنی حرکت در سایه تعالیم قرآنی و اهل بیتی(ع) که باعث برکت کارها و زایش خلاقیت‌ها است غفلت نکنند.

۱۴۰۵/۰۵/۱۷

قائد شهید در بیانات مختلف تأکید می‌کنند که جهاد لزوماً به معنای جنگ، قتال، خونریزی یا مبارزهٔ نظامی نیست، بلکه جهاد به معنای مطلق مبارزه است. بر اساس تعریفی که از بیانات ایشان [3] می‌توان ارائه کرد، جهاد عبارت است از: «هرگونه تلاش برای مقابله با دشمن و احیای حاکمیت اسلام».

۱۴۰۵/۰۵/۱۵