نظارت بر اجرای امور را می‌توان به‌روشنی در منابع دینی مشاهده کرد. به‌عنوان نمونه، در نهج‌البلاغه امیرالمؤمنین (علیه‌السلام) بارها خطاب به کارگزاران خود فرموده‌اند: «بَلَغَنِي...» (به من خبر رسیده است که شما چنین و چنان رفتاری داشته‌اید). این بیان به‌خوبی نشان می‌دهد که سیره امیرالمؤمنین (ع) بر لزوم اشراف کامل حاکم بر عملکرد کارگزاران تأکید دارد. این نظارت دقیق، با وجود نبود امکانات ارتباطی در آن دوران، نشان‌دهنده اصالت و اهمیت ویژه‌ای است که آن حضرت برای نظارت قائل بوده‌اند.

۱۴۰۴/۰۲/۲۷

رشته های علوم انسانی در دانشگاه ها امروز قتلگاه اندیشه و عقاید نوجوانان و جوانان ما است. نوجوان ما متعبد و معتقد وارد دانشگاه می شود و به سال دوم نرسیده، همه اعتقادات، باورها و ایمانش را کنار می گذارد. ما منابع علوم انسانی با مبانی اسلامی نداریم. استادان ما هم اعتقادی به این مباحث ندارند و نتیجه این شده که رشته های علوم انسانی قتلگاه ایمان و باور جوانان ما شده است. علوم ریاضی و تجربی هرگز نمی تواند چنین بلایی بر سر فرزندان ما بیاورد کما اینکه دانشگاه در رشته های فنی مقیدترین و متدین ترین دانش آموختگان را دارد.

۱۴۰۴/۰۲/۲۷

حوزه باید از یک نهاد ناظر به یک نهاد تمدن ساز تبدیل شود و روحانیت باید به رسالت‌هایی فراتر از مسائل آکادمیک بپردازد. هنوز درک درستی از اجزای مختلف زندگی، در حوزه‌ها وجود ندارد و تا زمانی که این درک حاصل نشود بحث تمدن اسلامی بیهوده خواهد بود. روحانیت باید توانایی ترکیب صحیح این اجزا را داشته باشد تا بتواند در ساخت تمدن اسلامی مشارکت کند.

۱۴۰۴/۰۲/۲۷

در این میزگرد علمی، حجت‌الاسلام والمسلمین نقی‌پورفر با تبیین دیدگاه اسلامی درباره مدیریت، همه کارگزاران نظام اسلامی را در زمره مشاغل حساس دانست و بر لزوم بهره‌گیری از شاخص‌های معتبر مدیریت اسلامی در فرآیند انتصاب‌ها تأکید کرد. او مفهوم «مراتب مدیریت» را از منظر اسلامی گسترش داد و بر اهمیت معیارهای دینی در این حوزه پافشاری کرد.

۱۴۰۴/۰۲/۲۷

یک متخصص قانون، حقوقدان و وکیل دادگستری در عین حال که دارای تخصص در حوزه وکالت و تسلط به قوانین است، باید در زمینه‌های مرتبط با آن در حوزه فقه اسلامی هم تخصص داشته باشد. هر چند عقد وکالت در آثار فقهی از گذشته مورد توجه بوده است، اما وکالت به این معنا که امروز ما از آن صحبت می‌کنیم در آثار فقهی ما نیامده است.

۱۴۰۴/۰۲/۲۵

در دهه ۹۰ شمسی، اقتصاد ایران تحت‌تاثیر تحریم‌ها، شوک‌های ارزی و وابستگی به نرخ دلار، با رکود سرمایه‌گذاری و کاهش رشد اقتصادی مواجه شد. افزایش هزینه های تولید با رشد نرخ ارز، انتظار مداوم برای رفع تحریم‌ها و بی‌اثر ماندن نقدینگی گسترده، از موانع جدی در مسیر توسعه تولید بودند. در چنین شرایطی، ساختار اقتصادی کشور به‌جای بهره‌گیری از ظرفیت‌های داخلی، به بازی انتظار و فرصت‌سوزی گرفتار شد.

۱۴۰۴/۰۲/۲۵

ما نمی‌توانیم بر اساس معیارها و شاخصه‌های جامعه غربی، سیستم دینداری و اسلامی شدن را دنبال کنیم، هندسه معرفتی اسلام باید حاکم بر همه ابعاد و جریان های مختلف حاکم باشد و نظام تعلیم و تربیت در عرصه های علوم اسلامی و انسانی به صورت مستقیم در اختیار حوزها قرار بگیرد و حوزه های علمیه خود را مکلف بدانند که با تولید اندیشه دینی ساختار و سازه علوم انسانی را منکعس و اشراب دینی کنند.

۱۴۰۴/۰۲/۲۴