حامد سرلکی در یادداشتی برای روزنامه وطن امروز مطرح کرد؛
بلایند دیت یا ملاقات کورکورانه! / بلایند دیت و تأثیرات آن بر روابط اجتماعی و هویت جوانان
مخاطبان این برنامهها با مشاهده فراگیر شدن نوعی خاص از سبک زندگی به ناگاه درمییابند رویه آنان در قبال تشکیل خانواده غلط و بر اساس معیارهای عرفی جامعه نیست.
۱۴۰۳/۰۷/۲۴
ایمان زاغیان دانشجوی دکترای رشته علوم شناختی در یادداشتی مطرح کرد؛
چگونه نسل ضد هویت خود را میسازد؟/ برچسب زنی و ایجاد هویت کاذب
نسل z یک هویت غیراصیل و غیرحقیقی و بسیار سطحی است که دیری نپاید که از بین برود و نسل دیگری از دل همین نسل به پا خواهد خواست که با منطق و عقلانیت نوین بر پایه دینداری هویت خود را تعریف نماید و حتی حاضر باشد جان خویش را نیز در راه اهداف دینی خود بیش از گذشتگان مبذول کند
۱۴۰۳/۰۷/۲۳
کمال اکبری، رئیس دانشکده دین و رسانه، مطرح کرد؛
مسئولیت اجتماعی رسانهها در نمایش جنایات رژیم صهیونیستی / چالشهای رسانهای در مواجهه با فجایع جهانی
اکنون رسانهها بیش از هر زمان دیگری هم اهمیت خود را نشان داده و توانسته اند به زندگی جاری مردم کمک کرده و در راستای توسعه کشورها و تأمین رفاه اقدامات مؤثری انجام دهند اما فجایع بزرگی را در جهان از این طریق مشاهده میکنیم.
۱۴۰۳/۰۷/۱۷
احمد الفراک، استاد فلسفه در دانشکده مبانی دین، دانشگاه عبدالمالک سعدی در مراکش، مطرح کرد؛
ساخت مدلهای اسلامی بدون کار رسانهای بی ثمر است! / نقش رسانهها در آگاهیبخشی و اصلاح اوهام در جهان اسلام
در حالی که جهان عرب و اسلام با عقبماندگی دست و پنجه نرم میکند، پیوند شوم و آشکاری میان حاکمان غرب و حکام برخی کشورهای اسلامی به وجود آمده تا از گسترش پروژههای دعوت اسلامی که ایدههای نوآورانه و تغییرطلبانهای ارائه میدهند و وعدههایی برای حال و آینده دارند، جلوگیری کنند.
۱۴۰۳/۰۷/۱۶
حجت الاسلام و المسلمین سید سعیدرضا عاملی، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، مطرح کرد؛
مهندسی رفتار سلبریتیها؛ نقش تبلیغات و رسانهها در شکلدهی شبکه عصبی انسان / دانش اجتماعی برای مواجهه با پدیده شهرت
امروز جامعه شناسی و علوم سیاسی و علوم اجتماعی درک عمیقی از وضعیت سلبریتیها ندارند. شهرت در معنای دیگری با نفوذ و آزار گره خورده است. در این فضا آزار بسیار گسترده است و افراد سرخوردگی زیادی پیدا میکنند تا جایی که خشونت رفتاری و تحمیل رفتاری پدید میآورند، مثل تاریخهای رندی که برای زایمان انتخاب میشود.
۱۴۰۳/۰۷/۱۶
حسین حاجیجودکی، در یادداشتی برای رستا مطرح کرد؛
فرض معلمان در یاری جبههی مقاومت چیست؟ / ضرورت شناخت منطقی شعارهای ضد استکباری برای جوانان امروز
با بازخوانی سخنان راهنشان رهبر معظم انقلاب در رابطه با وظایف معلمان و همچنین حکم ایشان دربارهی فرض هر مسلمان در این شرایط، باید دوباره از خود بپرسیم که حال چه کارویژهای برای معلم مسلمان به عنوان فرض مسلم وجود دارد؟!
۱۴۰۳/۰۷/۱۰
مرکز نمافر در گزارشی مطرح کرد؛
کاهش سهم ژانر دفاع مقدس از سینمای ایران / افت کیفیت مهمتر از کاهش تعداد
تعداد فیلمهای ژانر دفاع مقدس از سال ۱۳۶۴ تا ۱۳۸۵ روندی صعودی داشته است. این در حالی است که سهم ژانر دفاع مقدس از تعداد فیلمهای سینمایی ایرانی اکران شده در دو دهه گذشته کاهش یافته است.
۱۴۰۳/۰۷/۱۰
دکتر لیلا وصالی، مدیرعامل انجمن سواد رسانه ای ایران، مطرح کرد؛
چرا مردم به شبکههای اجتماعی بیشتر از تلویزیون اعتماد دارند؟ / آینده پژوهی فرهنگی و رسانهای نیاز امروز کشور است
ضعف در تفکر انتقادی و سواد رسانهای، موجب شده تا بخش قابل توجهی از مخاطبان به راحتی تحت تأثیر اطلاعات منتشر شده در شبکههای اجتماعی و رسانههای بیگانه قرار گیرند. این وضعیت، علاوه بر کاهش اعتماد به رسانههای داخلی، منجر به تضعیف باورهای ارزشی جامعه شده است. کارشناسان بر ضرورت آموزشهای مؤثر در حوزه سواد رسانهای و قانونگذاری مناسب برای حمایت از فعالان فرهنگی تأکید دارند و معتقدند که برنامهریزیهای کوتاهمدت و شعاری نمیتواند به رفع مشکلات فرهنگی کشور کمک کند.
۱۴۰۳/۰۷/۰۲