دکتر رفیعی آتانی در نشست تخصصی ابعاد فرهنگی برنامه هفتم توسعه:
اگر بخواهیم در جنگ اقتصادی برنده شویم تنها راه آن فرهنگ است/ تمام تئوری های علوم انسانی و اسلامی از این مبنا حمایت نظری میکنند
ایده بنده این است که فرهنگ در برنامه های توسعه باید اصل باشد، خود اقتصاد دانان بر این باورند که اقتصاد محصول دانش است و نزدیک به ۷۰ الی ۸۰ درصد رشد اقتصادی کشورها، محصول دانش است و دانش نیز اساس فرهنگ است.
۱۴۰۱/۰۴/۲۶
در مراسم امضای تفاهمنامه همکاری میان جامعه الزهرا و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی مطرح شد؛
آماده بهرهبرداری از همه ظرفیتهای جامعه الزهرا(س) هستیم/ تأسیس حوزههای علمیه و وظیفه ذاتی آن را تأثیرگذاری در فرهنگ میدانیم/ پیشنهاد تشکیل کمیته زن و خانواده در دفتر همکاری حوزه و دولت
تفاهمنامه همکاری میان جامعه الزهرا علیهاالسلام و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در این موسسه علمی حوزوی از سوی دکتر اسماعیلی و سرکارخانم برقعی امضا شد.
۱۴۰۱/۰۴/۲۵
گزارشی از دومین نشست «مقتضیات اجرای سیاستها و قوانین حجاب و عفاف»؛
برخی مسئولین اجرایی خود را فقیه تصور میکنند/ نیازمند سیاست گذاریهای کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت هستیم/ بعد از انقلاب حقیقت حجاب و عفاف برای ما کشف شده است
در دومین نشست «مقتضیات اجرای سیاست ها و قوانین حجاب و عفاف» مطرح شد: چادر مشکی نباید اینقدر گران باشد و در عوض لباس های بدن نما این اندازه ارزان. امروز وضعیت به گونه ای شده که بی حجابی هزینه فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی ندارد، اما حجاب هزینه دار شده است.
۱۴۰۱/۰۴/۲۵
آیتالله علیرضا اعرافی در درس خارج فقه روابط اجتماعی مطرح کرد؛
ادله رجحان اکرام به دیگران / شخصیت سالم با تأمین حس عزتنفس محقق میشود/ کسی که عزتنفس دارد میتواند به تکلیف اجتماعی و خانوادگی خود عمل کند
کسی که عزتنفس دارد میتواند به تکلیف اجتماعی و خانوادگی خود عمل کند. بسیاری از خوبیها و تکالیفی که دیگران باید انجام دهند، نیاز به این دارد که شخصیت سالمی داشته باشند و سلامت شخصیت به این است که نیازهای روحی روانی آنها تأمینشده باشد.
۱۴۰۱/۰۴/۲۳
آیتالله محسن اراکی در نشست علمی بررسی کرد؛
چالشها، مدل سازی و سیاستهای راهبردی جوان سازی جمعیت با محوریت نقش آفرینی ازدواج بهنگام در جوان سازی جمعیت/ در اسلام مردسالاری وجود ندارد/ خانه در نگاه غربی ها خوابگاه است
خانه در نگاه غربیها خوابگاه است، اما همین خانه در نگاه اسلام یک نهاد و محل رشد و پرورش انسانیت و آرامش تعریف می شود و خانواده نیز در درون همین خانه شکل می گیرد. در نگاه اسلامی و بر پایه تقسیم کار، مسئول درون خانه، خانم خانه و مسئول برون خانه، مرد است.
۱۴۰۱/۰۴/۲۲
به یاد بنیانگذار همکاری های حوزه علمیه و آموزش و پرورش؛
حیات طیبه شهید بهشتی و ساحت های شش گانه تربیت سند تحول/ شهید بهشتی و تشکیل انجمن اولیا و مربیان/ نقش حوزه و روحانیت در تاسیس مدارس دانش آموزی
همکاری حوزه علمیه با آموزش و پرورش قدمت دیرینه دارد، اگر نیم نگاهی به پیشینه این طرح داشته باشیم فعالیت روحانیت در آموزش و پرورش را باید در سبد فعالیتهای فرهنگی و تبلیغی عالمان بزرگی چون شهیدان بهشتی، باهنر و مفتح جست.
۱۴۰۱/۰۴/۱۶
در دیدار معاون نهاد ریاست جمهوری در امور زنان و خانواده با آیتالله اعرافی تصریح شد؛
لزوم راهاندازی شورای فقهی و حقوقی زنان/ تشکیل شورای فقهی حقوقی برای رفع خلأهای قانونی حوزه زنان/ نیازمند برنامه عملیاتی هستیم
برای اینکه بتوانیم در راه اندازی شورای فقهی و حقوقی زنان به صورت عالمانه و با دقت نظر ورود داشته باشیم، مستلزم آن است که کارگروه های علمیبر حسب موضوعاتی که از سوی معاونت امور زنان و خانواده ریاست جمهوری مطرح میگردد، تشکیل شود .
۱۴۰۱/۰۴/۱۴
حجتالاسلام والمسلمین عالمزاده نوری، معاون تهذیب و تربیت حوزه مطرح کرد؛
مردمیسازی تربیت را به شکل بخشنامهای و دستوری نمیتوان اجرا کرد/ رسالت ویژه طلبگی؛ حضور در مقیاس هدایتگری و راهبری
بیگمان مردمیسازی در این نوشته، یک طرح نیست. یک ایدهی کلان، یک راهبرد کلی و یک نگرش حاکم است که میتواند الهامبخش دهها طرح اصلاحی و ارتقایی برای بخشهای مختلف جامعه، دانشگاه و حوزههای علمیه باشد تا فرایند تربیت را فراگیر و به اصطلاح مردمی کند؛ بنابراین به شکل بخشنامهای و دستوری نمیتوان آن را اجرا کرد.
۱۴۰۱/۰۴/۱۳