محمد عباس کورانی پژوهشگر لبنانی علوم انسانی-اسلامی در یادداشتی مطرح کرد؛
ضرورت وحدت در تعریف و تعیین اصطلاحات علوم انسانی-اسلامی / چرا علوم انسانی اسلامی بیش از پیش ضرورت دارد؟ (بخش اول)
علوم انسانی اسلامی از آنجا پدید آمده که علوم انسانی امروزی شامل نظریههای فراوان، متنوع و گاه متعارض است؛ همچنین دربرگیرنده فرضیههای غیرعلمی، دیدگاههای شخصی، مداخلات سیاسی و مادی، و انحرافات فکری بسیاری است که همگی با نام «علم» عرضه میشوند. از همینرو، اندیشمندان مسلمان اصطلاح علوم انسانی اسلامی را ابداع کردند.
۱۴۰۴/۰۲/۳۱
محمدرضا سرشار نویسنده و پژوهشگر فرهنگی، در آیین رونمایی از کتاب من کیستم تالیف استاد محمد شجاعی مطرح کرد؛
رشته های علوم انسانی قتلگاه ایمان و باور جوانان شده است / چرا علوم انسانی موجود با انقلاب اسلامی بیگانه است؟
رشته های علوم انسانی در دانشگاه ها امروز قتلگاه اندیشه و عقاید نوجوانان و جوانان ما است. نوجوان ما متعبد و معتقد وارد دانشگاه می شود و به سال دوم نرسیده، همه اعتقادات، باورها و ایمانش را کنار می گذارد. ما منابع علوم انسانی با مبانی اسلامی نداریم. استادان ما هم اعتقادی به این مباحث ندارند و نتیجه این شده که رشته های علوم انسانی قتلگاه ایمان و باور جوانان ما شده است. علوم ریاضی و تجربی هرگز نمی تواند چنین بلایی بر سر فرزندان ما بیاورد کما اینکه دانشگاه در رشته های فنی مقیدترین و متدین ترین دانش آموختگان را دارد.
۱۴۰۴/۰۲/۲۷
دکتر عبدالوهاب فراتی، عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، در نشست تحلیل و بررسی «پیام رهبر معظم انقلاب همایش به ملی صدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم» مطرح کرد؛
تمدن اسلامی در گرو فهم عمیق زندگی و ترکیب مؤلفههای آن / چالشهای معرفتی و عملیاتی حوزه برای ایفای نقش تمدنی
حوزه باید از یک نهاد ناظر به یک نهاد تمدن ساز تبدیل شود و روحانیت باید به رسالتهایی فراتر از مسائل آکادمیک بپردازد. هنوز درک درستی از اجزای مختلف زندگی، در حوزهها وجود ندارد و تا زمانی که این درک حاصل نشود بحث تمدن اسلامی بیهوده خواهد بود. روحانیت باید توانایی ترکیب صحیح این اجزا را داشته باشد تا بتواند در ساخت تمدن اسلامی مشارکت کند.
۱۴۰۴/۰۲/۲۷
در دومین نشست «شورای ارتقای پژوهش و اثربخشی علوم انسانی» دانشگاه اصفهان مطرح شد؛
دانشگاه اصفهان نقش مهمی در توسعه و تحول علوم انسانی ایفا میکند / علوم انسانی باید در مسیر تربیت معلمان فرهیخته و دانشآموزان متعالی گام بردارد
رکنی زاده، رئیس دانشگاه اصفهان: ما در دانشگاه اصفهان با تکیه بر ظرفیتهای علمی و پژوهشی موجود، به دنبال ایجاد تحول در علوم انسانی با رویکرد تمدنسازی هستیم. ما در تلاش هستیم تا با تقویت ارتباط میان رشتههای مختلف علوم انسانی با دستاوردهای علوم پایه زمینهی شکلگیری رویکردهای جدید به هر دو حوزه را فراهم کنیم. توجه به مسائل فرهنگ دینی و ملی، و نیازهای جامعه ایرانی در کنار بهرهگیری از دستاوردهای جهانی، رویکرد اصلی ما در توسعه علوم انسانی است.
۱۴۰۴/۰۲/۲۳
در چهلودومین نشست از سلسلهنشستهای علمی «یکشنبههای روش» مطرح شد؛
بررسی راهکارهای تبدیل احکام فقهی به هنجارهای اجتماعی / فقیه برای تحقق اجتماعی حکم خود چه باید بکند؟
در شکلگیری گفتمان معنایی در جامعه؛ اگر فقیه بخواهد حکم فقهی را اجرایی کند، یا اگر سیاست فرهنگی یا صنعتی بخواهد عملیاتی شود، باید این منظومه فکری شکل بگیرد و به گفتمان عمومی تبدیل شود. قوانین و آییننامهها به تنهایی کافی نیستند. اگر گفتمان معنایی در جامعه شکل نگیرد، معنای زندگی و مبادلات ما تغییر نخواهد کرد.»
۱۴۰۴/۰۲/۲۳
حجت الاسلام والمسلمین محمد فاضل لنکرانی، رییس مرکز فقهی ائمه اطهار (ع)، مطرح کرد؛
پیام رهبر انقلاب منشوری برای تمدنسازی نوین اسلامی است / حوزه علمیه قم سنگبنای تمدنی در برابر تمدنهای انحرافی غربی
پیام اخیر رهبر معظم انقلاب به مناسبت صدسالگی بازتاسیس حوزه علمیه قم دارای ابعاد راهبردی بیسابقه است و میتواند زمینهساز شکلگیری تمدن نوین اسلامی باشد. چنین پیام تفصیلی تاکنون برای هیچ نهاد دیگری صادر نشده و همین نشاندهنده جایگاه ممتاز حوزههای علمیه در نگاه رهبری است.
۱۴۰۴/۰۲/۲۲
حجتالاسلام والمسلمین محمدعلی رضایی اصفهانی، رئیس مجمتع آموزش عالی قرآن و حدیث،در همایش بینالمللی «ما و غرب» مطرح کرد؛
راه مقابله با استعمار نو تولید علوم انسانی قرآنی است / مواجهه اسلامشناسانه رهبر انقلاب با استعمار مدرن
در گذشته کشورهای مختلف اروپایی مانند هلند و انگلیس جنایات مختلفی در حق هند و کشورهای آفریقایی روا داشتند تا هم منابع طبیعی و ثروت آنان را غارت کنند هم دنبال حرکت تبشیری و مسیحیسازی مسلمین بودند و بردهداری جنسی را هم دنبال کردند. البته اینها از مسیحیت به عنوان ابزار بهره میبرند زیرا در برخی موارد خود مسیحیان را هم قربانی مطامع خود کردهاند. استعمار جدید از طریق علوم انسانی و تهاجم فرهنگی کار خود را پیش میبرد.
۱۴۰۴/۰۲/۲۲
حضرت آیتالله العظمی خامنهای (مدظلهالعالی) رهبر معظم انقلاب اسلامی، در پیامی به مناسبت برگزاری همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزه علمیه قم، مطرح کردند؛
نگاه کلان شارع به زندگی بشر، مبنای طراحی نظام اسلامی / فتوای فقیه، بازتاب نگاه کلان اسلام به انسان و جامعه
حوزه برای طرّاحی و تنظیم نظامات اجتماعی نیاز دارد که با یافتههای امروز جهان دربارهی این نظامات به اندازهی لازم آشنایی داشته باشد. این آشنایی، فقیه را قادر خواهد ساخت که با بهرهبرداری از درست و نادرست این یافتهها، حضور ذهن لازم برای استفاده از تصریحات و اشارات کتاب و سنّت بیابد و شاکلهی نظامات اجتماعی را برای ادارهی جامع و کامل جامعه بر اساس اندیشهی اسلامی طرّاحی کند.
۱۴۰۴/۰۲/۱۷