آیت الله هادوی تهرانی، استاد برجسته درس خارج حوزه علمیه قم، در پنجاه و پنجمین همایش اتحادیه سراسری کانونهای وکلای دادگستری ایران مطرح کرد؛
نقش وکیل در بازنمایی چهره عدالت در نظام اسلامی / آموزش وکالت در ایران نیازمند بازطراحی فقهمحور
یک متخصص قانون، حقوقدان و وکیل دادگستری در عین حال که دارای تخصص در حوزه وکالت و تسلط به قوانین است، باید در زمینههای مرتبط با آن در حوزه فقه اسلامی هم تخصص داشته باشد. هر چند عقد وکالت در آثار فقهی از گذشته مورد توجه بوده است، اما وکالت به این معنا که امروز ما از آن صحبت میکنیم در آثار فقهی ما نیامده است.
۱۴۰۴/۰۲/۲۵
محمد جواد توکلی، عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، در یادداشتی مطرح کرد؛
«انتظار رفع تحریمها» چگونه اقتصاد را شرطی و تولید را فلج کرد؟ / راه حل در اصلاح ساختار اقتصاد است
در دهه ۹۰ شمسی، اقتصاد ایران تحتتاثیر تحریمها، شوکهای ارزی و وابستگی به نرخ دلار، با رکود سرمایهگذاری و کاهش رشد اقتصادی مواجه شد. افزایش هزینه های تولید با رشد نرخ ارز، انتظار مداوم برای رفع تحریمها و بیاثر ماندن نقدینگی گسترده، از موانع جدی در مسیر توسعه تولید بودند. در چنین شرایطی، ساختار اقتصادی کشور بهجای بهرهگیری از ظرفیتهای داخلی، به بازی انتظار و فرصتسوزی گرفتار شد.
۱۴۰۴/۰۲/۲۵
حجت الاسلام والمسلمین علی نهاوندی، رئیس مرکز تحقیقات اسلامی، در نشست «حوزه، نهادی راهبردی در افق تمدنی» مطرح کرد؛
نقش فقیه در مهندسی علوم انسانی و اجتماعی اسلامی / حوزه، نهادی راهبردی در افق تمدنی
ما نمیتوانیم بر اساس معیارها و شاخصههای جامعه غربی، سیستم دینداری و اسلامی شدن را دنبال کنیم، هندسه معرفتی اسلام باید حاکم بر همه ابعاد و جریان های مختلف حاکم باشد و نظام تعلیم و تربیت در عرصه های علوم اسلامی و انسانی به صورت مستقیم در اختیار حوزها قرار بگیرد و حوزه های علمیه خود را مکلف بدانند که با تولید اندیشه دینی ساختار و سازه علوم انسانی را منکعس و اشراب دینی کنند.
۱۴۰۴/۰۲/۲۴
حجتالاسلام و المسلمین دکترعلی جلائیان اکبرنیا، عضو هیئتعلمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی، مطرح کرد؛
نقش جهانی حوزههای علمیه در بازخوانی تمدنی آموزههای رضوی / تمدنسازی بدون نظریهسازی دینی ممکن نیست
امروز نظریهپردازان حوزوی ما در عرصههای تمدنی به خوبی میدرخشند و اگر حوزه بتواند ظرفیتهای خود را بر اساس آموزههای اسلامی استخراج و عملیاتی کند، بدون شک نقشآفرینی تمدنی در سطح جهانی خواهد داشت. حوزه تنها نباید به مسائل فردی بپردازد؛ بلکه باید به تأسیس و بنیادگذاری نظریههای اجتماعی در حوزههای مختلف مانند اقتصاد، بانکداری، آموزش و پرورش، شهرسازی و سایر عرصههای زیست اجتماعی نیز ورود کند.
۱۴۰۴/۰۲/۲۴
مهدی عباس زاده، معاون علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، مطرح کرد؛
علم دینی دشوار و دیریاب است / عدم تناسب علوم غربی با فرهنگ ایرانی اسلامی
تولید علم دینی امر بسیار دشواری است. ۲۰ سال پیش مقام معظم رهبری موضوع علوم انسانی اسلامی را مطرح کردند. ایشان فرمودند که ما باید برای حل مسائل خودمان، تولید علم بومی داشته باشیم. البته علوم انسانی غربی بدون کاربرد نیستند و قطعاً کاربرد خاص خودشان را دارند. به همین دلیل، لازم است که علوم غربی در نهادهای آکادمیک از جمله دانشگاه و حوزه دنبال شوند.
۱۴۰۴/۰۲/۲۴
در دومین نشست «شورای ارتقای پژوهش و اثربخشی علوم انسانی» دانشگاه اصفهان مطرح شد؛
دانشگاه اصفهان نقش مهمی در توسعه و تحول علوم انسانی ایفا میکند / علوم انسانی باید در مسیر تربیت معلمان فرهیخته و دانشآموزان متعالی گام بردارد
رکنی زاده، رئیس دانشگاه اصفهان: ما در دانشگاه اصفهان با تکیه بر ظرفیتهای علمی و پژوهشی موجود، به دنبال ایجاد تحول در علوم انسانی با رویکرد تمدنسازی هستیم. ما در تلاش هستیم تا با تقویت ارتباط میان رشتههای مختلف علوم انسانی با دستاوردهای علوم پایه زمینهی شکلگیری رویکردهای جدید به هر دو حوزه را فراهم کنیم. توجه به مسائل فرهنگ دینی و ملی، و نیازهای جامعه ایرانی در کنار بهرهگیری از دستاوردهای جهانی، رویکرد اصلی ما در توسعه علوم انسانی است.
۱۴۰۴/۰۲/۲۳
موسی نجفی، رئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، در باشگاه دانشآموزی این پژوهشگاه مطرح کرد؛
هویت ملی، یک نیروی اجتماعی و سیاسی برای بازپسگیری اراده تاریخی است / سلطهگری مدرن و پاسخ تمدنی ایران
امروز، پس از عبور از دوران استعمار مستقیم و ورود به عصر استعمار نو، چالشهایی تازه در برابر هویت ایرانی قرار دارد. نفوذ رسانهای، جنگ نرم فرهنگی و فشارهای اقتصادی، اشکال جدیدی از سلطه را پدید آوردهاند که اگرچه بهظاهر نرمتر از استعمار کلاسیک هستند، اما میتوانند بههمان اندازه برای پیوستگی فرهنگی خطرناک باشند.
۱۴۰۴/۰۲/۲۳
در چهلودومین نشست از سلسلهنشستهای علمی «یکشنبههای روش» مطرح شد؛
بررسی راهکارهای تبدیل احکام فقهی به هنجارهای اجتماعی / فقیه برای تحقق اجتماعی حکم خود چه باید بکند؟
در شکلگیری گفتمان معنایی در جامعه؛ اگر فقیه بخواهد حکم فقهی را اجرایی کند، یا اگر سیاست فرهنگی یا صنعتی بخواهد عملیاتی شود، باید این منظومه فکری شکل بگیرد و به گفتمان عمومی تبدیل شود. قوانین و آییننامهها به تنهایی کافی نیستند. اگر گفتمان معنایی در جامعه شکل نگیرد، معنای زندگی و مبادلات ما تغییر نخواهد کرد.»
۱۴۰۴/۰۲/۲۳