حجتالاسلام والمسلمین احمدرضا یزدانیمقدم در گفتوگویی تشریح کرد؛
تعریف روشنی از دانشگاه اسلامی ارائه نشده است/ برای داشتن دانشگاه اسلامی باید جامعه اسلامی داشته باشیم
برای اینکه دانشگاه و دانش اسلامی داشته باشیم باید پرابلماتیک اسلامی داشته و به پرسشهای جامعه اسلامی پاسخ دهیم. جامعه اسلامی هم معیارهایی دارد که باید تحقق پیدا کند تا مقدمهای برای دانشگاه اسلامی باشد.
۱۴۰۰/۰۹/۱۵
آیتالله محسن اراکی مطرح کرد؛
علم فقه علم به عدل و رفتار عادلانه است/ علم دین در حقیقت علم به وحی، پرهیز از بدیها و پایبندی به خوبیها و ارزشهای متعالی است
علم به اینکه خوبی و بدی چیست و چه کاری را باید و چه کاری را نباید انجام داد همان علمی است که ما از آن تعبیر به فقه میکنیم و به همین خاطر گفته میشود هیچ علمی بالاتر از فقه نیست، چون علم به عدل است و رفتار عادلانه است.
۱۴۰۰/۰۹/۱۵
در سومین کرسی نقد و تحلیل رویه شورای نگهبان مطرح شد؛
نقد حقوقدانان به اصل یکصدم قانون اساسی و رویه شورای نگهبان/ این نقص که شوراها به عنوان یکی از ارکان نظام شمرده نشده باید بررسی شود
قانونگذار نگاه مستقلی به شوراها نداشته و رویکرد شوراهای شهر و روستا را به عنوان همکار دستگاههای اجرایی و تکمیل کننده آنها دانسته است.
۱۴۰۰/۰۹/۱۴
حجتالاسلام والمسلمین محسن مهاجرنیا در نشست «فرآیند تحقق انقلاب اسلامی»:
بایستههای تمدن سازی نوین اسلامی/ نهضت نرم افزاری و تولید علم و نظریه پردازی که مقام معظم رهبری به راه انداختند، برای تمدن سازی باید جدی گرفته شود
علم دینی مملکت داری و مدیریت کشور، علم قانونگذاری، علم قضاوت، علم فرهنگ سازی، علم کارحزبی، علم دیپلماسی و تعامل با دنیا، علم اخلاق، علم هنر و رسانه، علم اقتصاد و علم زندگی، همه اینها بایستههای تمدن سازی اسلامی است. بدون اینها ادعای تمدن سازی گزافه گویی است.
۱۴۰۰/۰۹/۱۴
آیتالله محسن فقیهی در درس خارج «پیشگیری از جرم»:
وظیفه اولیه مکلفین در برخورد با فسادها، فراهم کردن زمینه پیشگیری از وقوع آنان است نه اینکه اجازه تحقق فساد داده شود سپس در مقام مبارزه با آن قرار بگیریم
وظیفه اولی مکلفین، پیشگیری از وقوع گناه و جرم است؛ از این رو وظیفه اولیه در برخورد با فسادهای اقتصادی، فرهنگی و سیاسی، فراهم کردن زمینة پیشگیری از وقوع آنان است نه اینکه اجازه تحقق فساد داده شود سپس در مقام مبارزه با آن قرار بگیریم. در همه ابعاد فساد، باید زمینه فساد را از بین برد.
۱۴۰۰/۰۹/۱۳
در سومین کمیسیون از دوازدهمین اجلاسیه جامعه مدرسین بررسی شد؛
رسالت حوزههای علمیه در ترویج و تحقق اقتصاد مقاومتی و معیشت جامعه/ ضرورت وجود مجتهدان آگاه به اقتصاد اسلامی در کنار وزارتخانهها و مراکز تصمیمگیر اقتصادی
ضرورت تبیین نقش حوزه علمیه در تولید علوم مرتبط با اقتصاد مقاومتی و نقش روحانیون مساجد، ادارات ومبلغین اعزامی در فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی و نیز ضرورت وجود مجتهدان آگاه در کنار وزارتخانهها و مراکزی که موضوعات مرتبط با مباحث اقتصادی تصمیم گیری یا فعالیت دارند.
۱۴۰۰/۰۹/۱۳
حجتالاسلام والمسلمین علی اصغر ثنایی در گفتوگویی مطرح کرد؛
دفتر تبلیغات به دنبال جذب طلاب متخصص در چارچوب مسئلهمحوری است/ عدم تربیت طلاب برای ساختارهای تشکیلاتی حوزه
متاسفانه ما در حوزه علمیه همزاد با ایجاد این ساختارهای تشکیلاتی، به سمت تربیت طلابی برای این تخصصها حرکت نکردهایم؛ لذا به ناچار از افراد خارج از حوزه استفاده میکنیم که انطباق این افراد با ادبیات و اقتضائات سازمانی حوزه زمان خاص خود را میبرد.
۱۴۰۰/۰۹/۱۳