حجت الاسلام محمد مهدی زردوزنیا، حوزه های علمیه برای رسیدن به جایگاه حقیقی خود نیازمند برنامهریزی آموزشی هستند.
برنامهریزی آموزشی شرط تحقق رسیدن به جایگاه حقیقی حوزهها
محقق و مدرس حوزه علمیه خراسان گفت: حوزههای علمیه برای اینکه بتوانند جایگاه حقیقی خود را به واسطه توان مورد نیاز طلاب در جامعه داشته باشند نیازمند برنامهریزی آموزشی هستند.
۱۳۹۸/۰۲/۲۹
مراسم افتتاحیه دوره «شیوه پژوهش در فقه و اصول» در مدرسه علمیه آیتالله خویی(ره) مشهد، ویژه ماه مبارک رمضان با حضور و سخنرانی حجتالاسلام والمسلمین مجتبی الهیخراسانی برگذار شد .
تفقه در شاخههای علوم اسلامی از دروازه «تفقه در احکام» میگذرد/ سه رسالت مهم حوزویان
اگر کسی در تحقیقات فقه و اصول رشد نکند، امیدی به محقِّقشدن در رشتههای دیگر هم نداشته باشد؛ زیرا که منطق استنباط را باید از طریق تحقیقات فقهی و اصولی آموخت. تفقه در هرکدام از شاخههای علوم اسلامی از دروازه تفقه در احکام میگذرد.
۱۳۹۸/۰۲/۲۸
کرسی آزاداندیشی با موضوع «تمدن سازی یا تمدن زایی؟؛ پروژه یا پروسه؟»برگذارشد.
بشر با تمدن مدرن راه خود را گم کرد/ امکان تمدن نوین اسلامی
اصغر طاهر زاده گفت: بشر با تمدن مدرن راه خود را گم کرده و نیاز دارد به اقلیم معرفت برگردد و ما با انقلاب اسلامی از جهت تاریخی در این موقف ایستادهایم تا نقش خود را در فضایی که ادیان ابراهیمی به بشر عرضه کردهاند ایفا کنیم.
۱۳۹۸/۰۲/۲۸
حوزههای علمیه و جامعه روحانیت در هفتهای که گذشت.
جای خالی برخی مراجع تقلید در ویژهبرنامه ماه رمضان در رسانه ملی/ در برابر مسائلی که در مدارس رخ داده نباید سکوت کرد
هر سال سخنان برخی مراجع تقلید بخشی از ویژهبرنامه معارفی صدا و سیما در ماه رمضان را تشکیل میداد؛ اما امسال جای خالی این برنامهها احساس میشود.
۱۳۹۸/۰۲/۲۸
حجتالاسلام والمسلمین محمد عشایری، مدرس سطوح عالی حوزه و استادیار جامعه المصطفی العالمیه ، درباره تخصصی شدن فقه بیان داشت:
اِشراف کافی به فقه عام پیششرط ورود به فقه تخصصی است/ هر چند دیر شروع کردهایم، ولی شتاب زده عمل نکنیم
درباره تخصصی شدن فقه این تصور به وجود نیاید که فقه عام باید کنار گذاشته شود. بزرگان فقه عام باید باشند تا به مثابه حاملان این علم، آن را تبیین و ترویج کنند و ارتقا دهند، چون تخصصی شدن فقه بدین معناست که فقه تخصصی در کنار فقه عام بیاید نه اینکه جایگزین آن شود.
۱۳۹۸/۰۲/۲۶
حجتالاسلام والمسلمین محمدجواد یاوری محققان عمدتاً به سیر زندگانی حضرت خدیجه(س) در قبل و بعد از اسلام پرداختهاند،
نقش فهم تمدنی حضرت خدیجه(س) در اسلام/ تأمین ابعاد سختافزاری و نرمافزاری تمدن اسلامی
عضو هیئت علمی دانشگاه باقرالعلوم(ع) با اشاره به فهم تمدنی حضرت خدیجه(س) تأکید کرد: همراهی، همفکری و همدردی ایشان با پیامبر(ص) و دلداریهای در هنگامه دشواریها، بُعد نرمافزاری تمدن اسلامی را تأمین کرد و بُعد سختافزاری تمدن نیز بر ثروتهای فراوان حضرت خدیجه استوار شد.
۱۳۹۸/۰۲/۲۶
رونمایی از مجموعه «درسنامههای حدیثی».
فقه الحدیث؛ کلید فهم عمیق روایات اهل بیت(ع)
حجتالاسلام پسندیده در مراسم رونمایی از «درسنامههای حدیثی»، با تأکید بر اینکه احادیث یک گنجینه گرانقدر است که قابلیت تولید دانش و طراحی یک زندگی خوب برای مردم را دارا است، گفت: فهم روایت به کلیدهایی احتیاج دارد که ما را به لایههای عمیق برساند و در اینجا مسئله «فقه الحدیث» معنا پیدا میکند.
۱۳۹۸/۰۲/۲۶
هفتمین برنامه «ضیافت» به موضوع «فهم تمدنی قرآن» اختصاص داشت، با حضور حجت الاسلام حبیب الله بابایی سه شنبه شب ۲۴ اردیبهشت ماه از شبکه چهار سیما روی آنتن رفت.
تمدن نه یک وضعیت بلکه یک فرایند است/ فهم تمدنی قرآن کریم
حجت الاسلام حبیب الله بابایی در برنامه ضیافت گفت: ما تمدن را یک وضعیت نمی دانیم بلکه یک فرآیند می دانیم و واژه تمدن تنها یک اسم نیست چون بر اساس مکان و زمان سنجیده می شود.
۱۳۹۸/۰۲/۲۵