حجت الاسلام والمسلمین محمدرضا زیبایی نژاد، رئیس پژوهشکده زن و خانواده، در نشست علمی «اقتضائات تربیت در عصر مدرنیته» مطرح کرد؛
چالشهای تربیت در عصر شبهعلم و لیبرالیسم / ربوبیت الهی و نقش آن در پرورش انسان در دوران مدرن (بخش نخست)
عقلانیتهای مختلف بر اساس مفاهیم محوری خاصی شکل میگیرند. در عقلانیت توحیدی، این مفهوم محوری، توحید ربوبی است؛ یعنی تنها خداوند صلاحیت راهبری انسان را دارد. اما در مقابل، در عقلانیت لیبرالی، مفهوم محوری فرد و لذت شخصی است. در این عقلانیت، آزادی به معنای رهایی از هر محدودیتی تعریف میشود، در حالی که در عقلانیت توحیدی، آزادی یعنی کنار زدن موانع برای رسیدن به سعادت واقعی، که تنها تحت راهبری خداوند ممکن است.
۱۴۰۳/۰۷/۳۰
عزالدین بن زغیبه، استاد اقتصاد اسلامی الجزایری، مطرح کرد؛
از نظریه تا عمل؛ صکوک شرعی در جهان چه ریسکهایی دارد؟ / نقش نظارت شرعی در کاهش ریسک صکوک اسلامی
ریسکهای عملیاتی نیز به مسائلی مربوط میشود که بر کارکرد صحیح و بازده داراییهای پشتیبان این اوراق تأثیر میگذارد. این ریسکها شامل عواملی مانند ضعف در مدیریت، ناکافی بودن تجهیزات و فناوریهای مورد نیاز، عدم وجود نیروی انسانی ماهر و فساد در سیستمهای مدیریتی و نظارتی است.
۱۴۰۳/۰۷/۳۰
در نشستی با عنوان «بررسی دفاع از مردم غزه از منظر حقوق بینالملل» مطرح شد؛
سکوت تنها دست آورد حقوق بین الملل در قبال غزه/ آفریقای جنوبی با استناد به کدام تعهد علیه رژیم صهیونسیتی طرح دعوا کرد؟
اقدام متقابل جمعی وظیفه دیگری است که دولتها میتوانند در برابر اشغالگر انجام دهند، مانند قطع روابط سیاسی، تحریم تسلیحاتی، تحریم اقتصادی و... اما آنچه مشخص است، این است که دولتهای اروپایی چنین کاری را انجام نمیدهند
۱۴۰۳/۰۷/۳۰
آیتالله مهدی هادوی تهرانی استاد برجسته درس خارج حوزه علمیه قم در گفتگوی اختصاصی با پایگاه خبری تحلیلی مفتاح مطرح کرد؛
وظیفه در تزاحم احکام اسلام و قوانین حاکم بر کشورهای اسلامی چیست؟/ پذیرش مرزهای امروزی در دارالاسلام بر اساس عنوان ثانویه
هر فرد مسلمان که در محدوده امت اسلامی قرار دارد، شامل صیانت و حفاظتی است که نسبت به آحاد امت اسلامی در ادبیات فقهی ما وجود دارد. به معنای وسیع کلمه تمام سرزمین هایی که اغلب جمعیت آنها مسلمان هستند، احکامی که دارالاسلام دارد برای آنها ثابت است
۱۴۰۳/۰۷/۲۹
دکتر سعید حسن زاده پژوهشگر فلسفه و کلام اسلامی در یادداشتی مطرح کرد؛
راهکارهای تربیتی ابنسینا از انتخاب نام نیکو تا کسب حرفه/ پایان شیرخوارگی زمان طلایی برای شروع تأدیب و تربیت
اتفاقاتی که در تعامل کودکان با یکدیگر رخ میدهد، مثل برتریجوییها، احترامگذاشتنها، گزارشدادنها و... در تهذیب اخلاق کودکان و باهمتکردن آنها تأثیر دارد. باید توجه داشت که کودک باید در جمع کودکانی با آداب و اخلاق و خانوادههای نیکو باشد تا این نتایج پسندیده حاصل شود
۱۴۰۳/۰۷/۲۹
آیت الله عباس رفعتی استاد درس خارج حوزه علمیه در گفتگویی مطرح کرد؛
شرط فقهی فیلترینگ غلبه مفسده بر مصلحت است/ نحوه فیلترینگ صحیح نیست باید تنظیم مقررات صورت بگیرد
در مورد فواید اقتصادی برخی فضاها، اولا امکان فعالیت اقتصادی منحصر به استفاده از این شبکه نیست ضمن اینکه متخصصان فضای مجازی باید در این عرصه نظر بدهند؛ ما به عنوان کارشناس فقه نظر کلی و حکم کلی میدهیم.
۱۴۰۳/۰۷/۲۹
محمدمهدی تاجیک کارشناس اقتصادی در یادداشتی مطرح شد؛
پیری جمعیت و بحران صندوقهای بازنشستگی / جوانسازی جمعیت راهکاری برای خروج از بحران
یکی از مهمترین راهکارهای پیشگیری از چنین بحرانی، افزایش نرخ باروری و در مجموع، جوانسازی جمعیت است. راهکاری که مستلزم تلاش همه جانبه مردم و انجام اقدامات تشویقی توسط نهادهای مسئول است.
۱۴۰۳/۰۷/۲۸
در نشست «مبانی فلسفی در توسعه هوش مصنوعی» مطرح شد؛
هوش مصنوعی تجسم فلسفی خاص / ضرورت گذر از نگاه مهندسی به نگاه فقهی در فلسفه هوش مصنوعی
مهمترین فناوری هوش مصنوعی رباتیکِ شناختی است که مساله ادراک در آنها به نوعی حل شده است و میتوانند تصمیم بگیرند؛ همچنین مهمترین مساله در هوش مصنوعی و در فلسفه تحلیلی هوش مصنوعی مساله آگاهی است، البته مسایل فلسفی ناظر بر هوش مصنوعی دو دسته هستند، برخی نظری و برخی کاربردی و علمی هستند.
۱۴۰۳/۰۷/۲۸