از آثار جدید انتشاریافته مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام در اردیبهشت‌ماه امسال این مرکز، رونمایی شد.
۱۴۰۲/۰۳/۱۶
آیت الله علم الهدی در دیدار با وزیر آموزش و پرورش:
ثروت واقعی کشور در مدارس نهفته است / کلی‌نگری، اساس اجرای ناقص سند تحول/ سند تحول نظام آموزش و پرورش، برش استانی داشته باشد
نماینده ولی فقیه در استان خراسان رضوی گفت: دستگاه تربیت نیروی انسانی، سرمایه حقیقی کشور است و مدارس ما به عنوان کانون تعلیم و تربیت دانش آموزان، از هر معدنی ارزشمندتر هستند. اینجاست که اهمیت نظارت و مدیریت دقیق جریان تعلیم و تربیت ضرورت پیدا می‌کند تا فرزندان ملت در معرض ارزشمندترین مبانی تربیتی قرار بگیرند و تعالی آن‌ها در خدمت آینده کشور باشد.
۱۴۰۲/۰۳/۱۶
شصت و یکمین اجلاس معاونان آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی صورت گرفت؛
بیانیه پایانی اجلاس معاونان آموزشی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی منتشر شد/ آمایش آموزش عالی یکی از محورهای اصلی تحول در نظام آموزش عالی کشور می‌باشد
آمایش آموزش عالی یکی از محورهای اصلی تحول در نظام آموزش عالی کشور می‌باشد. توجه همزمان به تطبیق مشاغل با نیازهای بازار کار، محتوای مشاغل و حفظ رویکردهای آینده‌نگرانه در تحقق اهداف راهبردی کشور در ساماندهی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور و گسترش رشته‌های تحصیلی مورد تأکید است.
۱۴۰۲/۰۳/۱۶
آیت الله کعبی، عضو مجلس خبرگان رهبری:
امام خمینی «فقه عمومی» را زنده کرد/ ضرورت بازشناسی جایگاه فقه در مجموعه معارف اسلامی/ اهمیت محوریت امام و رهبری دینی برای تحولات اجتماعی
عضو مجلس خبرگان رهبری، گفت: یکی از ابعادی که حضرت امام خمینی (ره) به لحاظ فقهی مطرح و آن را زنده کردند، فقهی است که می‌توان فقه عمومی نامگذاری کرد.
۱۴۰۲/۰۳/۱۴
در درس خارج اصول مطرح شد؛
مطالبه استاد فاضل لنکرانی از حوزویان برای پرداختن به مکتب فقهی و اصولی امام خمینی(ره)/ هر چه زمان می‌گذرد اعتقادم به علمیت امام واقعاً بیشتر می‌شود/ نوآوری‌ها و حرف‌های تازه امام در اصول و فقه
رئیس مرکز فقهی ائمه اطهار (ع) گفت: من هر چه بیشتر روی کتاب مناهج امام کار می‌کنم در می‌یابم امام این کتاب را به عنوان یک متن درسی نوشته‌اند چون قلم شان در مناهج با قلم شان در کتاب البیع خیلی فرق می‌کند، اما در ذهن آقایان نمی‌آید که یک بار این مناهج را باز کنند، یا به گروهی بدهند آن را ببینند و متن درسی قرار دهند. متأسفانه در اثر این بی‌توجهی مسئولین حوزه، اصلا محلی از اعراب برای مکتب قم باقی نمانده است!
۱۴۰۲/۰۳/۱۴
علی ظاهری بیرگانی، پژوهشگر اقتصاد راهبردی مطرح کرد؛
راهبرد مربع کردن دایره تورمی/ چگونه تورم باید مهار بشود؟/ دلارزدایی با انجام پیمان‌های پولی دو و چندجانبه/ تعیین نرخ ارز باهدف تحرک تولید
دایره تورمی چرخه مخربی است که به‌ویژه در یک دهه گذشته، اولاً اقتصاد ایران را به بلیه مارپیچ افزایش نرخ ارز-تورم مبتلا کرده، زیرا افزایش نرخ ارز منجر به افزایش تورم و افزایش تورم مجدداً منجر به افزایش نرخ ارز می‌شود و این چرخه مخرب دائماً خود را تقویت می‌کند.
۱۴۰۲/۰۳/۱۳
آیت الله اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه:
پیگیری ۳۰ برنامه در فقه معاصر/مبنای حرکت حوزه، رهنمود‌های امام، رهبری و مراجع/ ضرورت همدلی نهادهای حوزه به چالش‌های امروز حوزه علمیه
مدیر حوزه‌های علمیه با تأکید بر ضرورت همدلی نهادهای حوزه به چالش‌های امروز حوزه علمیه اشاره کرد و آن‌ها را با وحدت قابل حل دانست.
۱۴۰۲/۰۳/۱۳
حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی:
در حوزه علوم انسانی به شدت به فناوری‌های نرم اجتماعی نیازمند هستیم/ تلاش کنیم علم را به حکمت تبدیل کنیم یا علم را به حکمت، تعالی ببخشیم
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، ایده اعطای نشان عالی دانش را یک ایده حکیمانه برشمرد و گفت: در حال حاضر در کشور، در حوزه علوم انسانی به شدت به فناوری‌های نرم اجتماعی نیازمند هستیم.
۱۴۰۲/۰۳/۱۳
