کتاب بررسی فقهی و حقوقی؛
تزاحم حقوق در خانواده منتشر شد/ تزاحم حریم خصوصی طفل و تجسس والدین به چه معناست؟/ در تزاحم بین حق اشتغال و ریاست خانواده، چه باید کرد؟
بررسی فقهی و حقوقی تزاحم حقوق در خانواده به قلم قیاسی سونکی و نظارت علمی حجج اسلام دکتر حسینی زیدی و دکتر حسینی، دو استادیار دانشگاه علوم اسلامی رضوی منتشر شد.
۱۴۰۱/۰۶/۱۲
دکتر محمدعلی زلفی گل، وزیر علوم:
راهاندازی سامانه دانا به مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) محول شد/ در نظر داریم پایگاه “جریان اقتصادی نوین” (جان) را برای ارائه محصولات و توانمندیهای شرکتهای دانش بنیان تعریف کنیم
درگاه آشنایی با نخبگان و آیندهسازان «دانا» با هدف معرفی دانشمندان و نمایهسازی فعالیتهای پژوهشگران ایرانی به زبانهای فارسی و انگلیسی به زودی راهاندازی میشود.
۱۴۰۱/۰۶/۱۲
پیام حضرت آیت الله سبحانی به اجلاس مجمع عمومی مجمع جهانی اهل بیت(ع):
پیروی از مراجع تقلید در قضایای سیاسی و اجتماعی/ عمده مظلومیت امامان در ناشناخته ماندن معارف آنان است/
قبل از هر چیز ضرورت رعایت وحدت امت اسلامی و به ویژه وحدت علمای شیعه که الگوی توده های گسترده محبان و پیروان آل محمد علیهم السلام هستند و همچنین ضرورت پیروی از مراجع در قضایای سیاسی و اجتماعی و عدم تشتت رأی میان عالمان شیعی را مؤکدا توصیه می کنم.
۱۴۰۱/۰۶/۱۲
دکتر مسعود پورفرد در نشست «نظریه عاملیت جمعی در اندیشه سیاسی شهیدصدر»:
«نظریه عاملیت جمعی در اندیشه سیاسی شهیدصدر»/ دیدگاههای شهید صدر راهگشای جمهوری اسلامی و جهان اسلام است
باید عاملیت جمعی با ویژگیهای مطلوب خود فعال شود و ما این قدرت اجتماعی را در کنار قدرت سیاسی به رسمیت بشناسیم و وظیفه نظارت و کنترل را به آن واگذار کنیم که این یکی از پایههای اساسی و زیرساختهای نظریه عاملیت است.
۱۴۰۱/۰۶/۱۰
دکتر کریم زاهدی، معاون نظارت و ارزیابی ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی:
اقتدارآفرینی و تولید ارزش افزوده، مزیت اصلی دانشبنیانهاست/ نگاه اقتصادی داشتن با نگاه راهبردی داشتن به دانشبنیانها متفاوت است
نگاه اقتصادی داشتن با نگاه راهبردی داشتن به دانشبنیانها متفاوت است. مزیت نسبی و ارزشافزوده اصلی مراکز دانشبنیان در تقویت جایگاه راهبردی و اقتدار کشور معنا پیدا میکند. از جهت سود هم که دانشبنیانها ارزشافزوده نسبتاً بیشتری ایجاد میکنند.
۱۴۰۱/۰۶/۰۹
دکتر رضا محمدزاده عضو هیئت علمی گروه فلسفه دانشکده الهیات دانشگاه امام صادقدر یادداشتی مطرح کرد؛
آیت الله سید حسن سعادت مصطفوی هرگز از منبر و موعظه که لازمه سلک روحانیت ایشان بود غافل نماند/ حضور در جبهه های دفاع مقدس /راه اندازی مرکز آموزش و تحقیقات فلسفه اسلامی
آیت الله سید حسن سعادت مصطفوی در حکمت اسلامی، مبانی مشائی را به تقریری متفاوت تبیین و تعلیم مینمود و در مواردی، برداشتهای صورت گرفته از مؤسس حکمت مشائی اسلامی را صائب نمیدانست. حکمت اسلامی را تا حد زیادی متأثر از آموزه های اسلامی و شیعی می دانست و معتقد بود حکماء بزرگ، تا حد زیادی تحت تأثیر این آموزهها قرار داشتهاند
۱۴۰۱/۰۶/۰۹
در ارتباط با انتشار نامه کناره گیری حضرت آیت الله سیدکاظم حائری از مرجعیت
از «ذوبوا فی الامام الخمینی» شهید صدر تا کناره گیری شاگرد ممتاز او از مرجعیت و ارجاع مقلدان و پیروان به تبعیت از حضرت آیت الله العظمی خامنهای
پر واضح است که اقدام تقوامدارانه، هوشمندانه و سیاست ورزانه حضرت آیت الله سیدکاظم حائری در کناره گیری از مرجعیت و ارجاع و توصیه به مقلدان و پیروان خود به تبعیت از آیت الله العظمی خامنهای نیز مبتنی بر سبک و سیره شهید صدر در این زمینه بوده است.
۱۴۰۱/۰۶/۰۸
دکتر عبدالله معتمدی، رئیس دانشگاه علامه طباطبائی مطرح کرد؛
بیشتر متون حوزه علوم انسانی در دانشگاهها از سوی تحصیل کنندگان در غرب ارائه میشود/ اعلام آمادگی دانشگاه علامه طباطبائی برای راه اندازی رشتههای بین رشته ای
ما آمادگی داریم رشتههای بین رشتهای متناسب با اقتضائات جامعه را راهاندازی کنیم. به طور مثال در حال حاضر بانکهای ما یک مجموعه آموزشی تخصصی ویژه ای که در آنجا نیروی کارشناسی متناسب برای آنها پرورش داده شود ندارند، ما آمادگی داریم که دانشکده مالی و بانکی را راه اندازی کنیم.
۱۴۰۱/۰۶/۰۷