حجت‌الاسلام والمسلمین علی مصباح یزدی: مرحوم آیت‌الله مصباح یزدی، پنج مرحله را برای اسلامی سازی علوم پیشنهاد می‌دهند؛ نقد علوم انسانی رایج بر اساس مبانی خود این علوم، تبیین و نقد مبنای این علوم، تبیین و اثبات مبانی علوم انسانی بر اساس اصول اسلامی، شناسایی مبانی صحیح مسایل مورد نیاز جامعه و پاسخ به نیازها با مبانی اسلامی.

۱۴۰۰/۰۹/۰۸

یکی از ضعف‌های مراکز حوزوی بی اطلاعی نسبت به کارهای یکدیگر در زمینه علوم انسانی اسلامی است و یکی از فلسفه‌ها راه اندازی ستاد راهبری علوم انسانی اسلامی برقراری این ارتباط است.

۱۴۰۰/۰۹/۰۶

آثار زیادی از مؤسسات مختلف در قم و تهران در حوزه علوم انسانی و اسلامی منتشر می‌شود، ولی این آثار زمانی در جامعه و دانشگاه تحول ایجاد می‌کند که در دانشگاه راه پیدا کند.

۱۴۰۰/۰۹/۰۳

انقلاب ما در گام دوم رشد و تحول خود، بدون حرکت به سوی تولید علم و تحول در علوم انسانی، موفقیت چندانی بدست نخواهد آورد. چرا که علوم انسانی نقش نرم افزاری دارد و این نرم افزار باید متناسب با بافت فکری و فرهنگی جامعه طراحی و تولید شود.

۱۴۰۰/۰۹/۰۱

آیت‌الله اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه کشور: علوم اسلامی می‌تواند در روش‌شناسی علوم انسانی نقش داشته باشد. همچنین علوم اسلامی می‌تواند در مبادی و مبانی تأثیرگذار باشد و نگاه به هستی‌شناسی و حقایق عالم، که فراعلمی است، می‌تواند پارادایم‌های علمی جدیدی را خلق کند.

۱۴۰۰/۰۸/۲۹

مسلمان شدنِ علم مطلبی است، مسلمان شدنِ جامعه و فرد و امثال ذلک مطلبی دیگر. اگر حکمت عملی برای تربیت مردم است، برای اسلامی کردن جامعه است، الهیات فلسفه برای اسلامی کردن علوم است میخواهد علم را مسلمان کند.

۱۴۰۰/۰۸/۱۳