آیت الله جواد حبیبی تبار استاد برجسته حوزه علمیه قم در نشستی مطرح کرد؛
ادله وجود اعدام در مجازات غیر حدی / حفظ حکومت اسلامی دلیل بسط ید در تعزیران حکومتی
مجازت های جرائم مواد مخدر «از جمله سالب حیات» از باب تعزیرات حکومتی است.ما با یک عمل حکومت برانداز طرف بوده و این عمل صرف ترک یک واجب یا انجام حرام نیست که تعزیر آن ما دون حد باشد.
۱۴۰۳/۰۲/۱۷
آیت الله محسن اراکی در دیداری مطرح کرد؛
پول باید مبتنی بر طلا و نقره باشد تا بتوان آنرا با هر کالایی مبادله کرد / سیاست و اعمال قدرت پشتوانه پول اعتباری
به هر ترتیب، تأکید ما بر «پول طلا» نیست؛ بلکه پول باید مبتنی بر طلا و نقره و از دو نوع باشد تا بتوان آنرا با هر کالایی مبادله کرد؛ بدون اینکه پیآمدهای ربوی داشته باشد.
۱۴۰۳/۰۲/۱۶
دکتر محسن ردادی؛ عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:
سکولاریسم جهانی و تهاجم فرهنگی مهمترین عاملان بیحجابی هستند/ در مورد حجاب روند، روند خطی نیست/ اگر کار فرهنگی به خوبی انجام شود این بیحجابیها برگشتپذیر است
گروههای مردمی به خیال اینکه دولت همه کارها را انجام میدهد از وظایف خود در این زمینه فاصله گرفتند و تلاشی که در سابق برای دیندار کردن افراد وجود داشت کمرنگ شد یعنی مردم آموزشهای دینی و نهادینه کردن باورهای دینی را بر عهده مدرسه و دولت دانستند.
۱۴۰۳/۰۲/۱۳
حسین درودیان کارشناس پول و بانک در گفتگویی مطرح کرد؛
مَسکن نامزد جدی برای گشایشهای نقدینگی / سیاست انقباض تقاضا و محدود کردن اعتبارات نباید دائمی باشد
در حالی که رشد نقدینگی در کشورمان کاهش یافته است، تورم به همان اندازه کاهش نیافته است. این موضوع نشان میدهد که عوامل مؤثر بر تورم به غیر از نقدینگی، همچنان قدرت زیادی در اقتصاد دارند
۱۴۰۳/۰۲/۱۲
در نشستی با موضوع مسائل کلان نظام آموزشی کشور و نسبت آن با آموزش دینی مطرح شد:
وجود تعرض منافع در آموزش عالی و آموزشی عمومی / حوزه علمیه برای پاسخگویی به مسائل دانش آموزان نیازمند ارتقاء است
یکی از مسائلی که سازمان تألیف کتب درسی با آن مواجه است ایجاد منطق یکپارچه در حوزههای مختلف مخصوصاً در حوزۀ محتوای دینی است. در شرایط فعلی حرفهای خوب فراوانی در کتب مختلف درسی وجود دارد؛ اما صحیح آن است که حرفها با یک منطق، با انسجام و جهتگیری واحد مطرح شود.
۱۴۰۳/۰۲/۱۱
در نشستی با موضوع مسائل کلان نظام آموزشی کشور و نسبت آن با آموزش دینی مطرح شد:
تنوع مدارس در آموزش عمومی / انحلال معاونت پرورشی به نظام آموزشی کشور ضربه زد
دو انحلال به نظام آموزشی کشور ضربه زد؛ یکی انحلال واحد مربوط به استعدادهای درخشان و دیگری انحلال معاونت پرورشی. البته با مصوبۀ شورای عالی انقلاب فرهنگی واحد مربوط به استعدادهای درخشان دوباره احیاء شد.
۱۴۰۳/۰۲/۰۸
حمیدرضا طاهری جانبازلو در مطلبی برای اندیشکده رهیافت بررسی کرد؛
فردگرایی، خانوادهگرایی و جامعهگرایی در خط مشی خانواده/ خطمشیهای خانوادهی مبتنی بر خانواده گرایی، خانواده را اصیل میدانند و هدف غایی آنها تحقق یک الگوی خانواده مطلوب است
فردگرایی، خانوادهگرایی و یا جامعهگرایی در خطمشیگذاری خانواده بر گرفته از سه نگاه اصالت فرد، خانواده و یا جامعه در بحث از وجودشناسی آنان و دلالتهای هر یک در علوم اجتماعی است. طرح مباحث مربوط به اصالت فرد، خانواده و یا جامعه و دلالتگیری از آن در علوم اجتماعی فراتر از حوصله این یادداشت است و در این مجال، صرفاً مختصری از ثمرهی این بحث در خطمشیگذاری خانواده را طرح میکنیم.
۱۴۰۳/۰۲/۰۸
دکتر محمد شربتی در همایش ملی اقتصاد اسلامی:
دلاریسازی، بیماری عجیبی که بلای جان اقتصاد کشور شده است/ تغییر پشتوانه پولی در کشور می تواند اشتغال، رشد و توسعه را در کشور به همراه داشته باشد
یک مدرس دانشگاه با تاکید براینکه دلارسازی بیماری عجیبی است که اقتصاد کشور را درگیر کرده است گفت: باید نسبت به دلارسازی که در اقتصاد ما وارد شده است، اقدامی صورت گیرد و نسبت به رشد پایهی پولی کشور یک اتفاق جدیدی را رقم بزنیم.
۱۴۰۳/۰۲/۰۶