حجت‌الاسلام والمسلمین معصومی، دبیر کمیته کرسی‌های آزاداندیشی حوزه‌های علمیه:
می‌خواهیم هاضمه پذیرش و شنیدن را در حوزه‌های علمیه بالا ببریم/ احیای کرسی‌ها در سال جاری/ اجتهاد نمایانگر وجود آزاداندیشی در نهاد حوزه است
ما می‌خواهیم از همه اندیشمندان و اهل تحقیق دعوت کنیم در کرسی‌های آزاداندیشی حضور یافته و به طرح نظرات خود در چارچوب علمی و منطقی بپردازند؛ ما می‌خواهیم هاضمه پذیرش و شنیدن را در حوزه‌های علمیه بالا ببریم.
۱۴۰۱/۰۱/۳۰
دبیر ستاد راهبری و پیاده سازی بر سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی:
گزارش عملکرد ستاد راهبری و نظارت بر پیاده سازی سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی/ به دنبال ایجاد فصلی نو در ساختار تصمیم‌گیری و تصمیم‌سازی هستیم
ستاد راهبری و نظارت بر پیاده سازی سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی به منظور رفع ابهام و تفسیرهای متعدد در گذر زمان، شناسنامه شاخص‌ها در سطح اهداف را طراحی کرده است. طراحی شناسنامه شاخص برای هر یک از شاخص‌ها در سیستم مدیریت عملکرد ضروری است.
۱۴۰۱/۰۱/۳۰
گزارشی از همایش چهل ودومین سالگرد شهادت آیت‌الله سیدمحمدباقر صدر؛
روش نظام‌مند در تفکر اسلامی ویژگی شهید صدر بود/ شهیدصدر به دنبال پایه‌ریزی یک روش جدید کلامی بود
فقه شیعه، فقه ساختارمندی است. اگر فقه ساختارمند نداشته باشیم، حاکم جامعه در مدیریت صحیح خود با چالش روبه رو خواهد شد، لذا فقیه باید برای اداره جامعه چالش‌های موجود حکومت را براساس فقه ساختارمند برطرف کند. براساس نظام ساختاری می‌توانیم نظام بانکی، بورس، بیمه را حل کنیم.
۱۴۰۱/۰۱/۳۰
در گفت‌وگو با آیت‌الله کعبی مطرح شد؛
شهید صدر؛ نابغه مبارزه/ حقیقتا اندیشه تحولی شهید صدر در حوزه‌های علمیه می‌تواند الگوی تحولی باشد
شهید صدر واقعاً نابغه متفکری بود که در سن میان‌سالی شهید شد و همه این دستاوردها را در ۴۷ سال عمرش به‌دست آورد. یکی از بعدهای مهم شهید صدر، اخلاص و برای خدا کارکردن و ازخودگذشتن و قیام لله بود که جزو آرمان‌های فکری و انقلابی امام خمینی بود.
۱۴۰۱/۰۱/۲۹
در دانشگاه علامه طباطبایی مطرح شد؛
باید دبیرستان‌های تیزهوشان برای رشته‌های علوم انسانی ایجاد شده و دانش آموزان رشته‌های علوم انسانی و علوم پایه بورس شوند
باید دبیرستان‌های تیزهوشان برای رشته‌های علوم انسانی ایجاد شده و دانش آموزان رشته‌های علوم انسانی و علوم پایه بورس شوند تا انگیزه ایجاد کنیم که نخبه‌ها در رشته‌های علوم انسانی تحصیل کنند زیرا رشته‌های علوم انسانی هستند که مدیریت آینده جامعه را بر عهده دارند.
۱۴۰۱/۰۱/۲۹
گزارشی کتاب «اصول و مبانی اقتصاد اسلامی در قرآن»؛
تقریرات درسی «آیات‌الاحکام» آیت‌الله مهدوی کنی/ شیوه تفسیر موضوعی در تبیین آیات اقتصادی قرآن کریم
این كتاب متن تقریرات درس «آیات الاحكام» حضرت آیت‌الله مهدوی كنی است كه طی سال‌های 1365 و 1367 برای دانشجویان رشته معارف اسلامی و اقتصاد دانشگاه امام صادق عليه السلام ارائه شده است.
۱۴۰۱/۰۱/۲۸
استاد محمد عندلیب همدانی در مدرسه رمضانیه فقه سلامت مطرح کرد؛
سه عنصر کلیدی برای حکم شناسی در مسائل مستحدثه/ ضرورت نگاه مجموعه‌ای داشتن به ادله عقلیه و نقلیه در مسائل مستحدثه
وارد گود مسائل مستحدثه شدن با همان اسلوبی که در مسائل معمولی وارد می‌شویم چندان نتیجه بخش نیست. فقیه نمی‌تواند بگوید موضوع را کار نداریم حکم را کار دارم. باید در تغییر جنسیت بتواند درست موضوع را تقریر کند و مطمئن باشد فهمش از موضوع درست است و فرضی حرف نمی‌زدند.
۱۴۰۱/۰۱/۲۸
حجت‌الاسلام والمسلمین سیدحسین میرمعزی در نوشتاری بررسی کرد؛
شعار سال ۱۴۰۱ جزئی از اجزای الگوی اقتصاد مقاومتی است/ برای تحقق شعار سال باید از مدل‌های نظام سرمایه داری در دانش بنیان کردن اقتصاد استفاده نکنیم
اقتصاد دانش بنیان باید در چارچوب اهداف و اصول و سیاست‌های اقتصاد مقاومتی فهم شود و در راستای تحقق آن اقدام شود. اقتصاد مقاومتی اقتصاد عدالت بنیاد است؛ بر این اساس باید اقدامات در جهت دانش بنیان کردن اقتصاد به گونه ای باشد که موجب بی عدالتی نشود.
۱۴۰۱/۰۱/۲۸
