دکتر محمدجواد توکلی، عضو هیات علمی موسسه امام خمینی (ره)، در یادداشتی مطرح کرد؛
تحلیل اقتصادی ناقص مکتب نیاوران حتی بعد از جنگ ۱۲ روزه / چرا پیشرفت ایران تهدیدی برای آمریکا است؟
یکی از اشتباهات تحلیلی دکتر مسعود نیلی و طیف نیاوران و شریف، عدم توجه به جغرافیای اقتصادی و سیاسی جهان است. به تصور ایشان، اگر با نظم نوین جهانی همراه شویم، توسعه مییابیم، در حالی که در منطق قدرتهای بحری، کشوری باید توسعه یابد که در خدمت منافع آنها باشد، آن هم به شکلی کاملاً کنترلشده.
۱۴۰۴/۰۴/۱۶
حجتالاسلام والمسلمین غلامعلی معصومینیا، عضو هیأت علمی دانشکده اقتصاد و بانکداری اسلامی دانشگاه خوارزمی، در نشست «عملکرد فقهی و اجرایی نهادهای مالی (بانکها)» مطرح کرد؛
مردم سپردههای جاری را قرض نمیدانند / غفلت از مسئله خلق پول در تمام طرحهای قانونی
نتایج نشان داد که بیش از ۹۵ درصد مردم، سپردههای جاری را قرض نمیدانند، بلکه نوعی امانت تلقی میکنند. این یافته بسیار مهم است؛ چراکه اگر مردم سپردهگذاری خود را قرض ندانند، ولی قانون آن را قرض محسوب کند، میان واقعیت عرفی و مبنای فقهی تضاد بهوجود میآید. در طراحی نظام بانکی فعلی، بهجای استخراج راهحل از فقه و عقلانیت اسلامی، بسیاری از الگوها از نظامهای مالی غربی وام گرفته شده و با «فقهیسازی سطحی» توجیه میشوند.
۱۴۰۴/۰۴/۱۶
حجت الاسلام و المسلمین سیدسجاد ایزدهی، عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، در یادداشتی مطرح کرد؛
پیامبر(ص)، با یکسوم تجهیزات دشمن، جهاد را ترک نکرد / عاشورا را از ظرفیت تمدنیاش تهی نکنیم
قیام امام حسین(ع) بهعنوان یک الگوی ماندگار، از چنان جامعیتی برخوردار است که نمیتوان آن را صرفاً به شرایط خاص تاریخی محدود کرد؛ زیرا تفکیک این واقعه از ابعاد جهانشمول آن (مانند عدالتخواهی، ظلمستیزی و ایثار در راه ارزشهای الهی) به معنای انکار ظرفیت الگوبرداری از آن در تمام ادوار است.
۱۴۰۴/۰۴/۱۲
محمدامین مهدیزاده، دانشجوی دکتری سیاستگذاری فرهنگی، در یادداشتی مطرح کرد؛
کنشگری اجتماعی و بازتولید هویت زنانه در بحران های اجتماعی / بانوان در خط مقدم جنگ روانی و شناختی دشمن
تجاوز اخیر رژیم صهیونیستی، فراتر از یک منازعه نظامی، پروژهای چندلایه تشکیل شده از جنگ شناختی، خشونت جنسیتیشده، ترور هدفمند و تهدید زیرساختهای اجتماعی را دربر داشت. از همین رو زنان ایرانی نیز با آسیبهایی از جمله تهدید مستقیم به جان، فقدان امنیت روانی، نگرانی برای خانواده و همچنین فشارهای روحی ناشی از جنگ روانی رسانههای دشمن روبرو بودند و به دلیل تفاوتهای جنسیتی، بیشتر در معرض آسیبهای روانی قرار داشتند.
۱۴۰۴/۰۴/۱۲
در نشست خبری اولین همایش علوم اسلامی و انسانی دیجیتال مطرح شد؛
اولین همایش علوم اسلامی و انسانی دیجیتال ۱۷ مهرماه سال جاری برگزار خواهد شد / در علوم انسانی و اسلامی دیجیتال عقب نمانیم
بهرامی: (رئیس مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی نور): مرکز نور به عنوان محوریترین مرکزی است که تلاش میکند زمینه پژوهش فناورانه را در حوزه علوم اسلامی و انسانی فراهم کند و الان ۳۶ سال از فعالیت آن میگذرد و محصولاتی تولید کرده است که علاوه بر عرصه علوم اسلامی، در حقیقت مبتنی بر یک دانش میانرشتهای یعنی علوم انسانی دیجیتال است یعنی صرفاً انضمام فناوری و دانش اسلامی و انسانی نیست بلکه مباحث میانرشتهای لحاظ میشود.
۱۴۰۴/۰۴/۱۲
در نشست پژوهشکده زن و خانواده با عنوان «جنگی که هست...» مطرح شد؛
در آستانهی لحظهای از حقیقت قرار گرفتهایم / خانواده وظیفه دارد دروازهبان روایت صحیح باشد
دکتر زهرا داورپناه به یکی از دغدغههای مهم و راهبردی خود اشاره کرد و آن را «ضرورت تبدیل فهم بسیط و عاطفی امروز به دانشی تفصیلی و ماندگار» دانست. وی با تأکید بر اینکه بسیاری از مخاطبان، خصوصاً نخبگان، امروز به لحظهای از آگاهی و درک تاریخی رسیدهاند، هشدار داد که این فرصت شناخت، اگر با تحلیل عالمانه همراه نشود، ممکن است بهزودی فراموش شود و باز هم در آینده به همان پرسشهای تکراری و سهلانگارانه بازگردیم.
۱۴۰۴/۰۴/۱۲
حجت الاسلام والمسلمین علی نهاوندی، رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس، در یادداشتی مطرح کرد؛
جنگ ترکیبی به بازدارندگی ترکیبی نیاز دارد / اقتدار از مسیر دیپلماسی، اقتصاد و رسانه
قطعا یکی از ابزارهای شدت و قدرت روریارویی نظامی است لکن تنها جنگ نشانه محکم کاری و قدرت نمایی نیست بلکه طبق این آیه طراحی جبهه حق و برنامه های پیروان پیامبر باید بگونه ای باشد که کار را بر دشمن سخت کند تا او هرگز به فکر تجاوز و تعدی نیافتد و این همان عامل بازدارندگی ترکیبی و تسلط قاطع بر دشمن است.
۱۴۰۴/۰۴/۱۲
متن سخنرانی شهید محمدمهدی طهرانچی در همایش علم، حکمرانی و تمدن اسلامی که در روز 27 آذر 1402 برگزار شد؛
حکمرانی علمی بدون حکمت ممکن نیست / فروپاشی تمدن غرب از مسیر انحراف علم
منافع فناوری علمی باید منافع للناس باشد. پس در حکمرانی چه علم و چه فناوری، درحقیقت هدف حفظ بشر و بشریت است و با نگاه صرفاً علمی نمیتوان به حکمرانی علم رسید. در قرآن آمده است: «والله علیم حکیم؛ و خداوند عالم و حکیم است»، خدا هم علم دارد و هم حکمت، با علم و حکمت است که میتوان حکمرانی علمی داشت. حکمت مایه حکمرانی علم است و این را از زندگی حضرت یوسف، داود و ابراهیم میتوان دریافت.
۱۴۰۴/۰۴/۱۲