حجتالاسلام والمسلمین ساجدی؛
فرصتها و برکات کرونا باید در ابعاد آموزشی و تربیتی تبیین شود/ همیاری و همکاری مردم در ایام کرونا از اعتقادات دینی آنها نشأت میگیرد
حجتالاسلام والمسلمین ساجدی با اشاره به اینکه میتوان فرصتها و برکات کرونا را در دو بُعد آموزشی و تربیتی مورد بررسی قرار داد، تصریح کرد: این دو بُعد هم باید در ساحت فردی و هم در ساحت اجتماعی مورد توجه قرار گیرند.
۱۳۹۹/۰۹/۱۶
سلامت معنوی در عرض سلامت اخلاقی و سلامت اجتماعی نیست بلکه خود مبدأ و ریشه آنهاست.
۱۳۹۹/۰۶/۲۵
حجتالاسلام ساجدی؛
تأثیرات تربیت اجتماعی غلط در بیدینی افراد/ تربیت اجتماعی مهمتر از تربیت فردی است
وقتی فرزندسالاری ایجاد شد، تربیت هم فراموش خواهد شد و تربیت غلط اجتماعی تأثیرات منفی زیادی را حتی روی بیدینی دیگران میگذارد.
۱۳۹۹/۰۵/۰۸
حجتالاسلام ساجدی؛
رضا مقام معنوی والا/ خستگیناپذیری و امید از مهمترین نتایج مقام «رضا» است
حجتالاسلام ساجدی با بیان اینکه انسان وظیفهمدار دچار اضطراب نمیشود و به قضای الهی تن میدهد، اظهار کرد: نتیجه روانی این نوع عمل، آرامش خاطر است؛ چنین انسانی هم وظایف اجتماعی خود را انجام داده، هم تدبیر کرده و هم چون دل به نتیجه نبسته است، آخرین تلاش خود را انجام میدهد و با امید به خدا به کار میپردازد.
۱۳۹۹/۰۴/۱۱
شناساندن امام حسین(ع)به کودکان
خطر سادهانگاری در شناساندن امام حسین(ع) به کودکان/ پای منبر نشاندن کافی نیست
عضو قطب علمی فلسفه دین پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با اشاره به اینکه برای رسیدن به هدف شناساندن امام حسین(ع) به کودکان، صرفاً بردن آنان به برخی مراسم سخنرانی ماه محرم اشتباه است، گفت: در طول سال کودکان در معرض شبهات دینی هستند. لذا برای تربیت دینی آنها یک دهه محرم کافی نیست.
۱۳۹۸/۰۶/۱۷