حجتالاسلام جازاری معمویی؛
چالشها و آسیبهای موجود در مسیر پژوهشهای حوزوی/ اهمیت پژوهشهای حوزوی به کاربرد آن در جامعه است
حجتالاسلام جازاری معمویی با بیان اینکه آیا امروز پژوهشهایی حوزوی میتواند پاسخگوی نیازهای جامعه باشد؟ اظهار داشت: به چند جهت نمیتوان گفت پژوهشهایی که امروز در حوزههای علمیه انجام میشود میتواند به صورت صددرصد پاسخگوی نیازهای جامعه باشد.
۱۳۹۹/۰۹/۱۱
در گفتوگویی مطرح شد؛
آسیبهای پژوهشی حوزه/ نبودن انگیزه و مقعطی دیدن پژوهش از آسیبهاست
حجتالاسلام والمسلمین امیرعباس اکبری بیان کرد: از جمله آسیبها در پژوهش حوزه علمیه نبود انگیزه پژوهش و مقطعی و جنبی دیدن پژوهش است.
۱۳۹۹/۰۸/۲۶
حجتالاسلام سیدحمید جزایری؛
گنجاندن مباحث پژوهشی در متون آموزشی حوزه/ طلاب با پژوهش از روحیه تقلید دور میشوند
از جمله نکاتی که در متون حوزوی مراعات شده بحث پژوهش و ارائه پژوهشهای مناسب و واداشتن دانشپژوه به تحقیق است که او را از روحیه تقلید، ساده انگاری خارج میکند و برای تعمیق و تحلیل بسیار مفید است.
۱۳۹۹/۰۸/۱۲
مدیر ترویج پژوهش حوزههای علمیه:
رقابت طلاب خواهر و برادر در جشنواره علامه حلی/ ارزیابی آثار توسط ۵۰۰ اندیشمند حوزوی و دانشگاهی
در یازدهمین جشنواره علامه حلی ۱۳ هزار ۹۹۱ طلبه شرکت و ۱۷ هزار و ۷۸۰ اثر در قالب کتاب، مقاله، تحقیق پایانی و پایاننامه سطح۳ حوزه و تصحیح و ترجمه به دبیرخانه ارائه شد.
۱۳۹۹/۰۶/۳۱
آیتالله تحریری در گفتگویی عنوان کرد:
باید به دنبال غربالگری عمیق در روش علوم انسانی برای تولید علم باشیم
تولیت مدرسه علمیه مروی تهران با بیان اینکه در حال حاضر محور علوم انسانی دیدگاه غرب نسبت به انسان است، ابراز کرد: تشکیل مراکز پژوهشی در این خصوص ارزشمند است اما باید در این وادی خطرناک به دنبال غربالگری عمیق در روش علوم انسانی برای تولید علم باشم.
۱۳۹۹/۰۵/۲۵
آیتالله تحریری در گفتوگویی عنوان کرد؛
ایجاد حلقه واسط میان حوزه و قوای مقننه و قضاییه/ آگاهیهای جزئی از روابط اجتماعی برای استخراج قوانین
باید حلقه واسط میان حوزه علمیه، قوه مقننه و قوه قضاییه ایجاد شود. این حلقه واسط باید موضوعات مورد نیاز را به فضلای حوزه برساند. پژوهشگران نیز علاوه بر دانش فقهی خود که بر پایه فقه جواهری است، باید آگاهیهای جزئی از روابط اجتماعی را بیفزایند تا بتوانند قوانین لازم را استخراج نمایند.
۱۳۹۹/۰۵/۰۶
معاون پژوهش حوزههای علمیه:
موفقیت عرصه پژوهش در تحول نظام آموزشی است
نظام آموزشی حوزه باید نهادی باشد که روحیه پژوهش را در طلبه تقویت کند، فنون پژوهش آموزش داده شود، شخص را به مرز علم ببرد و نظام آموزش هم متحد با پژوهش، آموزش و تهذیب باشد.
۱۳۹۹/۰۵/۰۱
از سوی دبیرخانه آثار پژوهشی حوزه خراسان؛
جزئیات فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان اعلام شد
دبیرخانه آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان برخی از مهمترین ویژگیهای پانزدهمین فراخوان آثار پژوهشی این حوزه را اعلام کرد.
۱۳۹۹/۰۱/۲۳