آیت‌الله علیرضا اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه کشور، در نشست شورای سیاستگذاری ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش مطرح کرد؛
تعلیم و تربیت نباید جناحی شود / نگاه تخصصی حوزه علمیه به نقش آموزش و پرورش در جامعه
حوزه، آموزش و پرورش، و دانشگاه اضلاع اصلی علمی و تربیتی کشور هستند و در میان این سه، آموزش و پرورش نقش بنیان و پایه را دارد. موفقیت جامعه در گرو توجه ویژه به این نهاد است، چراکه زمینه‌ساز تعلیم و تربیت نسل‌های آینده است.
۱۴۰۳/۰۹/۰۸
در اولین پیش نشست رویداد سرمایه‌گذاری دهمین جشنواره بازی‌های رایانه‌ای فجر مطرح شد؛
حلقه‌های مفقوده در زنجیره ارزش بازی‌های رایانه‌ای / چرا بازی‌های کرک‌شده تهدیدی برای زیست‌بوم سالم بازی هستند؟
ناشران باید در زمینه ورود به بازار، مدیریت منابع مالی و حفظ نیروی انسانی نقش مشاوره‌ای داشته باشند تا امکان رشد تیم‌های بازی‌ساز فراهم شود. تجربه‌ها نشان می‌دهد که در صورت نبود این ارتباط، سرمایه‌گذاری و تیم‌های بازی‌ساز با شکست مواجه می‌شوند. صنعت بازی علاوه بر سرگرمی، می‌تواند ابزاری برای سیاستگذاری و حل مسائل باشد و با توجه به ابعاد اقتصادی، اشتغال‌زایی و توسعه فناوری، می‌تواند به شبکه‌های بین‌المللی متصل شود و نقش موثری در آینده‌نگری داشته باشد.
۱۴۰۳/۰۹/۰۷
در آیین اختتامیه چهارمین همایش ملی کتاب سال بانوان مطرح شد؛
نیاز به حداقل ۱۰۰ متفکر، فیلسوف، متکلم، فقیه و مفسر تراز بالا از میان بانوان / غرب، فمینیسم و بحران‌های جمعیتی
در این مراسم که با پخش پیام مرجع عالیقدر، آیت الله العظمی سبحانی، همراه بود آیت الله اعرافی مدیر حوزه های علمیه کشور و رئیس شورای سیاستگذاری حوزه‌های علمیه خواهران به سخنرانی پرداخت.
۱۴۰۳/۰۹/۰۷
علی نصیری اقدم، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، مطرح کرد؛
رابطه بین بخش مالی و واقعی، معمایی دیرینه در اقتصاد / چرا آمریکا نتوانست از بحران مالی جلوگیری کند؟
دیدگاه شومپیتر، که تأثیر پول بر تولید را اساسی می‌داند، بر این باور است که کارآفرین برای تولید نیازمند اعتبار و پول است. این دیدگاه، همراه با نظریه پول درونزا، نشان می‌دهد که تقاضای اقتصاد پیش‌برنده خلق پول است و عرضه پول تنها در پاسخ به تقاضا رخ می‌دهد. ترکیب این دیدگاه‌ها نظریه‌ای را تقویت می‌کند که رشد بخش واقعی و توسعه مالی رابطه‌ای دوسویه دارند. اگرچه جریان اصلی اقتصاد بر خنثایی پول و دوگانگی کلاسیک تأکید دارد، شواهد نشان می‌دهند که رشد واقعی بدون منابع مالی ممکن نیست و توسعه مالی نیز به تقاضای بخش واقعی وابسته است.
۱۴۰۳/۰۹/۰۷
اسحاق سعیدیان، كارشناس حوزه پولی و مالی، مطرح کرد؛
فسادهای ناشی از نظام چندنرخی ارز؛ از دهه ۶۰ تا امروز / ضرورت تقویت بنیان‌های اقتصادی برای رسیدن به ارز تک‌نرخی
اقتصاد ایران از سال ۱۳۶۰ تاکنون با آزمون و خطای نظام چندنرخی ارز روبرو بوده که نتایج نامطلوبی از جمله فسادهای گسترده در دوره‌های مختلف، به‌ویژه در دهه ۹۰ و سال‌های ۹۶ و ۹۷، به بار آورده است. باوجود آگاهی از فسادزا بودن این نظام، روند چندنرخی ادامه یافت و دستگاه‌های قضایی و مالی همچنان با پیامدهای آن دست‌وپنجه نرم می‌کنند.
۱۴۰۳/۰۹/۰۶
پایگاه خبری-تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی گزارش می‌دهد؛
آسیب‌های انیمیشن من نفرت‌انگیز برای کودکان / توجیه خشونت و هرج و مرج با اهداف خوش‌ظاهر اما ضدانسانی
مثال‌هایی مانند شکستن انگشت استاد رزمی توسط فرزند گرو یا استفاده از جهش‌های ژنتیکی در مینیون‌ها نشان می‌دهد که اثر در پی مشروعیت‌بخشی به روش‌های غیراخلاقی است. این اثر هرج‌ومرج‌طلبی و اصالت میل را محور خود قرار داده و تلاش می‌کند فلسفه اخلاق اومانیستی را تبلیغ کند.
۱۴۰۳/۰۹/۰۶
مصطفى عاشور نویسنده و محقق مصری در یادداشتی مطرح کرد؛
مراقبت از کودک در تمدن اسلامی / بررسی وظایف دولت در قبال کودکان از نگاه دین
پیامبر اسلام (ص) در زندگی عملی خود نمونه‌ای از حمایت و تربیت کودکان را ارائه داده است. او با تقویت اعتمادبه‌نفس، تشویق به عضویت در جامعه و انتقال ارزش‌های اخلاقی، الگویی بی‌نظیر برای پرورش کودکان فراهم کرد. این شیوه‌ها نشان‌دهنده توجه عمیق اسلام به رشد همه‌جانبه کودکان است.
۱۴۰۳/۰۹/۰۶
صدرالله دولت، در همایش سالانه اقتصاد مقاومتی با موضوع «تنوع مبادی و اصلاح الگوی واردات غذای اساسی» مطرح کرد؛
«تهاتر» راه قطع ارتباط ارز نفت با کالاهای اساسی است / بندر چابهار و محرومیت زدایی به وسیله تجارت
برای تأمین پایدار، تمرکز بر کشورهایی مانند برزیل و روسیه که در حوزه‌های تجاری و سیاسی همسو هستند، راهگشاست. تجربه موفق واردات از برزیل نشان می‌دهد می‌توان ۷۰-۸۰ درصد نیاز وارداتی را از این کشور تأمین کرد. همچنین، با تهاتر کالاهایی نظیر اوره، امکان قطع وابستگی ارز نفت به واردات کالاهای اساسی وجود دارد. تحقق این راهکارها، اراده و برنامه‌ریزی دقیق در سیاست‌های کلان تجاری را می‌طلبد.
۱۴۰۳/۰۹/۰۶
