حجت الاسلام مهاجرنیا در کرسی آزاداندیشی «گفتمان انقلاب اسلامی» مطرح کرد؛
معنای دقیق آزادی از نگاه انقلاب اسلامی/ معنای آزادی در هرج و مرج و لاابالیگری خلاصه میشد/ «آزادی بدون عدالت» و «عدالت بدون آزادی» هرج و مرج در انسانیت و دین است
انقلاب اسلامی هم مدعی آزادی است، اما آزادی را در چارچوب دین و جهانبینی توحیدی و در چارچوب یک نظام فکری به اسم «اسلام ناب» مطرح میکند. این نوع آزادی پیام جدیدی است و مقابل همه آزادیهایی است که تا آن روز در دنیا تعریف شده بود. آزادی از هر آنچه انسان را در بند و اسیر کند، بزرگترین رهاورد اسلام است.
۱۴۰۱/۰۸/۲۲
معرفی کتاب «حوزه علمیه؛ چیستی، گذشته، حال، آینده»؛
«طرح تحول در حوزه» از دیدگاه آیتالله علیرضا اعرافی/ «اهمیت و ضرورت مدیریت کارآمد و قوی»، «اصول و مبانی» و «خطوط کلی و برنامهها»
کتاب «حوزه علمیه؛ چیستی گذشته حال آینده» برگرفته از بیانات و نظرات آیت الله علیرضا اعرافی از سوی مؤسسه اشراق و عرفان منتشر شده است.
۱۴۰۱/۰۸/۰۲
خانم بتول سادات بنیادی در دومین روز پیش رویداد نشست تخصصی «جنسیت و اصول فقه»:
فهم احکام جنسیتی اسلام، در گرو فهم جنسیتی از متون دینی است/دانش زبانشناسی میتواند زوایای جدیدی از رابطه جنسیت و زبان را در باب متن دینی شناسایی کند
رابطه جنسیت و استنباط احکام فقهی از دو منظر قابل بررسی است. نخست تأثیر جنسیت بر استنباط احکام به عنوان عاملی در فرد مستنبط و دیگری از منظر مسئلهبودگی جنسیت در عملیات فنی استنباط و روششناسی
۱۴۰۱/۰۸/۰۲
در نشست تخصصی نخبگان حوزوی در جهت حل مسأله های حکمرانی دینی مطرح شد؛
کشور مشکل اقتصادی ندارد، مشکل مدیریتی دارد/ گاه دولتی که بنا بوده در خدمت مردم باشد بیشتر در خدمت کارکنانش است/ سالی ۱۵۰۰۰ کشته در جاده های ایران داریم و این محصول سوء مدیریت است
کشور مشکل اقتصادی ندارد، مشکل مدیریتی دارد. اینکه شما عمل جراحی یک مریض را بدون هیچ تخصص پزشکی بپذیرید بهتر از اینست که بدون دانش و تجربه کافی، مدیریت جایی را قبول کنید!
۱۴۰۱/۰۷/۳۰
تذکرات آیتالله شبیری زنجانی درباره برنامه آموزشی جدید حوزههای علمیه؛
تکامل نظام آموزشی حوزه و ارتقای آن، سودمند است/ باید توجه داشت به هر قیمتی، تحوّل در نظام آموزشی صورت پذیرد؛ بلکه مهمّ، ارتقای متون آموزشی است
تکامل نظام آموزشی حوزه و ارتقای آن، سودمند است؛ امّا باید توجّه داشت که این صحیح نیست که به هر قیمتی، تحوّل در نظام آموزشی صورت پذیرد؛ بلکه مهمّ، ارتقای متون آموزشی است و تا وقتی که کتب علمی، در سطح بالاتری از «رسائل» و «مکاسب» و «کفایه» تدوین نشده که مورد پذیرش حوزههای علمیّه قرار گیرد، جایگزینکردن کتابهای دیگر، تنها افت تحصیلی را به دنبال دارد.
۱۴۰۱/۰۷/۲۸
حجتالاسلام والمسلمین دکتر مسعود اسماعیلی در یادداشتی بررسی کرد؛
مسأله عفاف و حجاب در جامعه امروز ایران/ تحقق عملیِ حجاب در جامعه، مستلزم تلاشِ عمیق فکری، فرهنگی و تربیتی و پرهیز از جنجال روبنایی در این خصوص است
آنچه امروز باید بیش از گذشته مد نظر متعاطیان فرهنگ و دین و اخلاق و تربیت باشد، تبیین زیربناهای فکری و اخلاقی و دینیِ مسأله و تشریح وجود قبحِ جدی در کم حجابی و بی حجابی، و ارائه برنامه ها و راهکارهای عملیاتی در خصوص تربیت و فرهنگ سازی حجاب در خانواده، مدرسه و جامعه و سپس اقدام در این جهت است.
۱۴۰۱/۰۷/۲۳
در دیدار مدیر حوزه با دبیر و جمعی از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی عنوان شد؛
خط فکری امروز حوزه، تنظیم برنامههای ۵ ساله مشترک با نهادهای نظام است/ بسیاری از مراکز آموزش عالی از وسعت علمی و دانشی حوزه بی اطلاع هستند
مدیرحوزههای علمیه گفت: خط فکری امروز حوزه انعقاد تفاهمنامه های شکلی و ظاهری نیست، بلکه خط فکری حوزه تنظیم برنامه های مشخص ۵ ساله مشترک با نهادها و ارگانهای نظام اسلامی است.
۱۴۰۱/۰۷/۲۱