حجتالاسلام سید محمود مدنی؛
مشارکت بیش از ۱۰۰ اندیشمند حوزوی و دانشگاهی در ارزیابی آثار/ همایش کتاب سال بانوان، توانمندی طلاب خواهر در عرصه علوم اسلامی و انسانی را نشان داد
جامعه الزهرا(س) افتخار دارد که در ارزیابی آثار از وجود بیش از صد اندیشمند حوزوی و دانشگاهی در ۱۰ گروه علمی بهره مند باشد.
۱۳۹۹/۰۸/۲۹
آیتالله نوری همدانی؛
توصیههای آیتالله نوری همدانی به بانوان طلبه/ بانو مجتهده امین نشان داد بانوان میتوانند در فقاهت موفق باشند
بانو مجتهده امین خدمات بسیاری در اصفهان داشته است، جلسات پرجمعیت برای بانوان برگزار میکرد، کتابهایی در حوزه تفسیر قرآن و اخلاق تألیف کرده و عملاً نشان داده که خانمها میتوانند فقیه باشند.
۱۳۹۹/۰۸/۲۹
آیتالله اعرافی در گفتگویی مطرح کرد:
بایدهای حوزه عصر انقلاب/ پنج وظیفه حوزویان
آیتالله علیرضا اعرافی در گفتوگویی، به برخی برنامههای تحولی در حوزه و بایدهای حوزه عصر انقلاب و وظایف حوزویان پرداخت.
۱۳۹۹/۰۸/۲۷
در گفتوگویی مطرح شد؛
آسیبهای پژوهشی حوزه/ نبودن انگیزه و مقعطی دیدن پژوهش از آسیبهاست
حجتالاسلام والمسلمین امیرعباس اکبری بیان کرد: از جمله آسیبها در پژوهش حوزه علمیه نبود انگیزه پژوهش و مقطعی و جنبی دیدن پژوهش است.
۱۳۹۹/۰۸/۲۶
حوزه در هفتهای که گذشت؛
انتشار مهمترین مصوبات شورایعالی حوزههای علمیه/ مرحله اول داوری آثار همایش کتاب سال حوزه پایان یافت
دبیرخانه شورایعالی حوزههای علمیه مصوبات خود در خصوص مطالبات رهبر معظم انقلاب «مدظله العالی» از این شورا را (۴ آبان ۱۳۸۹) منتشر کرد.
۱۳۹۹/۰۸/۲۴
حجتالاسلام رستمنژاد؛
وظیفه حوزه؛ استخراج مبانی علوم انسانی از منابع اسلامی/ تصحیح راهبردهای کلان و ریلگذاری نظامات حوزوی مطالبه رهبر انقلاب از حوزه است
وقتی رهبر معظم انقلاب میفرمایند علوم انسانی اسلامی، معنایش این است که حوزه باید مبانی علوم انسانی در عرصههای متعدد را از منابع اسلامی استخراج کند.
۱۳۹۹/۰۸/۲۱
آیتالله اعرافی؛
شخصیت شهید صدر در نگاه مدیر حوزه/ عدم شناخت شهید صدر برای حوزه ایران و عراق خسارت است
شهید صدر به معنای واقعی کلمه، یک نابغه بود. شخصیت ایشان در حوادث و وقایع، پشت ابرها و غبارها رفت و از این عدم شناخت ایشان حوزه ایران و عراق خسارت میبیند.
۱۳۹۹/۰۸/۲۰
حجتالاسلام سیدحمید جزایری؛
گنجاندن مباحث پژوهشی در متون آموزشی حوزه/ طلاب با پژوهش از روحیه تقلید دور میشوند
از جمله نکاتی که در متون حوزوی مراعات شده بحث پژوهش و ارائه پژوهشهای مناسب و واداشتن دانشپژوه به تحقیق است که او را از روحیه تقلید، ساده انگاری خارج میکند و برای تعمیق و تحلیل بسیار مفید است.
۱۳۹۹/۰۸/۱۲