دکتر محمود حکمتنیا عضو، هیأت علمی گروه فقه و حقوق پژوهشگاه:
لایحه حمایت از زنان در برابر بزه دیدگی نیاز به بررسی فقهی بیشتری دارد/ در این لایحه به نظر میرسد محدودیت یا محرومیت، خشونت معنی شده، در حالی که خشونت نیست
محدودیت و محرومیت از حقوق و آزادی ها، همان تبعیض ناروا است و نام آن خشونت نیست، در این لایحه به نظر می رسد محدودیت یا محرومیت، خشونت معنی شده است، مثلا فرض کنید که در قانون بیاید که زنان ، رشته پزشکی را نمی توانند انتخاب کنند، این خشونت نیست.
۱۴۰۱/۰۵/۳۱
پژوهشگر مطالعات رسانه و مدرس دانشگاه در گفتوگو با ماهنامه رویش اندیشه؛
«بازنمایی زن در سریالهای تلویزیون»/ چیزی که امروزه خانوادۀ ما به آن نیاز دارد، مخصوصاً با عنصر زن، گفتوگو و تعامل است/ مشکلات جامعه فقط به جنس زن یا جنس مرد معطوف نیست
انگار رسانۀ ملی با بودجهای که دارد، فقط برای شخصیت مورد پسند خودش که در اقلیت است، فیلمسازی میکند و همان را قهرمان داستانش میداند و این وسط هیچ جایگاهی برای اکثریت زنان جامعه قائل نمیشود.
۱۴۰۱/۰۵/۳۰
دکتر محمدعلی زلفیگل در دومین جلسه ستاد جوانی جمعیت:
۵ درصد اعتبارات پژوهشی صرف مطالعات مرتبط با خانواده و رشد جمعیت میشود/ تقویت رشتههای تحصیلی در همه دانشگاههای کشور متناسب با جایگاه و نقش خانواده و زن بر اساس فرهنگی اسلامی – ایرانی
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از اختصاص ۵ درصد از اعتبارات پژوهشی برای انجام مطالعات و پژوهشهای مرتبط با خانواده و رشد جمعیت خبرداد و گفت: این اعتبارات به موسسه تحقیقات جمعیت کشور اختصاص مییابد.
۱۴۰۱/۰۵/۲۸
دکتر حفیظ الله فولادی در گفتوگویی بررسی کرد؛
بررسی نهضت و قیام حسینی با رویکرد اجتماعی/ بزرگترین آسیبها، شعاری زندگی کردن و خالی کردن از محتوا، رواج چشم و همچشمی در بین هیأت مذهبی، پرداختن به حاشیهها است
بزرگترین آسیبها، شعاری زندگی کردن و خالی کردن از محتوا، رواج چشم و همچشمی در بین هیأت مذهبی، پرداختن به حاشیهها (مثلاً فلان مداح را دعوت کنیم و یا فلان کار را کنیم تا مجلس ما پرشورتر شود) و… میباشد. امروزه نباید از محتوا غافل شد.
۱۴۰۱/۰۵/۲۶
حجتالاسلام والمسلمین احمدحسین شریفی در نوشتاری مطرح کرد؛
زن؛ «ریحانه» یا «قهرمانه»؟؛ نقدی بر برداشت علامه تهرانی از حدیث امام علی(ع)
به دلیل تشابهات فراوان زبان فارسی و عربی، به ویژه در سدههای اخیر، بعضاً مشاهده میشود برخی از افراد حتی در ترجمه آیات و روایات معنای فارسی و عربی برخی از واژگان را خلط میکنند و بعضاً به خلط و خطاهای بزرگی دچار میشوند.
۱۴۰۱/۰۵/۲۵
در نشست علمی «دانشگاه؛ تعلیم و تربیت اجتماعی و مسأله حجاب» مطرح شد؛
بارگذاری ۵۰ پایاننامه با موضوع تعلیم و تربیت اجتماعی در سامانه پژوهشیار/ ارائه ۷ پایان نامه و رساله برتر در حوزه تعلیم و تربیت اجتماعی
بیانیه «نقش دانشگاه در تعلیم و تربیت اجتماعی» توسط دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی به رؤسای واحدها و اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی ابلاغ شد.
۱۴۰۱/۰۵/۲۵
حجه الاسلام عباسی ولدی:
روانشناسان غربی خواسته یا نخواسته فطرت پاک کودکان را از بین میبرند/باید به سراغ خدا رفت و از او نقشه تربیت را گرفت
به صحبتهای روانشناسان غربی اعتنا نکنید که میگویند در خصوص این مطالب با کودکان صحبت نکنید. فطرت پاکی که در آنها وجود دارد سرمایهای است که خواسته یا ناخواسته روانشناسان غربی میخواهند از ما بگیرند. ما بچهها را از تربیت توحیدی محروم کردیم و در آن سنی که باید موحد تربیت شوند متأسفانه به دلیل القائات روانشناسی مادیگرا، آنها را از توحید دور کردیم.
۱۴۰۱/۰۵/۲۴
آیت الله علیرضا اعرافی در درس خارج «فقه تربیتی» مطرح کرد؛
تاکید همه روایات به آزاد گذاشتن کودک در هفت سال نخست
۱۴۰۱/۰۵/۲۴