دکتر قطب الریسونی، استاد فقه و اصول در دانشگاه شارجه، در مقاله‌ای مطرح کرد؛
چگونه یک فقیه اقتصادی تربیت کنیم؟ / شرایط علمی و روانی مورد نیاز برای اجتهاد در فقه اقتصادی
درک‌های شرعی مرتبط با معاملات مالی دچار کاستی‌هایی است. علت این امر، نبود فقیهی متخصص در امور مالی است که همین مسئله مانعی جدی بر سر راه نهادهای مالی اسلامی، از جمله بانک‌های اسلامی، بورس‌های اسلامی، شرکت‌های بیمه تکافلی و هتل‌های اسلامی، برای انجام وظایفشان به بهترین شکل ممکن ایجاد کرده است.
۱۴۰۳/۱۱/۱۳
حجت‌‌الاسلام والمسلمین حسین نیک در یادداشتی مطرح کرد؛
بررسی سه فرضیه در ماهیت فقه معاصر / چگونه فقه معاصر می‌تواند نیازهای دنیای جدید را پاسخ دهد؟
فقه معاصر مفهومی است که امروزه در محافل علمی و فقهی مورد توجه قرار گرفته و به دنبال تلفیق اصالت فقه با شرایط پیچیده و تحولات زندگی معاصر است. این اصطلاح تعریف مشخصی ندارد و نیازمند بررسی ماهیت آن است. سه فرضیه برای درک فقه معاصر مطرح شده است که به بررسی رویکردهای مختلف در این زمینه می‌پردازند.
۱۴۰۳/۱۱/۰۷
آیت‌الله علیرضا اعرافی در افتتاحیه نخستین اجلاس بین المللی مدیران مراکز آموزشی و پژوهشی حوزه علوم و مطالعات اسلامی مطرح کرد؛
اطلاعات در علوم اسلامی باید از حبس درآید و در قالب هوش مصنوعی استفاده شود
در دوران معاصر، مطالعات جدیدی در حوزه دین‌شناسی به وجود آمده که به عنوان مطالعات درجه دو و ناظر به علوم اسلامی یا پدیده دین شناخته می‌شوند. این رویکرد جدید قابل توجه است و در کنار آن، در گذشته دو نوع مطالعه دینی وجود داشت؛ نخست، مطالعات پیشادینی که با استفاده از مبادی عقلی و فلسفی به شناخت دین می‌پرداخت و بدون این مبادی، دینداری معتبر تلقی نمی‌شد.
۱۴۰۳/۱۱/۰۶
آیت الله ابوالقاسم علیدوست استاد برجسته درس خارج حوزه علمیه قم، در نشست علمی «مناسبات فقه و اخلاق در کشاکش اثبات و نفی» مطرح کرد؛
اخلاق جزء لاینفک فقه است / هیچ قانون‌گذاری خلاف ارزش‌های خود قانون‌گذاری نمی‌کند
این بحث‌ها اگر مهار نشود، آسیب دارد؛ اصولا اخلاق در فقه باید باشد و نمی‌تواند نباشد، اما این را ممکن است کسی بهانه قرار دهد. اخیرا گفته‌اند ازدواج اصولا اخلاقی نیست چون یک تعهد منفعت طلبانه در آن هست! مسلم است که ما نمی‌توانیم از برخی از گزافه گویی‌ها دفاع کنیم. ما اگر از عدالت و فضیلت در فقه دفاع می‌کنیم این قضیه در برابر فقه نص بسند هست؛ نص بسندی‌ها عمده به اطلاقات ادله تمسک می‌کنند، یا ممکن است حتی توهم اطلاق داشته باشند!
۱۴۰۳/۱۱/۰۶
زهره صفاتی، استاد سطوح عالی حوزه علمیه، در نشست چالش‌های مجتهدپروری در حوزه‌های علمیه خواهران مطرح کرد؛
نباید فقه و فقاهت را جنسیتی کنیم / ضرورت ارتباط مستمر حوزه‌های علمیه با جامعه
در گذشته تصور می‌شد که برای پاسخگویی به مسائل گسترده اجتماعی و ایفای نقش مؤثر در جامعه، بانوان باید به تحصیلات عالی دینی دست یابند. این دغدغه از سال‌های اولیه ورود به حوزه دینی وجود داشت و با فعالیت‌های تبلیغی و دینی در دوره شاهنشاهی همراه بود. ابهامات موجود در مسائل دینی و اجتماعی، ضرورت ورود بانوان به عرصه اجتهاد را نمایان می‌کرد، زیرا بدون دانش عمیق شرعی و فقهی، ارائه پاسخ‌های دقیق امکان‌پذیر نبود.
۱۴۰۳/۱۱/۰۶
آیت‌الله محمود رجبی، رئیس مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، در همایش بزرگداشت علامه مصباح یزدی (ره) مطرح کرد؛
علامه مصباح یزدی (ره)، معمار علوم انسانی اسلامی و الگوی ماندگار برای پژوهشگران / نقش تربیت اساتید در نهادینه‌سازی علوم انسانی اسلامی
علامه مصباح یزدی با تأسیس مؤسسات علمی و تربیت ده‌ها هزار نیروی متخصص، نقش مهمی در گسترش علوم انسانی اسلامی ایفا کردند. اقدامات ایشان، از ایجاد زیرساخت‌های علمی تا طراحی برنامه‌های جامع، تأثیر عمیقی بر توسعه این علوم در داخل و خارج از کشور داشته است. مؤسسات علمی تأسیس‌شده توسط ایشان، مانند مؤسسه امام خمینی (ره) و بنیاد باقرالعلوم، با تربیت متخصصان فراوان در عرصه علوم انسانی اسلامی، به تحولات علمی کشور کمک شایانی کرده‌اند. دستاوردهای این مؤسسات در میان دانشمندان معاصر کم‌نظیر بوده و الگویی ارزشمند برای آینده این حوزه ارائه داده است.
۱۴۰۳/۱۱/۰۶
به همت ستاد راهبری علوم انسانی اسلامی حوزه‌های علمیه کشور برگزار گردید؛
اتحاد سردمداران علوم انسانی و اسلامی کشور برای تحول
شورای عالی سیاست‌گذاری ستاد راهبری علوم انسانی اسلامی حوزه‌های علمیه در سومین نشست خود به ریاست حضرت آیت الله علیرضا اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه کشور، دکتر سیمایی صراف وزیر علوم و تحقیقات و فناوری، حجت اسلام و المسلمین دکتر عاملی رئیس شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی، دکتر طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر حداد عادل رئیس سابق شورای تحول و ارتقای علوم انسانی، حجت الاسلام و المسلمین پارسانیا و دیگر رؤسای دانشگاه‌ها و مراکز علوم انسانی کشور در دفتر معاونت ارتباطات بین الملل مقام معظم رهبری برگزار شد.
۱۴۰۳/۱۱/۰۴
آیت الله علیرضا اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه کشور در نشست هم‌اندیشی عملیاتی‌سازی تفاهم‌نامه مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه و دانشگاه آزاد اسلامی مطرح کرد؛
رویکرد انقلابی در حل مسائل یعنی عقلانیت در کنار جسارت / رویکرد عمیق فلسفی و معرفتی باید تار و پود علوم دانشگاهی و حوزوی باشد
انقلاب اسلامی پدیده‌ای نو و جدید است که با همت ملت ایران شکل گرفت. این مردم بودند که پیام امام را دریافت کردند و موج آفریدند و تا الآن پای آرمان‌ها ایستاده‌اند. با این وجود، برخی کاستی ها در مجموعه نظام علمی کشور در زمینه تقویت رویکرد ریشه‌دار و مهم تمدن نوین اسلامی مشهود است.
۱۴۰۳/۱۱/۰۳
