آیت الله علم الهدی در دیدار طهرانچی:
دانش کاربردی باید در علوم انسانی توسعه پیدا کند/ تحول فضای دانشگاه، جرئت و شجاعت مدیریتی نیاز دارد/ فضا برای تقویت علوم انسانی اسلامی فراهم شود
نماینده ولی‌فقیه در استان خراسان رضوی گفت: این را در نظر داشته باشید که زور و تحمیل هرگز در محیط دانشگاه راه به جایی نخواهد برد و فضای آکادمیک کشور همچون حوزه‌های علمیه و هر کانون علمی تحقیقاتی، محل تضارب آراست و امور فرهنگی نه در قالب دستور و تکلیف بلکه با تبیین زمینه نشر پیدا می‌کند.
۱۴۰۲/۰۵/۲۴
آیت الله محسن اراکی، عضو شورای عالی حوزه:
علامه مصباح یزدی(ره) پدر علوم انسانی اسلامی در جامعه علمی داخل و خارج از کشور بودند/ علوم انسانی موجود در عرصه های مختلف ناکام است
مرحوم علامه مصباح یزدی(ره) علاوه بر جنبه‌های علمی که داشتند مربی بسیار بزرگی نیز بودند که توانستند علمای بزرگی را تربیت کنند و ما جمع بین اندیشه و عمل را در ایشان به خوبی می‌بینیم.
۱۴۰۲/۰۵/۲۴
آیت الله علیدوست، استاد درس خارج حوزه علمیه قم در مطلبی نوشت؛
ضرورت و شیوه صحیح صیانت/حمایت از نظام اسلامی از دیدگاه آیت الله علیدوست/ روحانیت در دو ساحت نظریه پردازی و رفتار می‌‌تواند از اصول انقلاب اسلامی صیانت کند
روحانیت در دو ساحت می‌‌تواند از اصول انقلاب اسلامی صیانت کند: یکی ساحت نظریه‌‌پردازی و دیگری ساحت رفتار و عمل است.
۱۴۰۲/۰۵/۲۳
حسین بابایی مجرد، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:
فساد علمی و تقلب به مرحله حاد رسیده است/ تعدد بی‌ضابطه مراکز علمی و بی‌ارزش شدن علم/ دولت پنج کارکرد معلوم دارد که شامل سیاستگذاری، تنظیم‌گری، تسهیل، تصدی‌گری و بازتولید است
در نشست بررسی «تقلب علمی در کشور» ضمن تشریح دلایل ساختاری این مشکل، بیان شد: تعدد مراکز علمی که بی‌ضابطه در کشور به شکل دولتی، غیردولتی، عمومی و امثالهم وجود دارد در دامن زدن به بی‌ارج شدن علم مؤثر است، لذا بسیاری از دانشجویانی که در این مراکز ثبت‌نام می‌کنند به دنبال علم نیستند.
۱۴۰۲/۰۵/۲۳
با هدف ارتقاء جایگاه علوم انسانی اسلامی صورت گرفت؛
تفاهم نامه همکاری دانشگاه اسدآبادی و مؤسسه امام خمینی(ره)/ در مسیر تولید علوم انسانی اسلامی نباید عجله کرد تا کار پخته و عالمانه شود
تلاش‌های زیادی در جهت تشکیل علوم انسانی اسلامی در این مؤسسه شکل گرفت و هم اکنون نیز فارغ‌التحصیلان این مؤسسه در قسمت‌های مختلف نظام اسلامی مشغول به انجام وظیفه هستند.
۱۴۰۲/۰۵/۲۱
حجت الاسلام احمدحسین شریفی، رئیس دانشگاه قم:
علوم انسانیِ بیگانه با «انسان ایرانی»/ واقعیت این است که هم مردم و هم مسؤولان آگاه در جامعه ما، به حق، به «علوم انسانی موجود» بی‌اعتماد و درنتیجه بی‌اعتنایند
وقتی مردم می‌بییند که با انتشار کوچکترین خبری درباره یک ناهنجاری اخلاقی همه باورهای آنان توسط عده‌ای ازمدعیان روان‌شناسی به سخره گرفته می‌شود، چراباید آنها را باور کنند؟
۱۴۰۲/۰۵/۲۱
داود حسین پور، معاون پژوهش فناوری و نوآوری دانشگاه علامه طباطبایی:
فناوری صرفا به معنی قطعه و صنعت نیست / دانش‌بنیان‌های علوم انسانی در دنیا پول‌سازند/ ۴۶ شرکت در مراکز رشد فعال هستند که همه درحوزه علوم انسانی خدمات ارائه می‌کنند
حسین‌پور با اشاره به تعداد شرکت‌های دانش بنیان این دانشگاه گفت: ۴۶ شرکت در مراکز رشد فعال هستند که همه درحوزه علوم انسانی خدمات ارائه می‌کنند.
۱۴۰۲/۰۵/۲۰
دکترحکمت نیا، عضو هیئت‌علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:
فقه ما در حوزه فناوری و صنعت ۳۰۰ سال عقب است/ فقهای ما در حوزه عقل، اصلاً کار نکرده‌اند و گزاره‌های عقلی را به‌صورت مفروض در نظر گرفته‌اند
فقه ما در حوزه فناوری و صنعت ۳۰۰ سال عقب است. با حساب و کتاب می‌گویم؛ یعنی تقریباً از ابتدای قرن ۱۸ به بعد، این عقب‌ماندگی شروع شده است. مکاسب و دیگر آثار را که آن دوره نگاشته شده است، یک کلمه در مورد مسائل آن زمان نیست. یعنی فقهای آن زمان اصلاً در جریان آن مسئله نبوده است.
۱۴۰۲/۰۵/۱۹
