پایگاه خبری-تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی گزارش میدهد؛
مخالفت ۷۷ پایگاه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور با افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان
۱۴۰۳/۱۲/۱۵
حجت الاسلام و المسلمین سید سجاد ایزدهی رئیس پژوهشکده نظامهای اسلامی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در همایش «منظومه فکری آیتالله خامنهای» مطرح کرد؛
تأکید بر منظومه فکری پویا و مقاومتمحور رهبر معظم انقلاب / مقاومت تا زمانی ادامه دارد که استبداد برطرف شود
در طول تاریخ، اندیشمندان بزرگی حضور داشتهاند که افکارشان مورد بررسی قرار گرفته است، اما ویژگی متمایز اندیشه رهبر معظم انقلاب، علاوه بر دارا بودن یک منظومه فکری و ساختار هدفمند، پویایی و روشمندی آن است، حتی اگر ایشان در مقام رهبری جمهوری اسلامی نمیبودند، تحلیل و تحسین این منظومه فکری همچنان قابل توجه بود.
۱۴۰۳/۱۲/۱۵
حجت الاسلام والمسلمین احمدحسین شریفی رئیس دانشگاه قم در همایش ملی منظومه فکری حضرت آیتالله خامنهای با تأکید بر اندیشه فقهی مطرح کرد؛
آشنایی عمیق با علوم انسانی از رسالتهای حوزه علمیه/ هر گونه تحول و نو آوری باید در چارچوب فقه جواهری باشد
آگاهی از علوم انسانی و دانشگاههای مدرن غربی از مسائلی است که رهبر معظم انقلاب برای یک فقیه لازم میدانند. ایشان در این رابطه فرموده است «آشنایی با علوم انسانی و غیره که دارای تاثیر در استنباط و تنبیه موضوعات فقهی هستند باید مورد عنایت قرار گیرند» و یکی از رسالتهای حوزه علمیه را آشنایی عمیق با علوم انسانی مطرح کردهاند
۱۴۰۳/۱۲/۱۴
آیت الله علیاکبر رشاد، رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، در همایش بینالمللی «حقوق ملت و آزادیهای مشروع در منظومه فکری حضرت آیتالله العظمی خامنهای (مدظلهالعالی)» مطرح کرد؛
آزادی بدون آزادگی معدوم است / جایگاه عرفان و اخلاق در آزادی معنوی انسان
آزادی تشریعی مربوط به مقررات و اصول و ارزشهایی است که رفتار انسان را مدیریت می کند، آزادی تکوینی به باطن و وجود او مربوط می شود و در آزادی تشریعی یعنی آیا تشریعا مجاز به انجام این کار است یا خیر. آزادی تشریعی به دو بخش برونی و درونی تقسیم می شود، آزادی درونی مربوط به علم اخلاق، عرفان و کشش های درونی رهایی در آزادی انسان در کشش های درونی است. آزادی برونی به کنش جوارح و رفتار بیرونی انسان مربوط می شود که در چهارچوب چه ضوابطی انسان رفتار کند.
۱۴۰۳/۱۲/۱۴
در سی و نهمین جلسه مجمع هیات حمایت از کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره مطرح شد؛
تایید نهایی چهار نظریه و نوآوری در حوزه علوم انسانی، علوم اسلامی و مدیریت دفاعی
فعالیت ها و عملکرد هیات حمایت شامل بازتعریف مفاهیم نظریه پردازی، نوآوری و نقد، بازنگری فرایند برگزاری کرسی های علمی، چابک سازی ساختار سازمانی، تایید و صدور احکام اعضای کرسی های علمی شش گانه، اصلاح آیین نامه کمیته های دستگاهی، اصلاح آیین نامه کرسی های ترویجی و احصاء و طبقه بندی طرحنامه ها است.
۱۴۰۳/۱۲/۱۲
در نشست اساتید و فضلای جوان حوزه با مسئولان شورای عالی حوزه علمیه مطرح شد؛
دومین نشست اساتید و فضلای حوزه علمیه با دبیر شورای عالی حوزههای علمیه
دومین جلسه از سلسله نشستهای اساتید و فضلای حوزه علمیه در نهمین دوره شورای عالی حوزههای علمیه با موضوع «نقش آفرینی در عرصه راهبری و سیاستگذاری» که به بررسی تعیین ساز و کار مشارکت اساتید و نخبگان در سیاستگذاریها و امور راهبری اختصاص داشت، در محل دبیرخانه این شورا برگزار شد.
۱۴۰۳/۱۲/۱۱
حجت الاسلام و المسلمین سید سعیدرضا عاملی، رئیس شورای تحول علوم انسانی، در جلسه شورای تحول و ارتقای علوم انسانی مطرح کرد؛
علوم انسانی مسیر فناوری و هوش مصنوعی را هدایت میکند / ارزشهای ابزاری دربرابر ارزش ذاتی در عرصه فناوری
علوم انسانی نه تنها از فناوری تاثیر میپذیرند، بلکه خود جوهره فناوری هستند و باید مسیر و جهتگیری توسعه فناوری را هدایت کنند. اندیشه اسلامی به طور قطع بر حوزه هوش مصنوعی تاثیرگذار است. جهتگیری هوش مصنوعی، موضوعی بسیار حیاتی است و باید به این سمت حرکت کند که انسان از آن محو نشود و عملکرد انسانی تضعیف نشود. عملکرد طبیعی انسان، معارف اسلامی و ادبیات همگی در این مسیر تاثیرگذار هستند و باید به این تاثیرگذاری تصریح شود.
۱۴۰۳/۱۲/۰۹