حجت‌الاسلام مهدی عبداللهی، مدیر اداره مطالعات و برنامه ریزی معاونت تهذیب و تربیت حوزه در نوشتاری؛
حوزه و روان‌شناسی؛ از نظر تا مدیریت و عمل/ اسلامی سازی علوم از مهم‌ترین رسالت‌های حوزه‌های علمیه با هدف اقامه دین در جامعه است
حجت الاسلام مهدی عبداللهی در نوشتاری با عنوان «حوزه و روان‌شناسی» از نظر تا مدیریت و عمل، به مسئله روان‌شناسی اسلامی و اعطای مجوز به مشاوران پرداخت.
۱۴۰۱/۰۸/۰۳
فتح الله بیاتی در یادداشتی نوشت؛
جایگاه و نقش زن در خانواده مبتنی بر اندیشه مقام معظم رهبری/ خانه با زن مدیریت شده و آنان ارزش‌ها و کارکردهای اصلی خانواده را اجرا می‌کنند
با وجود داشتن تکالیف و نقش‌های اجتماعی، جایگاه اساسی زن در خانواده است و بر‌اساس اندیشۀ اسلامی، زن نقش و جایگاهی محوری در خانه و خانواده دارد. خانه با زن مدیریت شده و آنان ارزش‌ها و کارکردهای اصلی خانواده را اجرا می‌کنند.
۱۴۰۱/۰۸/۰۲
یادداشتی از حمید امیدوار درخصوص "شورای‌عالی عتف در گام دوم انقلاب: بایدها و نبایدها؛
با درگیر نمودن دانشگاهیان در طرح‌های کلان ملی مهاجرت نخبگان محدود می‌شود/ راه‌اندازی کانون‌های مستقل ذیل هر یک از کمیسیون‌های شورای‌عالی عتف
دکتر حمید امیدوار طی یادداشتی درخصوص "شورای‌عالی عتف در گام دوم انقلاب: بایدها و نبایدها"، بر تعریف و راهبری طرح‌های کلان ملی با ساز و کار جدید در حوزه سیاست‌گزاری علم و فناوری کشور با استفاده از ظرفیت شورای‌عالی عتف تاکید کرد.
۱۴۰۱/۰۸/۰۱
حجت‌الاسلام والمسلمین جواد ایروانی، عضو هیئت علمی دانشگاه رضوی بررسی کرد؛
جایگاه تفریح و سرگرمی در سیره رضوی(ع) و تأثیر آن بر تمدن‌سازی/ ۴ شرط مطلوبیت تفریح و سرگرمی در نگاه امام رضا(ع)/ بازگشت به اسلام ناب، تنها راه احیای تمدن اسلامی
از حضرت رضا(ع) نقل شده: تلاش کنید وقت شما چهار ساعت باشد: ساعتی برای مناجات با خدا، ساعتی برای کار زندگی، ساعتی برای معاشرت با برادران و اشخاص مورد اعتماد که شما را از عیب‌هایتان آگاه نمایند و از دل با شما خالص و یک‌رو باشند و ساعتی که در آن برای لذت‌های غیرحرام خویش خلوت کنید و با این ساعت، برای سه ساعت دیگر نیرو می‌یابید.
۱۴۰۱/۰۷/۲۹
هادی عجمی، مدرس فقه فرهنگی و تربیتی در مطلبی نوشت؛
نگاهی به نظام تربیتی امام خمینی(ره)/ ابعاد پنجگانه نگاه تربیتی امام؛ توحید محوری، ولایت مداری، نگاه جریانی و تشکیلاتی، نگاه جهادی و عملیاتی بودن تفکر
مرحوم امام خمینی(ره) مربی است که گفته‌های خود را در مراتب مختلف، طلبگی، استادی، انقلاب سیاسی و رهبری اجرا کرد. کسی که به شیوه تربیتی خود عمل کرده است؛ سپس دیگران کردند که به آنها عمل کنند. حرف این استاد، شنیدن دارد؛ زیرا امتحان شده و جواب داده است.
۱۴۰۱/۰۷/۲۴
حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر مسعود اسماعیلی در یادداشتی بررسی کرد؛
مسأله عفاف و حجاب در جامعه امروز ایران/ تحقق عملیِ حجاب در جامعه، مستلزم تلاشِ عمیق فکری، فرهنگی و تربیتی و پرهیز از جنجال روبنایی در این خصوص است
آنچه امروز باید بیش از گذشته مد نظر متعاطیان فرهنگ و دین و اخلاق و تربیت باشد، تبیین زیربناهای فکری و اخلاقی و دینیِ مسأله و تشریح وجود قبحِ جدی در کم حجابی و بی حجابی، و ارائه برنامه ها و راهکارهای عملیاتی در خصوص تربیت و فرهنگ سازی حجاب در خانواده، مدرسه و جامعه و سپس اقدام در این جهت است.
۱۴۰۱/۰۷/۲۳
علیرضا محققی در مطلبی نوشت؛
تبیین کمبود سرمایه برای تأمین مالی صنایع نفت و گاز در کشور/ حل مشکلات ساختاری بانک‌ها برای سرمایه‌گذاری در صنایع نفت و گاز
در صورتی می‌توان بر روی رشد نقدینگی برای سرمایه‌گذاری در صنایع نفت و گاز حساب باز کرد که مشکلات ساختاری بانک‌ها حل شود و نوع تخصیص اعتبارات جدید و خلق پول به‌صورت مستقیم به تولید متصل شود.
۱۴۰۱/۰۷/۲۱
یادداشتی به قلم حجت‌الاسلام والمسلمین مشکانی؛
گزینش سیاسی در فقه دولت سازی اسلامی/ گزینش سیاسی یکی از محورهای مهم و اصلی جامعه شناسی سیاسی به شمار می رود
بحث از گزینش در فقه سیاسی نیز در دو جایگاه قابل بحث است: از این جهت که در بحث گزینش، ویژگیها و مختصاتی برای افراد مورد گزینش در نظر گرفته می‌شود، ذیل بحث «فقه کارگزار» مورد بحث قرار میگیرد.
۱۴۰۱/۰۷/۲۰
