آیتالله رشاد/ فقه ژنتیک9:
قواعد اخلاقی مرتبط با فقه زیست فناوری
از اشکالاتی که در مباحث بیوتکنولوژی مطرح میشود خلط بین اخلاق و حقوق است. در مطالب و مقالات مربوط به بیوتکنولوژی بین مباحث اخلاقی، حقوقی و بلکه قانونی و به تبع آن فقهی خلطی اتفاق میافتد.
۱۳۹۹/۰۴/۱۵
حجتالاسلام رهدار در نشست علمی تبیین کرد؛
الزامات اجتهاد کلان از موضوع هنر/ هنر مدرن امتداد هنرهای بحث شده در فقه نیست
اصل «عام فوقانی» در خصوص هنرهای مدرن و مصادیق سیّال و متنوع آن میتواند کمک شایانی به ما کند. چون هنر مدرن امتداد کمّی و کیفی هنرهای بحث شده در فقه نیست.
۱۳۹۹/۰۴/۱۴
استاد محمدی/ فقه پزشکی7:
استدلال به روایت «لاضرر و لاضرار» برای اثبات حرمت پیوند اعضا
اقوال مختلفی درباره پیوند اعضا مطرح است. یک قول این است که قطع عضو و پیوند آن به بدن انسان، حرام است و در اینباره به حدیث «لاضرر و لاضرار» اشاره میشود.
۱۳۹۹/۰۴/۱۴
حجتالاسلام ارسطا؛
ورود فقها در عرصه موضوع شناسی/ نتیجه بیتوجهی به فقه اجتماعی ناکارآمدی اسلام در حوزه اداره است
اگر به فقه اجتماعی توجه نکنیم و بخواهیم فقط به فقه فردی عمل کنیم، نتیجهاش قطعاً ناکارآمد شدن اسلام در حوزه اداره خواهد شد.
۱۳۹۹/۰۴/۱۴
حجتالاسلام بهجت پور؛
حمایت مراجع و رهبری ظرفیتی برای حوزه خواهران/ تحصیل بانوان نباید مانعی برای وظایف مادری و همسری باشد
نظام و مراجع عظام تقلید و حمایتهای مقام معظم رهبری در حوزه خواهران ظرفیت خوبی را ایجاد کرده که میتوانیم در بسیاری از فعالیتهای اجتماعی از طلاب خواهر استفاده کنیم.
۱۳۹۹/۰۴/۱۴
حوزه در هفتهای که گذشت؛
پویش اگر من جای مدیر حوزههای علمیه بودم…/ پذیرش مدرسه علمیه سفیران هدایت قم
با استقبال مدیران حوزوی، پویش نقد و ایدهپردازی به ایستگاه جدید رسید. آیتالله اعرافی به استقبال پویش آمده و آماده شنیدن ایدهها و ابتکارات طلاب است. تمام دیدگاهها بدون کلمهای حذف یا سانسور، تقدیم وی خواهد شد.
۱۳۹۹/۰۴/۱۴
ضرورت واکاوی ابعاد و زوایای عقلانیت رضوی در راستای تعمیق ارتباطات میان فرهنگی در جهان معاصر انکار ناپذیر است؛ چرا که جریانات تروریستی تکفیری، چهرۀ اسلام را در جوامع بشری دگرگون کرده است.
۱۳۹۹/۰۴/۱۲
عضو شورای سیاستگذاری حوزههای علمیه خواهران:
کودکان باید در خانوادهها اصول جامعه همیار را فرا بگیرند
فریبا علاسوند با بیان اینکه باید از تجربیات و دستاوردهای خانوادهها در ایام کرونا بهره ببریم، گفت: کودکان باید در خانوادهها تمام اصول و برنامههایی مربوط به جامعههای همیار را یاد بگیرند چراکه خانواده همیار جامعه همیار میسازد.
۱۳۹۹/۰۴/۱۲





















