آیت الله رجبی در دیدار رئیس دانشگاه شاهد:
بیشترین اشکال به علوم انسانی به مبانی این علوم برمی گردد/ برگزاری طرح ولایت موجب تحولات عمیق اعتقادی و معنوی شده است/ تدوین فرهنگنامهها و دائرهالمعارف علوم عقلی اسلامی
مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) در کنار فعالیت اصلی خود که تولید علوم انسانی اسلامی می باشد از دیگر فعالیت ها و برنامه نیز غافل نبوده است و مرکز آموزش مجازی و نیمهحضوری فرهنگ و معارف اسلامی را نیز برای ترویج این علوم انسانی اسلامی تأسیس کرده است.
۱۴۰۲/۰۴/۱۴
گزارشی از نهمین جشنواره هنر آسمانی؛
کار هنرمندان حوزوی تغییر معادلات هنری در جهان معاصر است!/ تأکید آیت الله نوری همدانی بر توجه طلاب به عرصه هنر/ استقبال بیشتر طلاب خواهر از جشنواره
حضرت آیت الله نوری همدانی تأکید کرد: در سال های اخیر با توجه به رشد و توسعه ابزارهای هنری و رسانه ای و شیوع استفاده از آنها توسط آحاد جامعه، بار دیگر طلاب و فضلای حوزه با پشتوانه های علمی و فقهی بزرگان مکتب تشیع، از ظرفیت های نوین تبلیغی بهره برده و به عرصه هنر توجه ویژه نموده اند..."
۱۴۰۲/۰۴/۱۲
حجتالاسلام اکبری شاهرودی، مدیر دفتر انتشارات مرکز فقهی ائمه اطهار(ع) اعلام کرد؛
انتشار چهارمین شماره دو فصلنامه تخصصی مطالعات فقه سیاست/ چیستی، امکان و روشِ فلسفه فقه حکومتی با تأکید بر رویکرد امام خمینی(ره)
چهارمین شماره دو فصلنامه تخصصی مطالعات فقه سیاست به صاحب امتیازی مرکز فقهی ائمه اطهار منتشر شد.
۱۴۰۲/۰۴/۰۶
در جلسه مسئولان حوزه های علمیه خواهران و برادران استان اصفهان مطرح شد؛
شورای سیاست گذاری سیزدهمین جشنواره علامه حلی(ره) اصفهان برگزار شد/ همکاری همه نهادها و مسئولان حوزوی برادران و خواهران در این امر سبب موفقیت شده است
شورای سیاست گذاری جشنواره علامه حلی(ره) حوزه های علمیه خواهران و برادران استان اصفهان بر برگزاری باقوت این جشنواره برای سیزدهمین سال متوالی تأکید کردند.
۱۴۰۲/۰۴/۰۶
آیت الله رشاد، رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:
هدف رسالههای دکتری باید گرهگشایی عملی یا نوآوری علمی باشد/ گفته شده رسالههای دکتری حدود ۳۰ درصد سرقت علمی دارند/ اگر برای رسالهای، موضوعی بدیع انتخاب شد باید حمایت بیشتری شود
رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با بیان اینکه ما ابزارهای مناسبی هم برای سنجش رسالههای دکتری نداریم که مشخص کنیم به چه میزان نوآوری دارند و بر اساس نیازهای جامعه هستند یا خیر تأکید کرد: اصولا اگر برای رسالهای، موضوعی بدیع انتخاب شد و حاصل آن مطلوب و نوآورانه بود باید مورد حمایت بیشتری قرار گیرد در حالیکه در شرایط کنونی چنین رسالهای با رسالهای که تکراری است برای استاد تفاوتی ندارد.
۱۴۰۲/۰۴/۰۳
حجت الاسلام والمسلمین مقیمی حاجی، معاون پژوهشی حوزه های علمیه:
وجود۱۲۰۰ کانون علمی و انتشار ۱۲۰ نشریه پژوهشی و ترویجی در حوزههای علمیه/ ۲۰۰ کارگاه برای طلاب برنامه ریزی کردیم و یک جهاد برگزاری کارگاه های مهارتی در کل کشور اتفاق افتاد
حجت الاسلام و المسلمین مقیمی حاجی، وجود کانون های علمی را مکمل آموزش در حوزه ها دانست و گفت: کانون های علمی به عنوان مکمل آموزش در حوزه ها راه اندازی شد و به بیش از ۱۲۰۰ کانون علمی در دو سال اخیر رسیده است.
۱۴۰۲/۰۴/۰۲
آیت الله اعرافی، مدیر حوزههای علمیه:
رویکرد حل مسئله در حوزه باید همه جانبه و تخصصی باشد/ استعدادهای مدیریتی حوزه در صحنه عمل وارد شوند/ در سفر هفت روزه عتبات بیش از چهل برنامه داشتیم
مدیر حوزه های علمیه بر لزوم توسعه نگاه حل مسئله در بدنه حوزه به منظور حل مسائل کلان درون حوزوی و برون حوزوی تأکید کرد.
۱۴۰۲/۰۴/۰۲
در مراسم افتتاحیه پژوهشکده امامت مطرح کرد؛
علوم اسلامی منظومه ای به هم پیوسته و جامع برای سعادت بشری / گرایش تخصصی امامت در ۱۵ استان/ احیاء ۱۲۰ جلد کتاب با موضوع امامت
در ادامه نظام آموزشی امامت در حوزه، نظام پژوهشی امامت شکل گرفت و امروز شاهد ایجاد گروهها و هستههای پژوهشی هستیم و این پژوهشها از حالت شخصی به نظام پژوهشی و برنامه علمی خاص تبدیل شده است.
۱۴۰۲/۰۳/۳۰