نظام تعلیم و تربیت در ایران اسلامی، میزبان ستاره های درخشانی از گروه‌ها و مدارس و مربیان پیشرو است که به صورت پراکنده، در نبود سازوکاری برای شبکه‌سازی، تعامل و تعمیم تجارب، ناتوان از تشکیل یک صورت فلکی منسجم و اثرگذار در آسمان شب آموزش و پرورش کشور هستند. در نتیجه، نور این تجارب موفق، تنها محدود به حوزه نفوذ محلی خود باقی مانده و جریان اصلی تعلیم و تربیت رسمی و عمومی از تابش تحول‌آفرین آن کمتر بهره‌مند گشته است.

۱۴۰۴/۱۰/۳۰

دکتر مریم اسماعیلی: زن به‌عنوان «رکن اساسی خانواده» است؛ رکنی که بار اصلی تربیت، آرامش‌بخشی و جهت‌دهی به فضای خانه را بر دوش دارد. زن در جایگاه همسر، مظهر آرامش خانواده است و در جایگاه مادر، با محبتی که خداوند در وجود او قرار داده، روح و جان تازه‌ای به فرزندان می‌بخشد. تربیت حقیقی فرزندان نه در کلاس‌های آموزشی و نه در توصیه‌های شفاهی اتفاق می‌افتد؛ بلکه در سبک زیست مادر رخ می‌دهد: «فرزندان نه آن‌گونه که ما دوست داریم، بلکه آن‌گونه که رفتار می‌کنیم تربیت می‌شوند.»

۱۴۰۴/۰۹/۲۰

حجت‌الاسلام والمسلمین احمدحسین شریفی: ا معتقدیم که فقه، پاسخ دین و پاسخ خدای متعال به نیازهای عملی فرد و جامعه است؛ اما باید دانست که این پاسخ توسط فقیهان و عالمان دینی باید به گونه‌ای عرضه شود که با «عقلانیت تحول یافته» در عصرها و مصرها و نسل‌های مختلف قابل هضم و فهم باشد. ما در عصر فناوری اطلاعات و دنیای متاورس با نسلی مواجهه هستیم که در معرض ده‌ها مدل رفتاری رقیب قرار دارد؛ نسلی که از ده‌ها سبک زندگی متنوع و جذاب دیگر، آگاهی دارد و به صورت لحظه‌ای با انواع مختلفی از آداب و رسوم و روش‌های زیستن در ارتباط است.

۱۴۰۴/۰۸/۱۷

صالح قاسمی: متأسفانه چند سالی است که شاهد انتشار و تحلیل اشتباه آمارهای ثبت احوال درباره ازدواج‌ها و طلاق‌های ثبت‌شده هستیم. بسیاری از افراد بدون تخصص لازم، ازدواج‌های ثبت‌شده و طلاق‌های ثبت‌شده در یک بازه زمانی مشخص را با هم مقایسه می‌کنند و از این مقایسه نادرست، نسبت‌های اشتباهی استخراج می‌کنند.

۱۴۰۴/۰۸/۱۲