آیتالله فقیهی بیان کرد:
غفلت از نقش الگوها در سبک زندگی و نظام تربیتی
استاد سطح عالی حوزه علمیه با اشاره به کرامات و فضائل علمی و اخلاقی حضرت معصومه(س) بیان کرد: با وجود چنین الگوهای علمی و عملی در اخلاق و منش مسلمانی، شایسته نیست که الگوهای غربی در کشور ترویج شود. الگو و اسوه تأثیر زیادی در سبک زندگی و نظام تربیتی دارد؛ با این حال برخی به دنبال معرفی الگوهای دروغین به جامعه امروزی هستند تا از این راه اهداف خود را دنبال کنند.
۱۳۹۹/۰۴/۰۵
آیتالله اعرافی/ فقه روابط اجتماعی27:
نکات جمله «إِنِّی جاعِلٌ فِی الْأَرْضِ خَلیفَهً»/ قاعده فقهی – حقوقی درباره کرامت انسان
اگر ما مجموع آیات را کنار هم بگذاریم بگوییم مدلول التزامی فقهی حقوقی از آن تولید میشود بعید نیست. همین هم مبنای این است که برای کافر ذمی و حربی حداقل حقوقی وجود دارد که باید رعایت شود؛ اما در حدی باشد که اطلاق استفاده شود دشوار است اما به نحو قضیه مهمله میشود قاعده فقهی را بگوید.
۱۳۹۹/۰۴/۰۵
مهدی مسائلی در گفتگویی عنوان کرد؛
نظام آموزشی حوزه براساس تبلیغ پایهگذاری نشده است
حجت الاسلام مهدی مسائلی، پژوهشگر دینی در گفتگویی با موضوع آسیب شناسی تبلیغات دینی گفت: نظام آموزشی حوزوی بر اساس تبلیغ پایه گذاری نشده، بلکه بر اساس سیستم اجتهاد پی ریزی شده است.
۱۳۹۹/۰۴/۰۴
معاون فرهنگی و تبلیغی حوزه خواهران؛
جلوهگری صفت کریمه در حضرت معصومه(س)/ بقای رسوبات تحجرگرایی در نگرش به زنان
حقوق شهروندی اقتضای تأمین امنیت برای هر دو جنس زن و مرد را در محیط کار و ورزش و تفریح دارد. متأسفانه هنوز رسوبات فکری، قومی و تحجرگرایی در نگاه به دختران و زنان وجود دارد که ربطی به اسلام و انقلاب و حتی فرهنگ عمومی جامعه ایران ندارد.
۱۳۹۹/۰۴/۰۳
حجتالاسلام قنبریان در گفتگویی عنوان کرد:
تبلیغ یعنی ارتباط با ذهن و جان مخاطب و منشأ عمل شدن/ آسیبهای تبلیغ
حجتالاسلام قنبریان با بیان اینکه تبلیغ به معنای رساندن چیزی به ذهن و جان مخاطب و منشأ عمل شدن آن است، به آسیب شناسی تبلیغ دینی در چهار حوزه ساختار، مضمون، فرم و مبلغ پرداخت.
۱۳۹۹/۰۴/۰۱
حجتالاسلام علی ذوعلم؛
حجاب، مانعی بر سر راه نفوذ فرهنگی/ فرهنگ سازی حجاب باید از مدارس شروع شود
بهترین راه برای اینکه نوجوانها و جوانها را ملتزم به رعایت حجاب برتر کنیم، این است که کار فرهنگی را از مدارس شروع کنیم تا در دانشگاهها و محیطهای کار با مشکل بدحجابی مواجه نشویم.
۱۳۹۹/۰۳/۲۹
موسسه اشراق و عرفان و دبیرخانه مفتاح_اندیشه برگزار می نماید
اولین مدرسه پائیزه « فقه تربیتی و نیازهای تربیتی جامعه اسلامی»
از رسالتهای حوزه علمیه و نظام علمی آن، ورود فقاهتی به عرصههای مهم و قوامبخشِ ستون فقرات جامعه است؛ بهویژه عرصه تربیت است؛ عرصهای که سعادت یا شقاوت جامعه در گروه توجه و پرداختن بدان است. در این راستا، بایسته است که طلاب محترم با ورود فقهی به عرصههای راهبردی تربیت، در جهت رفع نیازهای جامعه اسلامی آشنا گردند.
۱۳۹۹/۰۳/۲۷
آیتالله خاتمی/ فقه رسانه1:
استفاده از ابزار غیرارزشی برای جا انداختن ارزش، جایز نیست
آیا میتوان برای جا انداختن ارزشها از ابزار غیرارزشی استفاده کرد؟ جایز نیست. چون موجب رسمیت بخشیدن غیر ارزش و منزوی شدن ارزشها میشود.
۱۳۹۹/۰۳/۲۷