مرکز پژوهش های مجلس در گزارشی به بررسی وضعیت آموزش و پرورش در لایحه برنامه هفتم توسعه و ارائه احکام پیشنهادی پرداخت.

۱۴۰۲/۰۴/۱۰

پژوهشگر مرکز فقهی ائمه اطهار(ع) گفت: اختلاف نظر در زمینه علوم انسانی اسلامی و نبود اندیشکده‌هایی که علوم انسانی را به علوم دیگر و سیاستگذاری‌ها متصل کند از موانع پیشرفت علوم انسانی در کشور و مشکل اشتغال فارغ‌التحصیلان هستند.

۱۴۰۲/۰۴/۱۰

از سال ۸۸ حوزه علمیه اصفهان ،پژوهش را در برنامه آموزشی قرار داده است و حدود ۱۵ سال است که پژوهش در متن برنامه درسی مدارس بوده و به طورمتوسط سالانه ۹۰۰ مقاله پژوهشی از مدارس علمیه به دست ما می رسد و بیش از ۵۰ نفر استاد درس پژوهش در استان تربیت شده است.

۱۴۰۲/۰۴/۰۷

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: آموزش‌های جدید و علوم نوپدید را باید در حد توان بومی کنیم و خود را با آن وفق دهیم، در غیر این صورت از گردونه اثرگذاری ملی و فراملی حذف می شویم.

۱۴۰۲/۰۴/۰۶

از بعد معنوی، روحی، اجتماعی و اخلاقی نیز اساتید باید رشد داشته باشند، دانشگاه فرهنگیان برای تحقق این موضوع نیازمند فعالیت جدی و وقت گذاشتن است.

۱۴۰۲/۰۴/۰۵

رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس شورای اسلامی گفت: باید سازوکاری طراحی شود که پژوهش‌های بنیادین به بخش‌هایی از دولت متصل شود که به آن نیازمند هستند و این پژوهش‌ها به بهره‌برداری داخل و خارج دولت برسد.

۱۴۰۲/۰۴/۰۵