گزارش تفصیلی خبرنگار پایگاه خبری - تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی؛
دستورالعمل اعطای وام فرزندآوری ابلاغ شد/ اختصاص محصولات سایپا و ایران خودرو به مادران/ دستورالعمل تسهیلات فرزندآوری به بانکها ابلاغ شد
دستورالعمل اعطای وام فرزندآوری ابلاغ شد و برای فرزندانی که از سال ۱۴۰۰ به بعد به دنیا آمدهاند تسهیلات قرضالحسنه فرزندآوری، به ازای فرزند اول ۲۰ میلیون، فرزند دوم ۴۰ میلیون، فرزند سوم ۶۰ میلیون، فرزند چهارم ۸۰ میلیون و به ازای فرزند پنجم به بعد ۱۰۰ میلیون تومان و در مورد تولد فرزندان دوقلو و بیشتر به ازای هر فرزند یک وام تعلق میگیرد و ترتیب تولد لحاظ میگردد.
۱۴۰۱/۰۲/۰۱
دکتر علی سروری مجد در سفر به استان سیستان و بلوچستان:
راهاندازی دبیرستانهای علوم و معارف اسلامی سعادت در مناطق مختلف کشور/ رسالت اصلی دانشگاه آزاد اسلامی ارائه راه حل علمی برای مشکلات جامعه است
دبیرستانهای علوم و معارف اسلامی سعادت در مناطق مختلف کشور توسط دانشگاه آزاد اسلامی راه اندازی میشود. این دبیرستانها جنبه کمیت گرایی و کسب درآمد برای دانشگاه نخواهد داشت و با هدف تربیت عالم ربانی برای 40 سال آینده راه اندازی خواهد شد.
۱۴۰۱/۰۲/۰۱
در نشست علمی روش استنباط در مسائل مستحدثه تأکید شد؛
اگر یک موضوع از ضروریات دین باشد، دیگر اجتهادبَردار نیست/ حکیم: اگر کسی نظام اجتماعی اسلام را متوجه نشود، فقه را هم خوب متوجه نمیشود!
اگر ما قائل شدیم به این که نظام اجتماعیِ کاملی داریم، بررسی تک تک مسائل و هر مسأله فقهی چه مستحدث و چه غیرمستحدث، بدون در نظر گرفتن این چارچوب، به تعبیر شهید صدر، نه فقط یک نگاه فردی بلکه حتی یک نگاه جزءنگرانه است.
۱۴۰۱/۰۱/۳۱
دبیر ستاد راهبری و پیاده سازی بر سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی:
گزارش عملکرد ستاد راهبری و نظارت بر پیاده سازی سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی/ به دنبال ایجاد فصلی نو در ساختار تصمیمگیری و تصمیمسازی هستیم
ستاد راهبری و نظارت بر پیاده سازی سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی به منظور رفع ابهام و تفسیرهای متعدد در گذر زمان، شناسنامه شاخصها در سطح اهداف را طراحی کرده است. طراحی شناسنامه شاخص برای هر یک از شاخصها در سیستم مدیریت عملکرد ضروری است.
۱۴۰۱/۰۱/۳۰
گزارشی از همایش چهل ودومین سالگرد شهادت آیتالله سیدمحمدباقر صدر؛
روش نظاممند در تفکر اسلامی ویژگی شهید صدر بود/ شهیدصدر به دنبال پایهریزی یک روش جدید کلامی بود
فقه شیعه، فقه ساختارمندی است. اگر فقه ساختارمند نداشته باشیم، حاکم جامعه در مدیریت صحیح خود با چالش روبه رو خواهد شد، لذا فقیه باید برای اداره جامعه چالشهای موجود حکومت را براساس فقه ساختارمند برطرف کند. براساس نظام ساختاری میتوانیم نظام بانکی، بورس، بیمه را حل کنیم.
۱۴۰۱/۰۱/۳۰
در دانشگاه علامه طباطبایی مطرح شد؛
باید دبیرستانهای تیزهوشان برای رشتههای علوم انسانی ایجاد شده و دانش آموزان رشتههای علوم انسانی و علوم پایه بورس شوند
باید دبیرستانهای تیزهوشان برای رشتههای علوم انسانی ایجاد شده و دانش آموزان رشتههای علوم انسانی و علوم پایه بورس شوند تا انگیزه ایجاد کنیم که نخبهها در رشتههای علوم انسانی تحصیل کنند زیرا رشتههای علوم انسانی هستند که مدیریت آینده جامعه را بر عهده دارند.
۱۴۰۱/۰۱/۲۹
استاد محمد عندلیب همدانی در مدرسه رمضانیه فقه سلامت مطرح کرد؛
سه عنصر کلیدی برای حکم شناسی در مسائل مستحدثه/ ضرورت نگاه مجموعهای داشتن به ادله عقلیه و نقلیه در مسائل مستحدثه
وارد گود مسائل مستحدثه شدن با همان اسلوبی که در مسائل معمولی وارد میشویم چندان نتیجه بخش نیست. فقیه نمیتواند بگوید موضوع را کار نداریم حکم را کار دارم. باید در تغییر جنسیت بتواند درست موضوع را تقریر کند و مطمئن باشد فهمش از موضوع درست است و فرضی حرف نمیزدند.
۱۴۰۱/۰۱/۲۸
در نشست علمی نقش نهادهای حوزوی در تسهیل قانون حمایت از جمعیت مطرح شد؛
فقط یک دهه تا تله جمعیتی کشور فاصله داریم/در این سی سال، حوزه علمیه به وظایف خود در زمینه جمعیت عمل نکرده است
در این پدیده که بر ما تحمیل شد همراهی دولتها را شاهد بودیم، امروز هم وزارت بهداشت و پزشکان و مافیای دارو برای افزایش جمعیت و نرخ باروری با این سیاستها همراه نیستند. بدنه وزارت بهداشت با افزایش جمعیت همراه نیست و عرصه تفکر آنها تغییر نخواهد کرد.
۱۴۰۱/۰۱/۲۷