تبیین اهداف دروس حوزوی باهث نجات طلاب میشود
تبیین اهداف دروس حوزوی، طلاب را از سردرگمی نجات میدهد/ بیان آگاهانه ساختار و محتوای فقه
آیت الله رشاد با بیان اینکه مقطع سطح یک و سطح دو هدف خاص خود را دارد، ابراز داشت: باید اهداف تدریس لمعتین و اصول برای طلاب تبیین شود تا بعد از چند سال طلبه این فکر را نکند که این دروس برای چه باید خوانده شود، لذا اهداف تبیین و تفهیم شود تا از سرگردانی طلاب جلوگیری شود.
۱۳۹۸/۰۴/۱۱
در تدوین نظام واره علم دینی، مفاهیم ضروری که دین طرح کرده است باید در اولویت توجه قرار گیرد سپس سایر اجزا تنظیم گردد.
۱۳۹۸/۰۴/۱۱
اجتهادناب شهید صدر
بایستههای اجتهاد پویا و کارآمد/ عنصر اجتهاد، شهید صدر را در صدر قرار داد
استاد برجسته حوزه علمیه قم با تأکید بر اینکه عنصر اجتهاد، شهید صدر را در صدر قرار داد، عنوان کرد: اگر در مسیر اجتهاد قرار گیریم میتوانیم برای حکومت خدمات جدی داشته باشیم. غنا و استقلال فکری ما به این است که حرکت ما به سمت اجتهاد باشد، این کار نیازمند زحمت است. ناملایمات زندگی نباید حرکت ما به سمت اجتهاد را کُند کند.
۱۳۹۸/۰۴/۱۰
پیش بینی اتفاقات آینده در علوم انسانی تا چه حد امکان پذیر است و اگر امکان پذیر است، آیا این یک علم اعطایی و یا اکتسابی است و اگر اکتسابی است تابع چه متغیرهایی است؟
۱۳۹۸/۰۴/۱۰
اخبارحوزه
دروسی که طلاب میخوانند، به درد تبلیغ نمیخورد/ دشمن در قم کوچه به کوچه به خرابکاری میپردازد
حجتالاسلام والمسلمین پناهیان گفت: عموم تبلیغات و آموزشهای دینی غالبا موجب نفرت از دین میشود، به چند نفری که دور یک عالم دینی را گرفته اند نباید غرّه شد، ادبیات ما با ادبیات معصومین و سیره آنان سازگاری ندارد.
۱۳۹۸/۰۴/۰۹
فقه جعفری
جایگاه سقراط در مقابل عظمت امام جعفر صادق(ع)/ بنیانگذار فقه جعفری به روایت دانلدسون، مستشرق آمریکائی
پروفسور دانِلدسون، اسلامپژوه و مستشرق مسیحی آمریکایی، در بخشی از کتاب خود درباره شأن و جایگاه امام صادق(ع) مینویسد: مکتب فکری و علمی امام بسیار درخشان بود و همانند سقراط، در مدینه به تربیت شاگردان میپرداخت؛ فضائل و توانمندیهایش به میزانی بود که سقراط و مکتب سقراط را نمیتوان با آن مقایسه نمود.
۱۳۹۸/۰۴/۰۹
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی با برشمردن مؤلفههای دانشگاه اسلامی با الگوی مکتب امام جعفر صادق(ع)، گفت: اگر دانشگاه اسلامی مبتنی بر الگوی امام جعفر صادق(ع) فهمیده و به صورت نظاممند اجرایی شود، میتوانیم ادعا کنیم نهادهای علمی ما در مسیر تمدنسازی پیش میروند؛ تمدن یعنی دانش، حکمت، صنعت و فرهنگی که بتواند علاوه بر جامعه خود، در جهان هم تأثیرگذار باشد و این اتفاق نمیافتد مگر اینکه دانشگاه ما آموزشِ پژوهشمحورِ کارآمد داشته باشد.
۱۳۹۸/۰۴/۰۸
امام صادق (ع)بنیانگذار تمدن وعلوم اسلامی
امام صادق(ع) بنیانگذار تمدن و علوم اسلامی/ متأسفانه اندازه یک فیلسوف غربی درباره ائمه(ع) کتاب نداریم
متأسفانه زندگی ائمه(ع) را درست فهم نکردهایم. در 40 ساله انقلاب کمترین کار درباره اهلبیت(ع) شده است، حتی اندازه یک فیلسوف غربی مانند کانت و دکارت درباره اهلبیت(ع) کار نشده و کتاب ننوشتهایم.
۱۳۹۸/۰۴/۰۸