استاد علی فرحانی در درس خارج فقه نظام های اسلامی که از سوی دبیرخانه مفتاح_اندیشه برگزار شد، به تشریح تدوین منابع مربوط به هست ها پرداخت و بیان داشت:
تاریخ یکی از ریز اجزای دستگاه استنباط است/ راهکار امام برای حل مسأله تورم علم اصول
علم رجال یکی از ابزارهای کشف حجت از لاحجت در صدور روایات است. پس در رجال به عنوان یکی از ریز اجزای این دستگاه مادر، تاریخ دخالت دارد. اگر تاریخ حجت نباشد، نتیجه تابع اخس مقدمات می شود و کل این سیستم به هم می ریزد و ارزشش را از دست می دهد.
۱۳۹۷/۱۱/۱۶
حجتالاسلام والمسلمین حمید ملکی، معاون تهذیب حوزه علمیه، در گفتوگویی؛ در پاسخ به این سؤال که چه مقدار پژوهش در حوزه به سمت کاربردی شدن پیش رفته است، گفت:
برپایی ۳۰۰ درس خارج هم فرصت و هم تهدید است/ تکرار و نگاه جزیرهای؛ آفات پژوهش
معاون تهذیب حوزه گفت: دروس خارج حوزه نیازمند ساماندهی است، زیرا تعداد ۳۰۰ درس خارج، هم فرصت و هم تهدید است.
۱۳۹۷/۱۱/۱۶
حجت الاسلام والمسلمین سید یدالله یزدانپناه مدیرگروه عرفان مجمع عالی حکمت اسلامی در گفت وگویی گفت :
جلوی جزیرهای عمل کردن در عرصه پژوهش حوزه گرفته شود
حجت الاسلام والمسلمین یزدانپناه خواستار ساماندهی و جلوگیری از جزیرهای عمل کردن در عرصه پژوهشهای حوزوی از سوی معاونت پژوهش شد.
۱۳۹۷/۱۱/۱۵
در 40 سال گذشته انقلاب اسلامی به چه میزان دیانت و سیاست توانسته اند با یک دیگر همگرایی داشته باشند؟
اعتراف دشمنان، نشانگر حفظ اصالت دینی و سیاسی انقلاب است/ ایران بزرگترین بِرَند مبارزه با استکبار است
عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی تأکید کرد: اعتراف دشمنان نشان می دهد ما اصالت و هویت دینی و سیاسی خود را حفظ کرده ایم. امروزه جمهوری اسلامی ایران به عنوان بزرگترین برند مبارزه با استکبار، استعمار، استبداد و... شناخته می شود و دیگران از آن الگوبرداری می کنند.
۱۳۹۷/۱۱/۱۵
حجت الاسلام والمسلمین علی لونی الیگودرزی در گفتوگویی، با بیان این که حوزه، مبداء علوم اسلامی - انسانی است و حکومت اسلامی در ایران شکل گرفته است، گفت:
لازم است کرسیهای فقه جدید ایجاد شود/ فقه را در موضوعی خاص زندانی نکنیم
حجت الاسلام والمسلمین لونی گفت: "فقه شیعه" بسیار غنی است و تلاش علمای بسیار برجسته در طول تاریخ بر پایه وحی و سنت بوده است. اگر این فقه را که قابلیت در عرصه های مختلف دارد، پاسخ گو نکنیم و در چند موضوعی خاص فقه را زندانی کنیم، در واقع ظلم به فقه کرده ایم.
۱۳۹۷/۱۱/۱۵
انقلاب اسلامی، انقلاب فرهنگی است
خدمات متقابل انقلاب اسلامی و علوم انسانی
حجت الاسلام جهانگیری سهروردی گفت: انقلاب اسلامی در دهه های سوم و چهارم عمرش به اهمیت دانش در رشد و بالندگی توجه داشته، چنان که بسیاری از صاحبنظران معترف اند ایران یک سر و گردن بالاتر از دیگر کشورهای اسلامی در تولید علم و دانش به ویژه علوم انسانی است.
۱۳۹۷/۱۱/۱۴
آیت الله عباس کعبی بازخوانی اهداف، مبانی، مأموریت ها و شعارهای انقلاب اسلامی درباره دستاوردهای اخلاقی آن عنوان کرد:
نسل کنونی معجزه امام و انقلاب است/ همین نسل تمدن نوین اسلامی را در برابر تمدن غربی میسازد
آیت الله کعبی با بیان این که نسل کنونی معجزه انقلاب اسلامی، امام راحل و رهبر معظم انقلاب است که در سایه مکتب اسلام و ولایت فقیه برای پیشرفت کشور تلاش می کند، گفت: نسل کنونی نسلی است که امام راحل و دفاع مقدس را ندیده اند با این وجود زیر سایه رهبری و پایبندی به اسلام ناب به عنوان کادر تحول گرای انقلابی که مسلح به سلاح علم و ایمان است، کشور را به سمت پیشرفت علمی، مادی، معنوی و... پیش می برد.
۱۳۹۷/۱۱/۱۴
تمدن نوین اسلامی یکی از کلیدواژههایی است که از حدود دو دهه پیش، از زبان رهبر انقلاب اسلامی و برخی اندیشمندان انقلاب شنیده میشود.
دولت مردمی و شریعتمدار، لازمه تحقق جامعه اسلامی
محمدرضا بهمنی: من فکر میکنم اگر طرح دیدگاههای تمدنی مقام معظم رهبری در اواخر دهه هفتاد را نقطه شکلگیری «مطالعات نظری تمدن نوین اسلامی» در مراکز علمی کشور بدانیم، اکنون پساز دو دهه؛ بیانات و دیدگاههای دیروز باید به نقطه آغاز «مطالعات انضمامی تمدن نوین اسلامی» تبدیل شود. چراکه اگر نتوانیم میان عرصه نظر و صحنه عمل پل برقرار کنیم، آنگاه مدلسازی و نمونهپروری هم محقق نخواهد شد.
۱۳۹۷/۱۱/۱۴