آیت الله فقیهی در درس خارج و در مخالفت با لایحه حجاب:
لایحه حجاب ریشه ای نیست و نتیجه ای ندارد/ مسئولان باید ماده فساد را از بین ببرند نه اینکه صرفا کارهای روبنایی کنند/ با جریمه فرد بی حجاب، او می گوید اگر پول می خواستید زودتر می گفتید خودم به شما صد تومان می دادم!
ما در بحث پیش گیری از ظلم گفتیم که دفع المنکر واجبٌ، حذف ماده الفساد، ما در جامعه بیش تر می گوییم امربه معروف و نهی از منکر . ما می گوییم بالاتر از این : دفع المنکر واجب است. ما می گوییم دفع منکر واجب است.
۱۴۰۲/۰۳/۲۱
حضرت آیت الله سبحانی در نخستین جلسه از سلسله مباحث سلسله مباحث اجتهادی:
بررسی فقهی یا کلامی بودن امر به معروف و نهی از منکر/ معروف آن چیزی است که جایز می باشد و رجحان و مزیتی دارد که مصداقش را نیز واجب و مستحب بر می شمارند
حضرت آیت الله سبحانی در نخستین جلسه از سلسله مباحث سلسله مباحث اجتهادی گفت: برخی از مولفان و صاحب نظران این موضوع را کلامی دانسته اند و تعدادی هم آن را از جمله مسائل فقهی نام برده اند و در کتاب های شیعی، بیشتر آن را فقهی می دانند.
۱۴۰۲/۰۳/۲۰
دکتر محمدرضا حسنی آهنگر، رییس دانشگاه جامع امام حسین(ع):
آغاز فراخوان همایش و رویداد ملی «جوانی جمعیت، فرصتی برای مشارکت مردم»/ مهلت ثبت نام و ارسال آثار از یکم خرداد ماه لغایت پانزدهم مرداد ماه ۱۴۰۲ می‌باشد
دکتر حسنی آهنگر خاطر نشان کرد: آثار ارسالی باید مسئله محور، مردم پایه، محله محور، مسجد محور، خانواده محور، بومی و قومی، مبتنی بر الگوی اسلامی_ایرانی پیشرفت و در راستای افق تمدنی ترسیم شده باشند.
۱۴۰۲/۰۳/۲۰
محمد خوش‌چهره، نماینده مجلس هفتم و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران:
چرا در ایران مکتب اقتصادی اسلام به نظام اقتصادی تبدیل نشد؟/ جلوه‌های اقتصاد اسلامی در قانون اساسی/ استفاده از واژه نامأنوس قشر آسیب‌پذیر به جای محروم و مستضعف
با وجود اینکه در ایران مکتب سیاسی اسلام به نظام سیاسی تبدیل شده ولی در تبدیل مکتب اقتصادی اسلام به نظام اقتصادی موفق نبوده‌ایم و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران به چرایی این موضوع پرداخته است.
۱۴۰۲/۰۳/۱۹
گزارشی از اجلاسیه اساتید سطوح عالی حوزه علمیه قم؛
از تأکید بر پایبندی به سنت های حوزه تا اقدامات انجام شده برای بهبود معیشت طلاب/ پیشرفت های حوزه علمیه غیر قابل انکار است/ برطرف شدن چالش های حوزه های علمیه با وحدت، شدنی است
در اجلاسیه اساتید سطوح عالی حوزه علمیه قم بر لزوم پایبندی به سنت های حوزه های علمیه تأکید و اخباری در خصوص بهبود شهریه و پرداختی ها ارائه شد.
۱۴۰۲/۰۳/۱۷
آیت الله علم الهدی در دیدار با وزیر آموزش و پرورش:
ثروت واقعی کشور در مدارس نهفته است / کلی‌نگری، اساس اجرای ناقص سند تحول/ سند تحول نظام آموزش و پرورش، برش استانی داشته باشد
نماینده ولی فقیه در استان خراسان رضوی گفت: دستگاه تربیت نیروی انسانی، سرمایه حقیقی کشور است و مدارس ما به عنوان کانون تعلیم و تربیت دانش آموزان، از هر معدنی ارزشمندتر هستند. اینجاست که اهمیت نظارت و مدیریت دقیق جریان تعلیم و تربیت ضرورت پیدا می‌کند تا فرزندان ملت در معرض ارزشمندترین مبانی تربیتی قرار بگیرند و تعالی آن‌ها در خدمت آینده کشور باشد.
۱۴۰۲/۰۳/۱۶
شصت و یکمین اجلاس معاونان آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی صورت گرفت؛
بیانیه پایانی اجلاس معاونان آموزشی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی منتشر شد/ آمایش آموزش عالی یکی از محورهای اصلی تحول در نظام آموزش عالی کشور می‌باشد
آمایش آموزش عالی یکی از محورهای اصلی تحول در نظام آموزش عالی کشور می‌باشد. توجه همزمان به تطبیق مشاغل با نیازهای بازار کار، محتوای مشاغل و حفظ رویکردهای آینده‌نگرانه در تحقق اهداف راهبردی کشور در ساماندهی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور و گسترش رشته‌های تحصیلی مورد تأکید است.
۱۴۰۲/۰۳/۱۶
در درس خارج اصول مطرح شد؛
مطالبه استاد فاضل لنکرانی از حوزویان برای پرداختن به مکتب فقهی و اصولی امام خمینی(ره)/ هر چه زمان می‌گذرد اعتقادم به علمیت امام واقعاً بیشتر می‌شود/ نوآوری‌ها و حرف‌های تازه امام در اصول و فقه
رئیس مرکز فقهی ائمه اطهار (ع) گفت: من هر چه بیشتر روی کتاب مناهج امام کار می‌کنم در می‌یابم امام این کتاب را به عنوان یک متن درسی نوشته‌اند چون قلم شان در مناهج با قلم شان در کتاب البیع خیلی فرق می‌کند، اما در ذهن آقایان نمی‌آید که یک بار این مناهج را باز کنند، یا به گروهی بدهند آن را ببینند و متن درسی قرار دهند. متأسفانه در اثر این بی‌توجهی مسئولین حوزه، اصلا محلی از اعراب برای مکتب قم باقی نمانده است!
۱۴۰۲/۰۳/۱۴
