جانبازلو با تأکید بر نقش خانواده به‌عنوان هسته بنیادین جامعه شهری، حکمرانی و برنامه‌ریزی شهری خانواده‌محور را رویکردی راهبردی برای ارتقای کیفیت زندگی، عدالت اجتماعی و پایداری شهرها دانست و ابعاد کالبدی، خدماتی و مشارکتی این الگو را تشریح کرد.

۱۴۰۴/۱۱/۲۱

حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالامیر خطاط، جانشین مدیر حوزه علمیه اصفهان، با تأکید بر لزوم تحول در محتوای دروس خارج فقه، گفت: فقه باید پاسخگوی مسائل پیچیده اجتماعی، فرهنگی، امنیتی و فناورانه جهان معاصر باشد و نمی‌تواند نسبت به تحولات پرشتاب امروز منفعل بماند.

۱۴۰۴/۱۱/۲۱

در آستانه چهل و هفتمین دهه فجر انقلاب اسلامی، نشست علمی تخصصی «قانون و سکولاریزم» با حضور دکتر غلامعلی حدادعادل، مشاور عالی رهبر انقلاب و رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، در مرکز تحقیقات اسلامی مجلس برگزار شد. در این نشست، سکولاریسم به‌عنوان ریشه مشترک تمامی جریان‌های معارض با نظام جمهوری اسلامی مورد نقد و بررسی قرار گرفت.

۱۴۰۴/۱۱/۲۰

امیرمحمد اصفهانی، پژوهشگر حوزه مدرسه صالح، در یادداشتی تحلیلی با تمرکز بر تحولات حکمرانی آموزشی، به افول مرجعیت مدرسه در نظام آموزش‌وپرورش ایران پرداخته و بازسازی نقش تربیتی مدرسه را در گرو توانمندسازی معلمان و طراحی تجربه‌های معنادار یادگیری می‌داند.

۱۴۰۴/۱۱/۱۹

الگوریتم اینستاگرام با تکیه بر تصویر، هیجان و دستکاری ادراک کاربران، الگوی فهم عقل‌پایه را تضعیف کرده و جامعه را به سمت تماشاگری وهم‌محور سوق می‌دهد؛ روندی که به گفته کارشناسان، نقش مهمی در مهندسی افکار عمومی، تشدید تحریک‌پذیری هیجانی و بروز ناآرامی‌های اجتماعی سال‌های اخیر ایران داشته است.

۱۴۰۴/۱۱/۱۹

محمدرضا فارسیان، پژوهشگر و مدرس فقه و حقوق، در یادداشتی اختصاصی برای پایگاه خبری–تحلیلی «مفتاح علوم انسانی اسلامی» با بازخوانی اندیشه امام خمینی(ره)، مفهوم «انتظار فرج» را از حالت انفعالی خارج کرده و آن را به راهبردی فعال، تاریخی و تمدن‌ساز در مسیر ظهور موعود تبیین می‌کند.

۱۴۰۴/۱۱/۱۶