وی وظیفه اصلی حوزویان را مدیریت و برداشتن گام های درست در بحث جهاد تبیین، بیانیه گام دوم انقلاب و فضای مجازی دانست و گفت: اساتید و طلاب باید بیش از پیش بر این موضوعات اهتمام ویژه تری داشته باشند. معاون علمی حوزه علمیه خراسان، افزود: بحث ساماندهی دروس خارج همواره یکی از دغدغه های اساتید ممتحن خارج با توجه به اشکالات موجود در توان علمی برخی طلاب می باشد از اینرو با نظرسنجی که در سال گذشته از 35 استاد ممتحن درس خارج صورت گرفت، 32 استاد نظر آنها بر ساماندهی طلبه ها بود که در ضمن آن اهداف توانمند سازی محقق شود. وی با بیان اینکه دغدغه مرکز مدیریت توانمند سازی طلاب بوده است، خاطرنشان کرد: برای این منظور طلاب سطح سنجی می شوند که بر اساس آن طلاب در سه رتبه خوب، متوسط و ضعیف قرار می گیرند؛ طلابی که در رتبه بالا قرار گرفتند، علاوه بر شرکت در دروس خارج، از ظرفیت وجودی و استعدادهای آنها در جهت ارتقا و رشد علمی حوزه استفاده می شود. حجت الاسلام والمسلمین کندری با بیان این مطلب که سطح چهار حوزه به دنبال تربیت افراد توانمندی است که بتواند نظر دین را استخراج و به جامعه اسلامی ارائه کند، گفت: یک عده از طلاب از نظر هوشی متوسط هستند و شاید در مقدمات که بحث صرف، نحو، فقه و اصول، بلاغت، درایه، رجال و ...، در یکی از اضلاع مورد نظر دچار ضعف باشند لذا می توان با دوره های کوتاه مدت در کنار دروس خارج، آنها را به سطح مورد نظر ارتقا داد . وی افزود: دسته سومی که شاید عده قلیلی از طلاب را شامل شود، طلبه هایی هستند که در حیطه های مختلف دچار ضعف هستند و این باید جبران شود و نمی تواند بدون آمادگی وارد مرحله ای شود که مقدمات کار فراهم نشده و این از حیث آمادگی طلاب برای فراگیری است وگرنه صرف وقت گذرانی و اتلاف عمر خواهد شد، لذا برای این طلبه ها برنامه هایی دیده شده که با یک سال جبرانی، این امر نیز محقق شود . برنامه ریزی دروس خارج براساس استعدادسنجی طلاب حجت الاسلام والمسلمین کندری بیان کرد: نکته ای که در بحث ساماندهی مورد توجه آیت الله عاملی، مدیریت حوزه علمیه خراسان بوده، توجه به استعدادهای افراد و برنامه ریزی بر اساس آن باشد، اینکه هر فردی از یک استعدادی برخوردار است، این نقص نیست اینها استعدادهای خدادادی است، برخی از طلبه ها در خطابه و برخی در فقه و اصول و .. هر کسی در زمینه ای استعداد دارد که باید این استعدادها شناسایی و بر اساس آنها برنامه ریزی شود. معاون علمی حوزه علمیه خراسان، گفت: توجه به استعدادهای فردی یکی از نکات مهم در امر ساماندهی است که مورد تاکید است تا بتوانیم از ظرفیت وجودی همه طلاب، بر اساس وظیفه خطیری که در بحث بیانیه گام دوم انقلاب و ایجاد تمدن نوین اسلامی به دوش حوزه های علمیه است، استفاده کنیم و این تمدن نوین اسلامی دو ویژگی و پایه اساسی دارد یک بحث آن فکر و اندیشه ای که باید برای این تمدن ساخته شود و دوم، نیروی انسانی که باید برای آن تربیت شود. وی بیان داشت: یک عده از حوزویان در قسمت اندیشه ای، ایده پردازی و نظریه پردازی علوم مختلف اسلامی متبحر هستند لذا باید حوزه علمیه با استفاده از اینها در این بعد پله های رشد و ترقی را طی کند تا بتواند آن نظام اسلامی را محقق نماید. حجت الاسلام والمسلمین کندری با بیان اینکه برای حیطه‌های مختلف علمی باید مراجعه به متخصص نمود، تصریح کرد: نمی توان از دیگر جوامعی که در نظام اسلامی حضور دارند توقع تولید و نظریه براساس مبانی دین داشته باشیم و اگر بخواهیم نظریه دین را حتی در بحث پزشکی بدانیم باید به علما مراجعه کنیم که سالیان سال عمر خود را در جهت تعلیم و تعلم مباحث دینی و معرفتی داشته اند. وی گفت: در بحث تربیت نیروی انسانی یا همان کادر سازی برای تمدن نوین اسلامی، ما نیازمند بهره مندی از فضلای حوزه در این بُعد هستیم تا آراء را از اندیشمندان، فضلا و علمای حوزه علمیه گرفته و در راستای تربیت نیروی انسانی استفاده کنند در حقیقت ساماندهی دروس خارج به عنوان سطح عالی حوزه، به هدف شناخت افراد توانمند در زمینه نظریه پردازی و افراد دارای مهارت تبیین و تربیت نیروی انسانی است که هرکدام در موضوع خود، کار را راهبری نمایند. معاون علمی حوزه علمیه خراسان، با بیان اینکه این ساماندهی امسال برای اولین بار صورت گرفته است و به عنوان تجربه اول دچار نقص هایی خواهد بود که از پیشنهادات و انتقادات جهت تکمیل طرح استقبال می کنیم، گفت: در این دوره ساماندهی، با آزمون کیفی و مصاحبه علمی با هدف سطح سنجی و توانمندسازی، جهت ورود طلاب عزیز با آمادگی کامل به مقطع سطح 4 انجام می گردد. حجت الاسلام والمسلمین کندری در پایان به دو سال کرونایی و برگزاری کلاس ها به صورت غیر حضوری اشاره کرد و افزود: در این دو سال تلاش شد از آسیب های علمی مصون بمانیم و با توجه به تغییر شرایط در سال جاری تحصیلی، تمامی دروس در تمام مقاطع به صورت حضوری برگزار می شوند.